PENCAHAYAAN
1. Tujuan
Mahasiswa dapat mengetahui sistem pencahyaan
Mahasiswa dapat memahami karateristik/parameter operasi operasi pencahayaan
Mahasiswa dapat menentukan parameter kinerja sistem pencahayaan
Mahasiswa dapat mengidentifikakasi operasi efisien sistem pencahayaan
Mahasiswa dapat mengetahui dampak pengoperasian sistem pencahayaan yang efisien
2. Dasar Teori
= .(1)
Keterangan :
E : Intensitas penerangan (lux)
F : Fluks cahaya (luman)
A : Luas bidang kerja (m2)
Tingkat pencahayaan ini juga dapat dilakukan dengan cara pengukuran langsung
menggunakan alat ukur luxmeter, sehingga dapat langsung diketahui nilai tingkat
pencahayaan pada suatu bidang kerja tertentu. Berikut merupakan prosedur pengukuran
pada sistem pencahayaan dengan menggunakan luxmeter.
2.2.Efikasi
Adalah rentang angka perbandingan antara fluks cahaya (lumen) dengan daya listrik
suatu sumber cahaya (watt), dalam satuan lumen/watt. Efikasi juga disebut fluks cahaya
spesifik, biasanya nilai efikasi ini didapat pada katalog dari suatu produk lampu. Nilai
efikasi ini berbanding lurus dengan efisiensi lampu, sesuai persamaan berikut.
() ( ha)
= = .
( ) h
(2)
Dimana:
5. Prosedur Percobaan
A. Skema Rangkaian
Berikut merupakan skema rangkaian yang digunakan dalam praktikum sistem
pencahayaan.
BK
TL
BE
mcb
C
A
CFL
L1
LED
L2
AC ~ V
HLG
L3
B. Titik Pengukuran
Skema simulasi titk pengukuran tingkat pencahayaan pada bidang kerja (1m2). Skema
titik pengukuran dibawah digunakan untuk jenis lampu yang lain seperti : CFL, Halogen,
LED. Namun,sebagai referensi kelompok kami menggunakan tiga titik pengukuran yaitu:
di ujung kanan,di ujung kiri, dan di tengah yang tegak lurus dengan lampu.
Lampu TLD
Lampu TLD
58W
62cm
Bidang kerja
Luxmeter
Efikasi
JENIS LAMPU
(lumen/watt)
LAMPU PIJAR
1.65653
CINA 200 W
LAMPU CFL
12.01724
SAKURA 5 W
LAMPU CFL
5.380952
ZENTAMA 11 W
LAMPU CFL
9.773333
PHILIPS 23 W
LAMPU TL
KONVENSIONAL
14.86179
TANPA
KAPASITOR 36 W
LAMPU TL
KONVENSIONAL 40.37736
58/65 W
LAMPU TL
ELEKTRONIK 58 27.89444
W
Efikasi (lumen/watt)
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0