Preplanning Penkes Kemoterapi ANAK
Preplanning Penkes Kemoterapi ANAK
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Retinoblastoma adalah suatu tumor ganas yang mengenai retina,
pada satu atau kedua mata. Penyebab penyakit ini secara pasti belum
diketahui, namun faktor herediter dihubungkan dengan penyimpangan
kromosom dapat diduga sebagai penyebab retinoblastoma. Terapi pada
retinoblastoma dapat berupa kemoterapi dengan atau tanpa radiasi dan
pembedahan. Terapi ini diambil berdasarkan tingkat atau stadium dari tumor.
Retinoblastoma merupakan tumor yang kemosensitif terhadap beberapa obat
anti tumor seperti aktinomicin D, vinkristin, doksorubisin, siklofosfamid dan
sisplastin. Biasanya kemoterapi diberikan setelah pembedahan selama 4- 8
minggu. Dengan terapi kombinasi dapat dicapai kelanjutan hidup lebih dari
90% ( Wim De Jong, 1997 )
Berdasarkan pengkajian yang dilakukan pada tanggal 28
November 2005, didapatkan data bahwa orangtua An. A tidak tahu tentang
kemoterapi, orangtua banyak bertanya kepada perawat tentang
kemoterapi.orangtua an. A hanya tahu bahwa kemoterapi dapat membantu
penyembuhan sakit anaknya oleh karena itu perlulah kiranya diberikan
pendidikan kesehatan tentang kemoterapi pada retinoblastoma
B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 30 menit orang tua dapat
mengenal tentang kemoterapi
2. Tujuan Khusus :
Diharapkan keluarga mampu :
a. Menyebutkan pengertian kemoterapi
b. Menyebutkan tujuan pemberian kemoterapi.
c. Menyebutkan cara pemberian obat kemoterapi
d. Menyebutkan prinsip kerja kemoterapi
e. Menyebutkan efek samping kemoterapi dan penanganannya
f. Menyebutkan syarat pemberian obat kemoterapi
C. SASARAN
Orang tua yang belum mengetahui tentang kemoterapi pada anak dengan
retinoblastoma
BAB II
DESKRIPSI KASUS
A. KARAKTERISTIK SASARAN
1. Orang tua dengan anak yang mengalami retinoblastoma
2. Orang tua yang cemas tentang keadaan anaknya yang mengalami
retinoblastoma
3. Orang tua dengan tingkat pendidikan rendah
4. Orang tua yang kurang pengetahuan tentang kemoterapi pada anak yang
mengtalami retinoblastoma
B. Analisa Kasus
An. A dengan Orbita dekstra anoftalmia post parsial subtotal eksenterasi
orbita atas indikasi retinoblastoma
C. Prinsip belajar
Prinsip belajar dari pendidikan kesehatan ini adalah untuk menambah
pengetahuan tentang konsep kemoterapi sehingga orang tua mendapat
pengetahuan yang benar tentang kemoterapi pada anak dengan
retinoblastoma
B. Tujuan Belajar
Meningkatkan pengetahuan orang tua tentang kemoterapi pada anak dengan
penyakit retinoblastoma
D. Jenis Media
Jenis media yang digunakan adalah:
1. Lembar Balik
2. Leaflet
2 2
Keterangan:
1 1 : pemberi materi
2 : Orang tua / audience
K. Sistem Evaluasi
a. Evaluasi struktur
- Proposal pendidikan kesehatan sudah siap
- Media telah dipersiapkan
- Orang tua siap diberikan pendidikan kesehatan
- Kontrak waktu dan tempat sudah disepakati
- Perawat siap memberikan pendidikan kesehatan
b. Evaluasi proses
- Waktu dan tempat sesuai kontrak
- Orang tua kooperatif saat dilakukan pendidikan kesehatan
- Terjadi diskusi antara orang tua dan perawat
c. Evaluasi hasil
- Orang tua dapat memahami materi dengan baik
LAMPIRAN MATERI
A. Pengertian Kemoterapi
1. KONTRAK AWAL
Kontrak awal dengan keluarga penderita yaitu ibu klien dilakukan
pada hari kamis tanggal 1 desember 2005 pukul 11.30 WIB. Kontrak yang
dilakukan secara lisan meliputi waktu pelaksanaan kegiatan, materi kegiatan
dan persiapan lainnya yaitu keikutsertaan keluarga dalam pendidikan
kesehatan.
Kontrak juga dilakukan dengan pembimbing akademik untuk
mendapatkan persetujuan dan bimbingan selama pelaksanaan pendidikan
kesehatan.
2. TAHAP ORIENTASI
Waktu pelaksanaan kegiatan pendidikan kegiatan sesuai kontrak
yang disepakati yaitu jam 11.30. Pada pukul 11.30 WIB mulai dilakukan
pendidikan kesehatan dihadiri oleh ayah dan ibu klien
Persiapan yang dilakukan yaitu menyiapkan tempat kegiatan sesuai
kondisi klien, ayah dan ibu klien duduk di kursi yang telah dipersiapkan
bersama dengan petugas kesehatan. Petugas kesehatan mengawali dengan
memperkenalkan diri kembali pada keluarga, mengulang kontrak yang telah
disepakati hari sebelumnya yaitu pada hari kamis, menyepakati waktu
kegiatan selama 30 menit dan menawarkan bahasa yang akan digunakan,
dan keluarga menyepakati untuk menggunakan bahasa Indonesia. Tahap
orientasi dilakukan selama 5 menit.
3. TAHAP KERJA
Petugas kesehatan memulai tahap kerja dengan memberi
kesempatan keluarga klien untuk memberikan persepsi tentang kemoterapi
pada anak. Persepsi orangtua klien tidak 100% lengkap sehingga perlu
diberikan penjelasan lebih lanjut. Berikutnya petugas kesehatan memberikan
penjelasan lebih lanjut mengenai kemoterapi pada anak yang menderita
retinoblastoma. Selama tahap kerja klien juga dilibatkan dalam komunikasi
dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti klien sehingga
menunjukkan penerimaan terhadap penjelasan dari tenaga kesehatan.
Fase kerja berlangsung selama 20 menit sesuai dengan rencana
yanag ditetapkan, semua materi tersampaikan sesuai dengan rencana yang
disusun dan selanjutnya keluarga klien diberikan leaflet sesuai materi yang
dijelaskan untuk diperlajari lebih lanjut .
4. TAHAP TERMINASI
Pada akhir kegiatan, keluarga diberi kesempatan kembali untuk
menyampaikan materi pendidikan kesehatan yang telah dilakukan Secara
garis besar keluarga klien mampu menjelaskan dengan bahasa yang
sederhana sesuai dengan hasil yang diharapkan.
Pada kesempatan yang berikutnya petugas kesehatan mengakhiri
kegiatan pendidikan kesehatan dengan menyampaikan terima kasih atas
partisipasinya dalam pendidikan kesehatan dan menutup dengan salam.
Kegiatan pendidikan kesehatan selesai pukul. 12.00 WIB.
BAB V
PENUTUP
DISUSUN OLEH:
IMAM TAUFIK
G0P05020
1. Berman RE, Ilmu Kesahatan Anak Nelson, Bagian 2, EGC, Jakarta, 1995
2. Gale Daniele, Rencana Asuhan Keperawatan Onkologi, EGC, Jakarta,
2000
3. Ngastiah, Perawatan Anak Sakit, Cetakan I, EGC, Jakarta, 1997
4. Perhimpunan Dokter Spesialis Mata Indonesia, Ilmu Penyakit Mata,
Sagung Seto, Jakarta, 2002
5. Sacharin Rosa. M, Prinsip Perawatan Pediatri, Edisi II, EGC, Jakarta,
1993
6. Suriadi, Asuhan Keperawatan Pada Anak , Edisi I, Jakarta, CV. Sagung
Seto, 2001