JAWATANKUASA PELAKSANA

KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)

PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK
2014

AHLI JAWATANKUASA INDUK

PENAUNG : EN. JAMLI BIN HJ IBRAHIM

( GURU BESAR )

PENASIHAT : PN. BECHE BINTI SALEHA

( PEN. KANAN KURIKULUM )
EN. MOHD FAUDZI BIN HJ SHUKOR
( PN. KANAN HAL EHWAL MURID )
PN. SALMAH BINTI ALASSI
(PN. KANAN KO-KURIKULUM )

PENYELARAS : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND

AHLI JAWATANKUASA INDUK

PENASIHAT : PN. BECHE BINTI SALEHA

PENYELARAS : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND

SETIAUSAHA : CIK. NOLIZA BINTI AHMAD

AJK : SEMUA GURU SAINS

1
 TAKWIM PELAKSANAAN

KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL ( PLC ) 2014

SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD

BULAN AKTIVITI

JANUARI PELAKSANAAN BENGKEL PLC

FEBRUARI PEMBENTUKAN JAWATANKUASA

PELAKSANA PLC

MAC - APRIL PELAKSANAAN KITARAN PERTAMA PLC

APRIL PENGHANTARAN EVIDEN PLC KITARAN 1

APRIL - JUN PELAKSANAAN KITARAN KEDUA PLC

JUN PENGHANTARAN EVIDEN PLC KITARAN 2

Disediakan Oleh , Disahkan Oleh,

SITI LORENA BINTI EDMUND JAMLI BIN HJ IBRAHIM

Guru Penyelaras PLC Guru Besar
Sek. Keb. Tun Fuad Sek. Keb. Tun Fuad

2
 JADUAL PELAKSANAAN
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL ( PLC)
PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK

KITARAN 1
AKTIVITI TARIKH / MASA / TEMPAT CATATAN
18 Januari 2014
KURSUS DALAMAN 7.30 Pagi - 12.30 Tengahari - Maklumat pelaksanaan PLC
Surau Sek. Keb. Tun Fuad - Bengkel Strategi dalam PLC
SHARING SESSION 02 Mac 2014
9.30 - 10.30 Perkongsian melibatkan guru-guru
Surau Sek. Keb. Tun Fuad sains dan guru mata pelajaran lain.
02 Mac 2014 -Perlaksanaan melibatkan semua
8.30 Pagi - 9.30 Pagi panitia mata pelajaran.
LEARNING WALKS
07 Mac 2014 -Dapatan sesi Learning Walks
9.30 Pagi - 10.30 Pagi dikongsi bersama semua guru.
- Perbincangan untuk merancang
PERJUMPAAN 10 April 2014 dan menyedia RPH serta
UNTUK LESSON 9.30 Pagi - 10.30 Pagi pelaksanaan Lesson study & Peer
STUDY & PEER Surau Sek. Keb. Tun Fuad Coaching.
COACHING -Penetapan tarikh, kelas dan masa
-Kitaran pra konfrens, pemerhatian
dan pasca konfrens.
-Penetapan Model Pengajaran
( Model 1 , Model 2 atau Model 3)
LESSON STUDY & 17 April 2014 Melibatkan penasihat PLC dan
PEER COACHING 10.30 Pagi - 11.30 Pagi semua guru sains.
LAPORAN PLC 24 April 2014 Penyelaras PLC Panitia Sains
KITARAN 1

3
 LAPORAN KURSUS DALAMAN
KOMUNITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD 2014

TARIKH : 18 JANUARI 2014

HARI : SABTU
MASA : 7.30 PAGI -12.30 TENGAHARI
TEMPAT : SURAU SEKOLAH KEBANGSAAN TUN FUAD

SENARAI KEHADIRAN GURU

1. JAMLI BIN HJ. IBRAHIM (GURU BESAR)
2. BECHE BINTI SALEHA (PEN. KANAN KURIKULUM )
3. MOHD FAUDZI BIN HJ. SHUKUR (PEN. KANAN HEM)
4. SALMAH BINTI ALASSI (PEN. KANAN KO-KURIKULUM)
5. ROSHAIZAN BIN MD NOR
6. HJ LAINI BIN BAHAR
7. JASNI BIN JUHURI
8. AMINUDDIN BIN MOHD NOR
9. SITI LORENA BINTI EDMUND
10 ALDIN BIN LUANG
11. WAN NOR HAFIZA BINTI WAN HANAFI
12 TAMIZI BIN NGAH
13. SHIJIE NORHARIRAH BINTI NORDIN
14 NORINAH BINTI AWAL
15. NOLIZA BINTI AHMAD
16 FAUZIAH BINTI SATNEH
17 MARLIZA BINTI MAHMOOD
18 SABRINA BINTI MOHD AMIN
19. SITI MAISARAH BINTI ABD GHANI
20 NORLITA BINTI SIMON

4
 PERKARA BUTIRAN

Nama program Kurus Dalaman komuniti Pembelajaran professional (PLC).

Matlamat Mendedahkan maklumat yang berkaitan dengan pelaksanaan PLC di

peringkat sekolah.

Pada akhir kursus, guru-guru akan dapat:

Objektif a) Mengetahui perlaksanaan dan aktiviti-aktiviti PLC yang telah dirancang
oleh Bahagian Pendidikan Guru dan KPM yang akan dijalankan.
b) Menjalankan aktiviti-aktiviti PLC di sekolah dengan bantuan Penyelaras
PLC

1. Penyelaras PLC menyampaikan maklumat-maklumat yang berkaitan

dengan Pelaksanaan :
Aktiviti a) Lesson Study
b) Learning Walks
c) Peer Coaching
d) Perkongsian Guru (Teacher Sharing Sessions)
2. Tayangan video pelaksanaan aktiviti PLC.

Sasaran Semua guru

a) Guru-guru mendapat pendedahan dan mengetahui proses pelaksanaan

aktiviti PLC
Input b) Guru-guru dapat berkongsi ilmu dan kepakaran dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran secara bersama-sama di sekolah.
c) Guru baru dapat menimba ilmu dan berkongsi pengalaman dengan rakan
guru yang lebih berpengalaman tentang proses persediaan dan
perlaksanaan pengajaran dan pembelajaran di sekolah.

5
Taklimat posedur pengoperasian PLC

Strategi dalam PLC

6
 Tayangan video strategi dalam PLC

Bengkel Tool Kits untuk setiap strategi dalam PLC

7
 LAPORAN KOMONITI PEMBELAJARAN PROFESIONAL (PLC)
PANITIA SAINS SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK
2014

1.0 Negeri : SABAH

2.0 Nama Sekolah : SEK. KEB. TUN FUAD, KUNAK

3.0 Penyelara Jabatan Pendidikan & Pejabat Pendidikan Daerah :

Nama Penyelaras JPN : EN SABDANI BIN BATANG Mail : abdani10@yahoo.com

Nama Penyelaras PPD : EN. ABDUL MUJI BIN MOHD ALI Mail : abdmuji@yahoo.com

Nama Penyelaras Sekolah : PN. SITI LORENA BINTI EDMUND Mail : sitilorenaedmund@yahoo.com

Tarikh Bimbingan/ Kitaran 1 Kitaran 2

Penyeliaan
1. Sharing Session 02 Mac 2014
2. Learning Walks 02 Mac 2014
3. Lesson Study 17 April 2014
4. Peer Coaching 17 April 2014

Kitaran 1 / 2 / 3 Isu Cadangan Kekuatan Kelemahan

Penambahbaikan /
Tindakan

1. Sharing 1.Kaedah latih 1.Menggunakan 1.Menjawab soalan gerak 1.Kekangan masa

Session tubi dalam kaedah latih tubi gempur UPSR sebulan dalam
meningkatkan menjawab soalan 2 kali. melaksanakan
pencapaian UPSR tahun-tahun gerak gempur
UPSR lepas. kerana guru-guru
tahun 6 ramai
terlibat dengan
aktiviti sukan dan
kursus.

2. Learning 1. Pengaruh 1. Sudut info perlu 1. Kelas-kelas yang 1.Terdapat sudut

Walks Persekitaran dikemas kini agar dilawat mempunyai yang belum
bilik darjah dapat membantu persekitaran dan dimanfaatkan
terhadap murid dalam susunan yang kemas, sepenuhnya.
proses PdP meningkatkan ilmu menarik dan
pengetahuan dalam menyediakan sudut
pelbagai bidang. ilmu.

2. Wujud sudut
pameran analisis
pencapaian murid.

8
Kitaran 1 / 2 / 3 Isu Cadangan Kekuatan Kelemahan
Penambahbaikan /
Tindakan

3. Lesson Study 1. Rancangan 1.Rancangan 1. Rancangan pengajaran 1.RPH tidak

Pengajaran pengajaran pada dan pembelajaran yang memenuhi
Harian masa akan datang dirancang sesuai keperluan
(RPH) dirancang mengikut dan menarik minat pembelajaran
kesesuaian dan murid. murid aras
aras pengetahuan rendah.
murid.

2. Penggunaan 2.Bahan bantu 2. Bahan bantu mengajar 2.Terdapat

Bahan Bantu belajar perlu dapat menarik minat sebahagian murid
Belajar. dikendalikan murid dan berkesan. kurang tumpuan
dengan baik kerana sibuk
sistematik bermain dengan
agar tidak model PdP.
menganggu proses
PdP.

3.Penerapan 3.Kemahiran proses 3. Kaedah pengajaran 3.Kurang penekanan

kemahiran sains dan hands on terhadap istilah
proses sains kemahiran menggalakkan kemahiran proses
dan kemahiran manipulatif sains pembelajaran melalui sains.
manipulatif yang asas perlu pengalaman dalam
sains. diterapkan dalam kalangan murid.
PdP.

4.Ganjaran 4.Ganjaran perlu 4.Ganjaran dalam bentuk 4.Ganjaran tidak

untuk diberi mengikut hadiah dapat mengikut aras
meningkatkan aras pengetahuan meningkatkan motivasi pengetahuan
motivasi murid murid. murid untuk belajar. murid.

4.Peer Coaching 1.Penggunaan 1.Penggunaan 1.Menggunakan kaedah 1.Kurang penekanan

kaedah bahan bantu PdP hands On yang terhadap istilah
hands on mengajar yang dapat menarik minat kemahiran proses
dalam PdP maujud dalam murid belajar secara sains dalam PdP.
kaedah aktif.
pembelajaran
Hands on

Tarikh : 23 APRIL 2014 Disediakan Oleh :

SITI LORENA BINTI EDMUND

Ketua Panitia Sains
Sek. Keb. Tun Fuad, Kunak