SULIT

KOLEJ UNDANG-UNDANG, KERAJAAN & PENGAJIAN ANTARABANGSA

UNIVERSITI UTARA MALAYSIA

No. Maklumat Kursus
1. Nama Kursus : EKONOMI DALAM PENGURUSAN AWAM

2. Kod Kursus : GMGF 1013

3. Nama Staf Akademik : Prof Madya Dr Azhar Harun

h.azhar@uum.edu.my
4. Rasional penawaran kursus ini dalam program:
Ini merupakan kursus teras program BPM (Komponen Ekonomi dan Kewangan).
5. Semester/Tahun Ditawarkan : 5/3
6. Jumlah Student Learning Bersemuka Jumlah Jumlah Pembelajaran
Time (SLT) pembelajaran bebas dan terbimbing
(SL) (TLT)
L = Lecture/Syarahan L T P O
T = Tutorial/Kumpulan 100 120
P = Praktikal 16 4
O = Lain-lain
7. Nilai Kredit : 3
8. Prasyarat: TIADA
9. Objektif :
Pelajar diharap dapat
1. mengetahui asas-asas ekonomi mikro dan makro.
2. mengetahui teori-teori ekonomi mikro dan makro.
3. memahami isu-isu semasa secara konseptual dan teoritikal dari perspektif mikro dan makro.

10. Hasil Pembelajaran

Pada akhir kursus ini, pelajar akan dapat

1. mengenal pasti konsep-konsep asas mikroekonomi yang melibatkan topik permintaan,
penawaran dan keseimbangan pasaran, keanjalan permintaan dan penawaran. (C2, P1, A1)
2. menjelaskan konsep-konsep asas makroekonomi yang membabitkan topik-topik
pendapatan negara, permintaan dan penawaran agregat serta bekalan dan permintaan wang.
(A1, C2, P1)
3. mengira pendapatan negara melalui kaedah perbelanjaan, pendapatan dan keluaran. (C2,
A3, P1)
4. membincangkan isu-isu makroekonomi yang membabitkan masalah-masalah pengangguran
dan inflasi. (A3, C4, P1)
11. Kemahiran yang dapat dipindahkan:
Kemahiran kerja berkumpulan melalui projek berkumpulan dan kemahiran mentafsir dan sensitiviti
terhadap perkembangan isu-isu mikro dan makro ekonomi semasa yang berlaku.

12. Strategi penilaian dan pengajaran-pembelajaran: Student-centered Learning (module).

1
 SULIT

13. Sinopsis

Kursus ini mendedahkan pelajar tentang asas mikroekonomi dan makroekonomi. Antara topik
yang dibincangkan ialah permintaan dan penawaran, harga dan keseimbangan pasaran,
keanjalan permintaan dan pengeluaran, teori-teori gelagat pengguna dan pengeluar, teori kos
dan firma, pendapatan negara, permintaan dan penawaran agregat, bekalan wang dan beberapa
masalah utama dalam ekonomi.
14. Mod Penyampaian
Syarahan dan perbincangan kumpulan kecil.

15. Jenis dan Metod Pentafsiran :

Tugasan Kumpulan/Individu = 35 markah

Pembentangan/Kuiz = 5 markah 60%
Peperiksaan Pertengahan Semester = 60 markah
100 markah

Peperiksaan akhir = 100 markah 40%

Jumlah 100%

16. Pemetaan kursus dengan Matlamat Program

Matlamat Program Hasil Pembelajaran Kursus

1 2 3 4 5

Melahirkan graduan sebagai pentadbir dan pengurus 2 3 1 3 3

profesional yang berupaya mengaplikasikan ilmu
pengurusan awam.
17. Pemetaan Kursus dengan Hasil Pembelajaran Program
Hasil Pembelajaran Kursus
Hasil Pembelajaran Program 1 2 3 4 5
18. Mengaplikasi pengetahuan dalam bidang-bidang 3 3 2 3 3
berkaitan politik dan pentadbiran negara,
ekonomi dan kewangan awam serta pengurusan
organisasi dan sumber manusia.
Mengaplikasi teori dan model berkaitan 3 3 1 2 3
pentadbiran awam untuk keperluan
kontemporari dan masa hadapan.
Mensintesis ilmu bagi meningkatkan keupayaan 3 2 1 2 3
dalam pembuatan keputusan dan penyelesaian
masalah.
Mempamer kebolehan berkomunikasi dengan 1 2 2 2 2
baik.
Mempamer kemahiran sosial dan kerja 1 3 1 2 2
berpasukan secara berkesan dan menunjukkan
tanggungjawab dalam persekitaran kerja dan
masyarakat.
Mempunyai nilai & etika yang murni, sikap 1 2 1 2 1

2
 SULIT

yang terpuji dan menunjukkan tahap

profesionalisme yang tinggi sebagai seorang
pemimpin organisasi.
Menilai dan menggunakan maklumat untuk 1 1 1 3 3
pembangunan kendiri sepanjang hayat.
Mengutilisasi kemahiran kepengurusan & 1 2 2 1 3
keusahawanan untuk dipraktikkan dalam sistem
dan operasi sektor awam yang dinamik.
Menjadi pemimpin pilihan pertama di peringkat 1 1 1 3 1
organisasi & masyarakat.
19. Kandungan kursus dan SLT mengikut topik

Topik HPK L SL TLT

1 1 4 5
1.0 PENGENALAN EKONOMI DALAM
PENGURUSAN AWAM
Definisi dan skop
Masalah-masalah asas ekonomi
Andaian dan model (keluk kemungkinan
pengeluaran, kos melepas dan pertumbuhan
ekonomi)
Sistem ekonomi
Kapitalis
Sosialis
Campuran
Ekonomi Islam
1 2 8 10
2.0 PERMINTAAN, PENAWARAN DAN
KESEIMBANGAN PASARAN
Permintaan
Hukum permintaan
Keluk permintaan
Perbezaan antara perubahan kuantiti
diminta dan perubahan dalam
permintaan.
Penawaran
Hukum penawaran
Keluk penawaran
Perbezaan antara perubahan kuantiti
ditawar dan perubahan dalam penawaran
Keseimbangan pasaran
Konsep keseimbangan pasaran
Perubahan harga dan kuantiti
keseimbangan
Campurtangan kerajaan dalam pasaran
(harga maksimum dan harga minimum)

3
 SULIT

3.0 KEANJALAN PERMINTAAN DAN 1 1 4 5

PENAWARAN
Keanjalan permintaan harga
Konsep
Penentu-penentu keanjalan permintaan
harga
Keanjalan permintaan silang
Keanjalan permintaan pendapatan
Keanjalan penawaran harga
Konsep
Penentu-penentu keanjalan penawaran
harga
Analisis keanjalan: Beban cukai dan subsidi

4.0 TEORI GELAGAT PENGGUNA 2 1 4 5

Teori utiliti kardinal
Jumlah utiliti dan utiliti marginal
Hukum utiliti marginal semakin
berkurangan
Keseimbangan pengguna
Teori utiliti ordinal
Keluk puas sama
Garis belanjawan
Keseimbangan pengguna
Lebihan pengguna

5.0 TEORI PENGELUARAN 3 1.5 6 7.5

Konsep pengeluaran
Kos eksplisit dan implisit
Keuntungan ekonomi dan keuntungan
perakaunan
Kos pengeluaran jangka pendek
Kos berubah dan kos tetap
Kos purata dan kos marginal
Pembentukan keluk kos
Jumlah keluaran, keluaran purata dan
keluaran marginal
Hubungan kos marginal dan keluaran
marginal
Hubungan keluaran purata dan kos
berubah purata
Kos pengeluaran jangka panjang
Ekonomi skala

4
 SULIT

6.0 STRUKTUR PASARAN 3 2.5 10 12.5

Pasaran persaingan sempurna
Ciri-ciri
Keluk permintaan dan keluk hasil
marginal
Keuntungan firma dalam jangka
pendek
Keuntungan firma dalam jangka
panjang
Monopoli
Ciri-ciri
Keluk permintaan dan keluk hasil
marginal
Keuntungan firma dalam jangka
pendek
Keuntungan firma dalam jangka
panjang

7.0 ASAS MAKROEKONOMI DAN PENENTUAN 2 1 4 5

PENDAPATAN NEGARA
Perbandingan di antara mikroekonomi dan
makroekonomi
Matlamat makroekonomi
Komponen makroekonomi
Aliran pusingan pendapatan
Konsep permintaan dan penawaran agregat

8.0 PERAKAUNAN PENDAPATAN NEGARA

Definisi dan konsep pendapatan negara
Keluaran Dalam Negara Kasar
(KDNK), Keluaran Negara Kasar
(KNK), Harga Pasaran & Harga
Faktor, Keluaran Negara Bersih
(KNB), dan Pendapatan Persendirian & 5 2 8 10
Pendapatan Boleh Guna
Kaedah pengukuran pendapatan negara
Kaedah pendapatan
Kaedah perbelanjaan
Kaedah keluaran
Kepentingan dan masalah dalam pengukuran
pendapatan negara

5
 SULIT

9.0 KITARAN PERNIAGAAN, PENGANGGURAN

DAN INFLASI
Kitaran perniagaan
Fasa-fasa kitaran perniagaan
Pengangguran
Konsep
Jenis-jenis pengangguran
Implikasi pengangguran
Langkah kerajaan mengatasi
pengangguran 5 2 8 10
Inflasi
Konsep
Jenis dan penyebab inflasi
Implikasi inflasi
Langkah kerajaan mengatasi inflasi

10.0 WANG DAN DASAR KEWANGAN

Wang
Fungsi
Jenis-jenis wang
Permintaan, penawaran dan
keseimbangan pasaran wang 5 2 8 10
Bank pusat dan institusi kewangan
Fungsi bank pusat
Fungsi bank perdagangan
Dasar kewangan
Kegunaan dasar kewangan
Limitasi

16 64 80
Pentafsiran Berse-
SL TLT
muka
Kerja Kursus 60% 17.5 89 106.5
Peperiksaan Akhir 40% 2.5 11 13.5
Jumlah Jam Notional 20 100 120

Jam Kredit 3

6
 SULIT

19. Rujukan

Rujukan Utama:
Modul GMGF 1013 Ekonomi Dalam Pengurusan Awam, Unit Pendidikan Luar Kampus, Sintok:
Universiti Utara Malaysia.
Vengedasalam, D. & Madhavan, K. (2011). Principles of Economics. Shah Alam: Oxford Fajar.

Rujukan Tambahan:
Arnold, R.A. (2001). Economics. Ed. Ke-5. Cincinnati: South Western.
Case, K.E. & Fair, R.C. (1999). Principles of economics. Ed. Ke-5. New Jersey: Prentice Hall.
Chamsuri Siwar & Surtahman Kastin Hasan. (1999). Ekonomi Malaysia. Kuala Lumpur: Longman.
Colander, D.C. (1995). Economics. Ed. Ke-2. Chicago: Richard D. Irwin, Inc.
Gilis, M. (1996). Economics of development. Ed. Ke-4. New York: W.W Northon.
Grabowski, R. (1996). Developement economics. Cambridge: Blackwell.
Jamal Ali et al. (2000). Prinsip ekonomi. Sintok: Penerbit UUM.
Lipsey, R.G. & Chrystal, K.A. (1995). An introduction to positive economics. Ed. Ke-8. New York:
Oxford University Press Inc.
Parkin, M. (2000). Economics. Ed. Ke-5. New York: Addison-Wesley.

20. Maklumat Tugasan

Semua pelajar mesti membuat tugasan secara individu/berkumpulan mengikut tajuk yang diberikan oleh
pensyarah. Tugasan ini bertujuan untuk melatih pelajar menganalisis isu-isu ekonomi khususnya di
Malaysia. Pelajar mestilah berusaha untuk mendapatkan sumber rujukan selain daripada modul bagi
memperoleh markah yang lebih baik.

Tugasan hendaklah diserahkan kepada pensyarah pada hari pertemuan yang ditetapkan. Penyerahan
tugasan dibuat pada PERTEMUAN KETIGA.

Peringatan:
Kelewatan menghantar tugasan pada masa yang telah ditetapkan akan menyebabkan anda kehilangan 35%
markah. Pensyarah tidak akan melayani sebarang tambahan masa akibat daripada kecuaian pelajar atau
lain-lain perkara.

PANDUAN DAN ARAHAN PENYEDIAAN TUGASAN

Penulisan dan penyediaan tugasan adalah bertujuan untuk merangsang kognitif pelajar memahami isu
semasa berkaitan ekonomi mikro dan makro, di samping pembelajaran secara konseptual dan teoritikal
yang diperolehi semasa kuliah. Melalui tugasan,pelajar amat digalakkan untuk lebih mendalami dan
memahami isu berkaitan ekonomi mikro dan makro dengan melakukan sedikit penyiasatan dan
penganalisisan. *Tugasan perlu dilakukan samada secara individu/berkumpulan. Jika jumlah pelajar
kurang daripada 30, tugasan adalah berbentuk individu dan sebaliknya jika melebihi, boleh
dipertimbangkan oleh pensyarah untuk membuat secara berkumpulan atau individu.

TINDAKAN:
1. Berdasarkan kepada TOPIK yang diberikan di halaman 12, bentukkan satu tajuk yang dicipta
sendiri oleh individu/kumpulan yang dibentuk. Pemilihan tajuk perlulah menarik dan pelajar perlu
menguasai/memahami tajuk tersebut.
2. Penentuan tajuk boleh dilakukan dengan mencari isu semasa (artikel akhbar atau majalah) yang
berkaitan dengan topik yang diberikan.
3. Lakukan pencaran rujukan tambahan bagi topik pilihan menerusi jurnal, buku, prosiding,
monograf, internet atau sumber SELAIN daripada MODUL PEMBELAJARAN.

7
 SULIT

4. Hantar tugasan pada PERTEMUAN KE-TIGA. Sebarang kelewatan yang berlaku akan
menyebabkan pelajar (kumpulan) akan kehilangan markah.

CIRI-CIRI TUGASAN:
1. Tugasan adalah berbentuk problem based learning.
2. TAJUK tugasan perlu yang dibentuk sendiri oleh setiap individu/kumpulan, meliputi ruang
lingkup topik yang diberikan kepada setiap kumpulan.
3. Saiz tugasan mestilah menggunakan kertas A4 dan boleh dipersembahkan dalam berbagai bentuk
kreativiti dan inovasi kumpulan masing-masing.
4. Tugasan hendaklah yang ASLI. Sebarang tugasan yang didapati ditiru atau diubah suai daripada
tugasan, makalah atau sumber-sumber lain yang tidak dinyatakan sumbernya tidak akan diberikan
sebarang markah. Begitu juga dengan plagiatrism.
5. Minimum penulisan isi tugasan ialah 10 mukasurat dan maksimum hanya 20 mukasurat, tanpa
mengambilkiran lampiran.
6. Tugasan perlu dijilid dalam bentuk comb binding dengan kulit depan berwarna merah jambu dan
contoh muka hadapan dilampirkan dalam Lampiran 1.
7. Format kulit depan tugasan perlu mengandungi perkara-perkara berikut:
i. Universiti, kolej dan sesi pengajian;
ii. nama dan kod kursus;
iii. topik
iv. tajuk/isu penulisan;
v. nama pensyarah; dan
vi. nombor kumpulan dan nama setiap ahli kumpulan beserta nombor matrik (mengikut
turutan).
8. Tugasan mestilah mengandungi 3 bahagian utama dan sub-bahagian seperti yang ditunjukkan
mengikuit format berikut:

1. BAHAGIAN 1

i. PENGENALAN DIRI (individu/kumpulan)

resum pelajar

2. BAHAGIAN 2 (dari minimum 2 hingga maksimum 5 muka surat)

A. PENGENALAN TAJUK PILIHAN

Mengenal pasti isu atau masalah yang wujud di dalam topik yang diberikan.
Nyatakan isu tersebut di dalam bentuk fakta dan dijadikan tajuk.
Contoh:
Kenaikan harga kereta import akibat krisis kewangan dunia.
Buktikan sumber sama ada dari artikel jurnal, keratan akhbar, makalah/majalah,
surat khabar, internet atau sumber rujukan yang sah.

B. IDEA dan ANDAIAN (tiada terhad)

Berikan sebab-sebab kemungkinan kewujudan masalah tersebut.
Contoh:
1. Kemungkinan kenaikan harga berlaku disebabkan oleh kenaikan harga kos bahan
pengeluaran akibat krisis kewangan. .........................................................(Pelajar 1)
2. Kemungkinan kenaikan harga berlaku disebabkan dasar kerajaan untuk
mengurangkan kereta import di dalam negara. .........................................(Pelajar 2)

8
 SULIT

3. Kemungkinan berlakunya kejatuhan nilai matawang negara Malaysia

menyebabkan harga kereta import menjadi mahal. ..................................(Pelajar 3)
Setiap pelajar perlu menyenaraikan hanya sekurang-kurangnya satu (kumpulan)
atau tiga (individu) idea dan andaian yang menunjukkan kemungkinan-
kemungkinan keadaan tersebut berlaku, sama ada berdasarkan idea sendiri
atau dari sumber yang sah atau rujukan (nyatakan). Jumlah idea dan andaian
adalah mengikut kerja individu atau berkumpulan.

C. ISU-ISU YANG DAPAT DIPELAJARI

Sambungan dari bahagian B, senaraikan isu-isu yang perlu disiasat dan
dipelajari (arahan sama seperti di atas mengikut kerja individu/berkumpulan)
Contohnya:
1. Adakah benar kenaikan harga kos bahan pengeluaran meningkat akibat krisis
kewangan? ...............................................................................................(Pelajar 1)
2. Bagaimanakah dasar kerajaan dapat mempengaruhi kenaikan harga kereta
import. ......................................................................................................(Pelajar 2)
3. Apakah tindakan yang diambil oleh kerajaan bagi menngani masalah kejatuhan
nilai matawang yang menyebabkan harga kereta import meningkat? .... (Pelajar 3)

3. BAHAGIAN 3 (dari minimum 5 hingga maksimum 10 muka surat)

A. DAPATAN
Menganalisiskan maklumat yang telah diperolehi hasil daripada penyiasatan
yang dilakukan di bahagian 2B dan 2C.
Berdasarkan bahagian 2B dan 2C, jelaskan dan tafsirkan dapatan anda
mengikut poin-poin yang disenaraikan di bahagian 2B dan 2C:
Contohnya:
1. Hasil 1: Kenaikan harga kos bahan pengeluaran.......................... (Pelajar 1)
2. Hasil 2: Dasar kerajaan ................................................................ (Pelajar 2)
3. Hasil 3: kejatuhan nilai matawang negara .................................. (Pelajar 3)
Tafsirkan dan jelaskan dapatan yang diperolehi mengikut kreativiti anda. Ianya
boleh dipersembahkan secara penulisan sahaja atau penulisan dan disokong
dengan bukti melalui gambar dan sebagainya. Gunakan kreativiti anda.
Analisis perlu disokong oleh rujukan jurnal, buku dan sumber-sumber lain.
Gunakan sistem rujukan APA dalam membuat sebarang rujukan.

B. CADANGAN
Senaraikan beberapa cadangan dengan berpandukan kepada setiap poin
dapatan yang diberikan di Bahagian 2(B dan C) dan bahagian 3 (A).
Contohnya:
4. Hasil 1: Kenaikan harga kos bahan pengeluaran.......................... (Pelajar 1)
5. Hasil 2: Dasar kerajaan ................................................................ (Pelajar 2)
6. Hasil 3: kejatuhan nilai matawang negara .................................. (Pelajar 3)

9
 SULIT

C. PENUTUPAN
Peringkat terakhir, sediakan kesimpulan sebagai penutupan tugasan ini.

RUJUKAN

1. Menyenaraikan semua rujukan termasuk keratan artikel jurnal, buku, akhbar, majalah, manuskrip,
online dan sebagainya yang telah digunakan untuk Bahagian 3.

SLIDE TUGASAN

1. Setelah tugasan disiapkan, pelajar hendaklah menyediakan bersama slide tugasan dalam
bentuk power point dan dihantar secara hardcopy bersama-sama dengan cetakan di dalam
tugasan sebagai lampiran. Ianya merupakan ringkasan tugasan yang dipendekkan dan
dipersembahkan dalam bentuk presentation dan tidak melebihi 15 slides. Gunakan kreativiti
anda untuk menghasilkan slide yang menarik.

PEMARKAHAN:

1. Markah tugasan mengambil kira kemantapan tajuk yang dibentuk, gaya persembahan penulisan
dan tugasan keseluruhan, daya kreativiti yang dipamerkan, karya asli, mempunyai sumber rujukan,
penggunaan sistem rujukan yang betul dan tidak plagiat. Secara umum, pemarkahan dibahagikan
mengikut bahagian-bahagian seperti berikut:

Tajuk dan Bahagian 1 dan 2 = 15% markah

Bahagian 3 = 15% markah
Kuiz = 5% markah
Jumlah = 35% markah

Peringatan: Denda kelewatan boleh menyebabkan pelajar akan kehilangan sekurang-kurangnya

5% markah (mengikut tempoh kelewatan).

TOPIK TUGASAN

1. Konsep dan masalah ekonomi (Economic concepts and problems)

2. Sistem ekonomi (Economic systems)
3. Faktor pengeluaran ( Factors of production)
4. Hukum permintaan (Demand law)
5. Hukum penawaran (Supply Law)
6. Keseimbangan pasaran (Market equilibrium)
7. Penentu keanjalan permintaan harga (Price elasticity of demand)
8. Pasaran persaingan sempurna (Perfect competition market)
9. Pasaran monopoli (Monopoly market)
10. Matlamat makroekonomi (Macroenomics goals)
11. Perakaunan Pendapatan Negara (National Income Account)
12. Pengangguran (Unemployment)
13. Inflasi (inflation)
14. Wang dan Dasar Kewangan (Money and Monetary Policy)

10
 SULIT

Format muka hadapan tugasan

UNIT PENDIDIKAN LUAR KAMPUS

PUSAT PENDIDIKAN PROFESIONAL DAN LANJUTAN (PACE)
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
SESI APRIL 2011

TUGASAN KUMPULAN/INDIVIDU

GMGF1013
EKONOMI DALAM PENGURUSAN AWAM

TOPIK TUGASAN :

TAJUK TUGASAN :

DISEDIAKAN UNTUK

DISEDIAKAN OLEH:
NO. :
KUMPULAN
NAMA : NO. MATRIK
Jika
berkumpulan,
NAMA : NO. MATRIK
nama ditulis
mrngikut
NAMA : NO. MATRIK urutan matrik
no.
PUSAT :

11
 SULIT

21 Jadual Pertemuan

Tarikh Pertemuan Modul Tempoh

28.4.2017 1 Pengenalan kursus

4 jam
Bab 1 dan 2

12.5.2017 2
Bab 3, 4 dan 5 4 jam

Peperiksaan Pertengahan Semester

16.6.2017
Penyerahan Tugasan
3 4 jam
Bab 6 dan 7

14.7.2017
4 Bab 8, 9 dan 10 4 jam

Peperiksaan Akhir Semester

21/8 28/8/2012 2 1/2 jam
5 Semua Bab (1-10)

12