REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA
DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIVISIN DE SERVICIO COMUNITARIO
NCLEO COJEDES

CAPACITACIN EN LAS REAS DE SISTEMA OPERATIVO GNU/LINUX

Y LA HERRAMIENTA EXCEL DIRIGIDO AL PERSONAL QUE LABORA
EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA
FUERZA ARMADA (UNEFA) NCLEO COJEDES

TUTOR ACADEMICO: SERVIDORES COMUNITARIOS:

LCDA. NORYS AULAR ROXELIS HERNANDEZ C.I. 21.139.141
YANNELYS CORTEZ C.I. 23.604.320
TUTOR COMUNITARIO: MIGUEL CASTILLO C.I. 24.014.028
ING. ALI MORALES KAREN PANDARES C.I. 24.742.407
JOSE MATUTE C.I. 24.793.592

ING. DE TELECOMUNICACIONES

NOVIEMBRE, DE 2017
1
 NDICE

Planteamiento del problema ........................................................................... 3

Objetivo general .............................................................................................. 6
Objetivos especficos ...................................................................................... 6
Justificacin .................................................................................................... 7
Metas ............................................................................................................ 11
Cobertura geogrfica y poblacional .............................................................. 13
Actividades y tareas ...................................................................................... 14
Recursos ....................................................................................................... 16
Tiempo .......................................................................................................... 17
Cronograma de actividades 2017 ................................................................. 19
Descripcin de las actividades ejecutadas ................................................... 23
Poblacin beneficiada ................................................................................... 25
Impacto generado en la comunidad .............................................................. 26
Aportes del proyecto ..................................................................................... 27
Conclusiones ................................................................................................ 28
Recomendaciones ........................................................................................ 30
Fuentes consultadas ..................................................................................... 31
Anexos .......................................................................................................... 32
rbol del problema ........................................................................................ 33
rbol de los objetivos .................................................................................... 34

2
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La sociedad desde la antigedad, se ha caracterizado por su audaz

ingenio para solventar los problemas que se presentan en el da a da, bien
sea en el trabajo, en el hogar o en algo tan sencillo como lo es la comunicacin.
Gracias a la evolucin de las tecnologas, la mayora de las privaciones que
se tenan anteriormente se redujeron, mejorando as la calidad de vida de la
sociedad, sin embargo, por el avance tecnolgico las empresas fabricantes de
dichos artefactos, mercanca, programas, aplicaciones, entre otros, buscan
dejar su marca en sus productos, agregndole innovaciones o mejoras, la cual
en su mayora no son accesibles para todos. La tecnologa es un concepto
amplio que abarca un conjunto de tcnicas, conocimientos y procesos, los
cuales sirven para el diseo y construccin de objetos para satisfacer
necesidades humanas (Guamn, 2010, p.90).

En la actualidad se ha determinado que para realizar ciertos trabajos y

funciones un computador es ms factible y rpido, pero los softwares y
sistemas operativos traen ciertas restricciones al momento de manejarlos, ya
sean Microsoft (Windows XP, Windows 7, Windows 8, Windows 10) estos no
nos permiten distribuirlos, ni utilizarlos a nuestra conveniencia ya que son
sistemas operativos con software y programas como Microsoft office (Word,
Excel, Power Point, Publisher, entre otros) privatizados, los cuales poseen
restricciones de licencias y para poder disfrutar de sus servicios se debe pagar
altos costos.

De igual manera hay alternativas que nos permiten utilizar todas estas
funciones sin las restricciones que las mismas nos imponen, y es mediante el
uso del software libre el cual nos elimina todas las restricciones del software

3
privativo, la Free Software Foundation dice: Es un Software que respeta la
libertad de los usuarios y la comunidad. Es aquel que una vez obtenido los
usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y
mejorar el software (2014), este nos permite tanto a los estudiantes,
profesores, obreros y la comunidad en general tener acceso a las aplicaciones
y programas de manera ms fcil.

En la Repblica Bolivariana de Venezuela existen muchas instituciones

pblicas, privadas y educativas que ya implementan este recurso, entre estas
se puede mencionar PDVSA el cual hace uso del mismo para realizar
operaciones especficas y solventar problemas en la industria, de igual manera
la ULA desde hace muchos aos ha venido trabajando la implementacin de
este sistema desarrollando software educativos, adicionalmente empresas
como la VIT (Venezolana de Industria Tecnolgica) producen, distribuyen e
implementan computadores basados en software libre.

Por su parte, a nivel estadal se pueden encontrar empresas como

industrias MINAS Cojedes en donde el uso del software libre est presente en
los computadores, debido a que el manejo de este es ms fcil y no posee
restricciones en cuanto a su manejo, instituciones gubernamentales como la
Zona educativa del estado, la gobernacin, la alcalda, entre otros, hacen uso
del mismo a su mxima capacidad, ya que al poseer un alto margen de
trabajadores los cuales en su mayora realizan sus funciones mediante
computadores, es necesario el uso de un sistema operativo donde su
adquisicin sea ms econmica y que se pueda distribuir una vez adquirida.

Siguiendo este orden de ideas la Universidad Nacional Experimental

Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA) ncleo Cojedes, cuenta con la

4
facilidad de que sus instalaciones estn dotadas con computadores, desde las
oficinas de los trabajadores administrativos y docentes hasta los laboratorios
de esta casa de estudio, contando estas con la posibilidad de trabajar con
software privativo como lo es Windows, y de igual manera con software libre
como lo es Linux, sin embargo por la comodidad los trabajadores optan por
usar el software privativo.

Ahora bien, debido al desconocimiento por parte del personal en el

manejo del software libre (Linux), y a la puesta en marcha de la ley de
infogobierno, la cual estipula con carcter obligatorio que todos los organismos
del Estado deben usar software libre, nace la problemtica en cuanto a
inexperiencia por parte de individuos que laboran en la institucin en pro del
manejo del sistema operativo GNU/LINUX y la herramienta de hoja de clculo
Excel, esto trae consigo como consecuencia que los trabajadores no se logren
adaptar y por ende retrase sus labores administrativas y deban solicitar o
depender de terceros para cumplir con sus funciones, siendo motivo por el cual
los estudiantes del 8vo semestre de Ingeniera de Telecomunicaciones
basarn el servicio comunitario correspondiente, enfocado en la capacitacin
en las reas ya nombradas.

Con la finalidad de determinar la matrcula y el curso a realizar se llev

a cabo un censo al total de la poblacin, este dio inicio el 22 de marzo de 2017
y finalizo el 30 de marzo de 2017, dando como resultado la matricula final para
el curso. A la misma se le realizo una prueba diagnostico donde se pudo
determinar que existe un alto dficit referente al uso y manejo del sistema
operativo GNU/LINUX, adicionalmente se observ un grado de
desconocimiento en la utilizacin de ciertas herramientas de la hoja de caculo
de Excel y como realizar algunas operaciones en la misma.

5
 OBJETIVO GENERAL

Capacitar en las reas de sistema operativo GNU/LINUX y la

herramienta Excel dirigido al personal que labora en la Universidad Nacional
Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA) Ncleo Cojedes.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Diagnosticar el nivel de conocimiento que posee el personal de la

UNEFA Ncleo Cojedes, sobre el uso y manejo del Sistema Operativo
GNU/LINUX y la hoja de clculo Excel.
Estructurar la planificacin y el contenido de las clases para los cursos
de Introduccin al Sistema Operativo GNU/LINUX y Excel bsico
dirigido al personal docente, administrativo y obrero de esta casa de
estudio.
Impartir los cursos de Introduccin al Sistema Operativo GNU/LINUX y
Excel bsico al personal que labora en la UNEFA, ncleo Cojedes.
Evaluar el nivel de conocimiento del personal que labora en la
Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada
(UNEFA) Ncleo Cojedes referente a los cursos en las reas de sistema
operativo GNU/LINUX y la herramienta Excel.

6
 JUSTIFICACIN

Los grandes problemas que actualmente atraviesa la sociedad

venezolana, son motivo de preocupacin y requieren con carcter urgente de
la bsqueda de soluciones duraderas en el tiempo, de modo que generen los
cambios estructurales que la sociedad necesita; para ello se ha ideado un
sinfn de estrategias en los diferentes mbitos de la vida cotidiana, entre ellos
la industria, el mercado, la tecnologa, la educacin, entre otros. Una de las
estrategias implementadas para introducir la tecnologa en la educacin es el
uso de software libre, pero esto a su vez posee una gran debilidad, no se ha
tomado la iniciativa de capacitar a los usuarios para proporcionarle el uso
correcto a los equipos con el Sistema Operativo (S.O) GNU/Linux.

Asimismo, el uso de las computadoras se ha vuelto casi indispensable

en el entorno laboral, social y educativo; puesto a que las diversas
herramientas que ofrecen facilitan las tareas de cada individuo, una de las
herramientas ms utilizadas es la hoja de clculo y ocurre una situacin similar
al uso del S.O GNU/Linux, en ocasiones, Excel no se aprovecha lo suficiente
por falta de conocimientos sobre su uso y manejo. Es por ello que surge la
inquietud de capacitar al personal docente, administrativo y obrero de la
Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA)
ncleo Cojedes, en cuanto al uso y manejo del S.O GNU/Linux y la hoja de
clculo Excel, dicha necesidad se pretende solventar mediante la imparticin
de cursos a la poblacin antes mencionada.

Por otra parte, la presente idea se avala no solo por la perspectiva y la

razn individual sino tambin por las diferentes leyes del Estado que respaldan

7
la ejecucin de proyectos realizados con fines educativos. En primer lugar se
tiene que el artculo 103 de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela estipula lo siguiente: "Toda persona tiene derecho a una educacin
integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades,
sin ms limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocacin y
aspiraciones", siendo este el caso, se le ofrece a la comunidad que labora
en la Institucin ya mencionada la oportunidad de adquirir y/o ampliar sus
conocimientos en cuanto al uso y manejo del S.O GNU/Linux y la hoja de
clculo solo que sin exceder el nivel bsico.

En ese sentido, la carta magna establece en su artculo 108 que "Los

centros educativos deben incorporar el conocimiento y aplicacin de las
nuevas tecnologas, de sus innovaciones, segn los requisitos que establezca
la ley, de esta manera, las distintas casas de estudio actan en pro de su
desarrollo, brindndole a sus estudiantes, tutores y dems personal mejores
tcnicas para adquirir conocimientos. Seguidamente en su artculo 110 decreta
que:

El Estado reconocer el inters pblico de la ciencia, la

tecnologa, el conocimiento, la innovacin y sus aplicaciones
y los servicios de informacin necesarios por ser instrumentos
fundamentales para el desarrollo econmico, social y poltico
del pas, as como para la seguridad y soberana nacional.

Se evidencia entonces que la Constitucin en sus diferentes artculos

defiende la idea de que todo individuo tiene derecho a su crecimiento personal
y profesional, en las diferentes ramas existentes, lo cual conlleva beneficios al
pas, en pro de su desarrollo y evolucin.

8
 Con la ejecucin de este proyecto se contribuye al cumplimiento del
tercer objetivo, Gaceta Oficial N 6.118, Plan de la Nacin 2013-2019, Caracas
4 de diciembre de 2013, dicho objetivo promete Convertir a Venezuela en un
pas potencia en lo social, lo econmico y lo poltico dentro de la gran potencia
naciente de amrica latina y el caribe, que garanticen la conformacin de una
zona de paz en nuestra amrica. Por ello es indispensable apoyar esta nueva
forma de impartir el saber y adquirir conocimientos, pues es necesario
satisfacer la demanda de informacin de la sociedad, por lo tanto, el suministro
de la misma mediante el uso ilimitado de la tecnologa y de la forma presentada
en el proyecto en curso, es un avance significativo para el desarrollo de la
nacin.

Adems de la carta magna venezolana y el Plan de la Nacin 2013-

2019, el presente proyecto se encuentra respaldado por la Ley Orgnica de la
Educacin cuyo artculo 4 dice que la educacin es un "Medio de mejoramiento
de la comunidad y factor primordial del desarrollo nacional, es un servicio
pblico prestado por el Estado, o impartido por los particulares dentro de los
principios y normas establecidos en la ley", en concordancia, los estudiantes
del 8vo semestre de Ingeniera de Telecomunicaciones caracterizan su
servicio comunitario por ofrecer cursos sobre Introduccin al Sistema
Operativo GNU/Linux y Excel Bsico a la comunidad unefista sin exigir un
monto monetario elevado.

Para finalizar, la implementacin de estos cursos trae consigo impacto

en los mbitos educativo, social y en lo econmico, pues desde la perspectiva
educativa se estara impartiendo conocimientos prcticos y tericos al
personal docente, administrativo y obrero; asimismo se fortalece su
crecimiento social, esto se debe a que el hombre al tener una educacin con
9
bases bien fundamentadas, teniendo en cuenta que se est viviendo en una
era tecnolgica, contribuye a que la sociedad niegue cualquier posibilidad de
exclusin al mismo; desde la perspectiva econmica, reduciran gastos de
realizar cursos cuyos costos sean relativamente elevados, esto sin mencionar
que no requerirn de personal extra que les facilite la realizacin de sus tareas
laborales, pues contaran con la capacidad de efectuar ellos dichas tareas.

10
 METAS

Objetivo Meta Logros

La meta a alcanzar es medir
Diagnosticar el nivel el nivel que tiene el personal Se logr diagnosticar
de conocimiento que que labora en la UNEFA que el 80% de la
posee el personal de Ncleo Cojedes, sobre el matricula posea
la UNEFA Ncleo uso y manejo del Sistema desconocimiento
Cojedes, sobre el uso Operativo GNU/LINUX y la parcial o total en las
y manejo del Sistema hoja de clculo Excel, esto reas de Sistema
Operativo se realizar mediante un Operativo
GNU/LINUX y la hoja examen diagnstico, el cual GNU/LINUX y la hoja
de clculo Excel. tendr una duracin de de clculo Excel.
cinco (05) horas.
Estructurar la
planificacin y el
El tiempo estimado para la
contenido de las Los horarios se
realizacin de la
clases para los cursos estipularon de
planificacin ser
de Introduccin al manera satisfactoria
aproximadamente de ocho
Sistema Operativo tanto para los
(08) horas, obtenindose un
GNU/LINUX y Excel educandos como
cronograma completo y
bsico dirigido al para los que
sobre todo con el contenido
personal docente, impartieron los
actualizado en cuanto a las
administrativo y cursos.
tecnologas.
obrero de esta casa de
estudio.

11
Ejecutar los cursos de De acuerdo a lo
Aproximadamente el tiempo
Introduccin al establecido en el
requerido para realizar el
Sistema Operativo plan de actividades
curso ser de noventa y
GNU/LINUX y Excel se logr iniciar los
uno (91) horas con el objeto
bsico en la cursos en las fechas
de impartir todo el contenido
Universidad pautadas, logrando
programtico del curso,
Experimental cumplir con el
utilizando los recursos
Politcnica de la cronograma
necesarios para ofrecer de
Fuerza Armada establecido por
manera eficaz el contenido.
Ncleo Cojedes. extensin.
Verificar mediante
Evaluar el nivel de
exmenes tericos- Cumpliendo con el
conocimiento del
prcticos que los objetivo principal del
personal que labora
educandos obtengan el servicio comunitario,
en la Universidad
nivel de conocimiento se logr la meta, la
Nacional Experimental
adecuado y claro para la cual era capacitar al
Politcnica de la
certificacin del mismo, es personal que hace
Fuerza Armada
importante mencionar que vida en la
(UNEFA) Ncleo
la idea de impartir y evaluar universidad, esto se
Cojedes referente a
clases prcticas es hacer verifico a travs de
los cursos en las reas
ste proyecto sostenible y distintas actividades
de sistema operativo
sustentable en el tiempo, y evaluaciones
GNU/LINUX y la
debido a que la experiencia prcticas.
herramienta Excel.
forja el conocimiento.

12
 COBERTURA GEOGRFICA Y POBLACIONAL

En lo que respecta a la cobertura geogrfica, el servicio comunitario se

realiz en la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza
Armada Nacional UNEFA ncleo Cojedes, especficamente en los laboratorios
de Electrnica, Antenas y Telecomunicaciones de la universidad, abarcando
la poblacin que labora en dicha institucin, cumpliendo con trabajos de
docencia, administrativos y obreros; teniendo como resultado tras el censo
realizado, una matrcula para el curso de cuarenta y cinco (45) profesionales.

Ubicacin geogrfica de la UNEFA

13
 ACTIVIDADES Y TAREAS

Objetivos Actividades Tareas

Medir el nivel de
Diagnosticar el nivel
conocimiento que tiene el
de conocimiento que
personal que labora en la
posee el personal de
UNEFA Ncleo Cojedes, Aplicacin de un
la UNEFA Ncleo
sobre el uso y manejo del examen diagnostico a la
Cojedes, sobre el uso
Sistema Operativo poblacin que realizara
y manejo del Sistema
GNU/LINUX y la hoja de los cursos de la UNEFA,
Operativo
clculo Excel, esto se ncleo Cojedes.
GNU/LINUX y la hoja
realizara mediante un
de clculo Excel.
examen diagnstico.
Se establecieron los
Estructurar la
horarios de clases y
planificacin y el
Realizar la planificacin distribucin de las
contenido de las
correspondiente, la misma unidades de los
clases para los cursos
se estimada se realice contenidos
de Introduccin al
aproximadamente en ocho programticos, como
Sistema Operativo
(08) horas, obtenindose un tambin las diferentes
GNU/LINUX y Excel
cronograma completo y evaluaciones que se
bsico dirigido al
sobre todo con el contenido realizaron para ir
personal docente,
actualizado en cuanto a las observando el proceso
administrativo y
tecnologas. de los educandos.
obrero de esta casa
Asimismo determino el
de estudio.
estado de los equipos

14
 que se utilizaron en los
cursos.
Se estableci el
Dar inicio con las clases, las contenido por cada
Impartir los cursos de
mismas tienen una duracin clase de tal manera que
Introduccin al
aproximadamente de 91 permiti abarcar el
Sistema Operativo
horas, logrando impartir todo curso en su totalidad.
GNU/LINUX y Excel
el contenido programtico Asimismo se busc el
bsico al personal
del curso, utilizando los medio a utilizar para
que labora en la
recursos necesarios para que la informacin
UNEFA, ncleo
ofrecer de manera eficaz el llegara de una manera
Cojedes.
contenido. eficaz y didctica al
destinario.
Evaluar el nivel de Se Realizaron
Verificar mediante
conocimiento del evaluaciones en el
exmenes terico-prcticos
personal que labora transcurso de los cursos
que los educandos
en la Universidad con el fin de observar el
obtuvieran el nivel de
Nacional avance de los
conocimiento adecuado y
Experimental educando y por ltimo
claro para la certificacin del
Politcnica de la se aplic un examen
mismo, es importante
Fuerza Armada final para verificar los
mencionar que la idea de
(UNEFA) Ncleo resultados despus de
impartir y evaluar clases
Cojedes referente a haber impartido los
prcticas es hacer ste
los cursos en las cursos. Por ltimo se
proyecto sostenible y
reas de sistema cargaron y entregaron
sustentable en el tiempo,
operativo las notas a la unidad de
debido a que la experiencia
GNU/LINUX y la secretaria para su
forja el conocimiento.
herramienta Excel. posterior certificacin.

15
 RECURSOS

Con el fin de llevar acabo las distintas actividades y tareas de los cursos
de introduccin al sistema operativo GNU/LINUX y Excel Bsico en la UNEFA,
Ncleo Cojedes fueron utilizados los siguientes recursos:

Humanos: cinco estudiantes de Ingeniera de Telecomunicaciones del

7mo semestre de la UNEFA ncleo Cojedes.

Fsicos: Laboratorios de electrnica, Antena y telecomunicaciones,

pizarra, marcadores, material de apoyo.

Tecnolgicos: Computadoras, software.

16
 TIEMPO

Tiempo
Actividades Tareas
Fecha Horas
Medir el nivel de
conocimiento que tiene el
personal que labora en la Se aplic de un examen
UNEFA Ncleo Cojedes, diagnostico a la
sobre el uso y manejo del poblacin que realizara
02/05/17 5
Sistema Operativo los cursos de la UNEFA,
GNU/LINUX y la hoja de ncleo Cojedes.
clculo Excel, esto se
realizara mediante un
examen diagnstico.
Se estableci los
horarios de clases y
Realizar la planificacin distribucin de las
correspondiente, la misma se unidades de los 17/04/17
estimada se realice contenidos al
21/04/17
aproximadamente en ocho programticos, como
(08) horas, obtenindose un tambin las diferentes 16
12/06/17
cronograma completo y evaluaciones que se al
sobre todo con el contenido realizaron para ir 16/06/17
actualizado en cuanto a las observando el proceso
tecnologas. de los educandos.
Asimismo determino el
estado de los equipos

17
 que se utilizaron en los
cursos.

Se estableci el
Dar inicio con las clases, las contenido por cada
mismas tienen una duracin clase de tal manera que
aproximadamente de 91 permiti abarcar el curso
horas, logrando impartir todo en su totalidad. 03/04/17
al 4
el contenido programtico del Asimismo se busc el 06/04/17
curso, utilizando los recursos medio a utilizar para que
necesarios para ofrecer de la informacin llegara de
manera eficaz el contenido. una manera eficaz y
didctica al destinario.
Se realizaron
Verificar mediante exmenes evaluaciones en el
terico-prcticos que los transcurso de los cursos
educandos obtuvieran el con el fin de observar el
nivel de conocimiento avance de los educando
adecuado y claro para la y por ltimo se aplic un
certificacin del mismo, es examen final para
24-07-17
importante mencionar que la verificar los resultados al 7
idea de impartir y evaluar despus de haber 28/07/17
clases prcticas es hacer impartido los cursos. Por
ste proyecto sostenible y ltimo se cargaron y
sustentable en el tiempo, entregaron las notas a la
debido a que la experiencia unidad de secretaria
forja el conocimiento. para su posterior
certificacin.

18
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2017

Marzo Abril Mayo

Junio Julio

Actividades Tareas
20/03 27/03 03/04 10/04 24/04 02/05 08/05 15/05 22/05 29/05 05/06 12/06 19/06 26/06 03/07 10/07 17/07 24/07
al al al al al al al al al al al al al al al al al al
24/03 31/03 06/04 14/04 28/04 05/05 12/05 19/05 26/05 02/05 09/06 16/06 23/06 30/06 07/07 14/07 21/07 28/07

Tutoras con tutor Se recibi instrucciones 4 3 4

acadmico y referentes al servicio y Hrs. Hrs. Hrs
comunitario. recomendaciones.
Se recolect el dinero
destinado para realizar el
depsito en el Banco de
Recoleccin de
Venezuela y para las
recaudos para la 21 12
copias de los respectivos
inscripcin de los Hrs. Hrs
expedientes. Asimismo la
cursos
recaudacin de cada
expediente para la
inscripcin de los cursos.
Medir el nivel de
conocimiento que tiene
el personal que labora
Se aplic de un examen
en la UNEFA Ncleo
diagnostico a la poblacin 5
Cojedes, sobre el uso y
que realizara los cursos Hrs.
manejo del Sistema
de la UNEFA, ncleo
Operativo GNU/LINUX y
Cojedes.
la hoja de clculo Excel,
esto se realizara

19
mediante un examen
diagnstico.
Se estableci los horarios
Realizar la planificacin de clases y distribucin
correspondiente, la de las unidades de los
misma se estimada se contenidos
realice programticos, como
aproximadamente en tambin las diferentes
8 8
ocho (08) horas, evaluaciones que se
Hrs Hrs.
obtenindose un realizaron para ir
cronograma completo y observando el proceso de
sobre todo con el los educandos. Asimismo
contenido actualizado en determino el estado de
cuanto a las tecnologas. los equipos que se
utilizaron en los cursos.
Dar inicio con las clases,
Se estableci el
las mismas tienen una
contenido por cada clase
duracin
de tal manera que
aproximadamente de 91
permiti abarcar el curso
horas, logrando impartir
en su totalidad. Asimismo 4 9 9 9 9 9 9 6 2 2 2 2
todo el contenido .
se busc el medio a Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs Hrs
programtico del curso,
utilizar para que la
utilizando los recursos
informacin llegara de
necesarios para ofrecer
una manera eficaz y
de manera eficaz el
didctica al destinario.
contenido.
Verificar mediante Se realizaron
exmenes terico- evaluaciones en el
prcticos que los transcurso de los cursos
educandos obtengan el con el fin de observar el 9 7
nivel de conocimiento avance de los educando y Hrs. Hrs.
adecuado y claro para la por ltimo se aplic un
certificacin del mismo, examen final para
es importante mencionar verificar los resultados

20
que la idea de impartir y despus de haber
evaluar clases prcticas impartido los cursos. Por
es hacer ste proyecto ltimo se cargaron y
sostenible y sustentable entregaron las notas a la
en el tiempo, debido a unidad de secretaria para
que la experiencia forja su posterior certificacin.
el conocimiento.

TOTAL DE HORAS CUMPLIDAS: 153 HORAS

21
22
 DESCRIPCIN DE LAS ACTIVIDADES EJECUTADAS

Para atraer la atencin del personal que labora en la institucin; se

realiz un censo, el cual fue llevado a cada uno de los partcipes en el
que estipulaba todo el contenido que abarcaba el curso de una manera
llamativa, con el fin de motivar a participar obteniendo as la matricula
necesaria para la apertura del mismo.

La elaboracin del examen diagnostico se produjo a travs del estudio

previo sobre el contenido a tratar; de este se obtuvieron los puntos
principales, de los cuales se formul en manera de pregunta de
modalidad abierta y seleccin mltiple para nuestro sondeo, y
determinar el nivel de conocimiento de los estudiantes con respecto al
tema; al aplicar el mismo se obtuvo como resultado que la mayora de
los cursantes no tena conocimiento sobre el sistema operativo
GNU/Linux y la herramienta Excel.

Antes de preparar las prcticas se hizo una evaluacin de los equipos,

tanto en nivel de hardware y software disponibles en los Laboratorios
de Electrnica y antenas, con la finalidad de ajustar las mismas a los
recursos aprovechables; siendo las computadoras las herramientas
ms tiles e indispensables para la realizacin del curso.

Se coordin la disponibilidad de tiempo de los posibles participantes

del curso, los facilitadores y de los laboratorios para no interrumpir el
fiel cumplimiento de las actividades acadmicas, diseando un horario
factible, sin embargo muchos de los profesionales, obreros y
estudiantes no contaban con suficiente tiempo entre semana, siendo

23
 motivo por el cual algunos de los antes mencionados no pudieron
participar, pues se requera de los laboratorios, ya que tienen un
horario de oficina, es decir, los sbados no se encuentran disponibles
y son un elemento de vital importancia e indispensable en la
implementacin del curso.

Luego de establecer un horario para las clases se dividi el contenido

del curso de tal manera que se ajustara a la disponibilidad de tiempo,
el curso de introduccin al sistema operativo GNU Linux se compuso
de los siguientes mdulos: instalacin del sistema operativo, entorno
de Linux, sistemas de archivos, aplicaciones ms comunes, sistema de
ayuda en el sistema operativo, as como tambin se dividi el curso de
Excel bsico en: comandos iniciales, barra de herramientas, hoja
electrnica de clculos, formulas bsicas de Excel, base de datos en
Excel, impresin de hoja de clculo. Cabe destacar que los diferentes
mdulos contaban con parte terica como prctica, es decir los
estudiantes reciban el material terico e interactan con el hardware
para obtener la prctica. Una vez finalizado todo lo nombrado
anteriormente se procedi a dar inicio de las clases, obteniendo
resultados satisfactorios.

24
 POBLACIN BENEFICIADA

Mediante la implementacin del presente proyecto de Introduccin al

Sistema Operativo GNU/Linux y Excel Bsico, se benefici directamente la
poblacin conformada por el personal docente, administrativo y obrero de la
UNEFA, los cuales son un total de 105 trabajadores, ahora bien los cursos que
se ofrecieron a los mismos de la mencionada casa de estudio resultaron
satisfactorios de tal manera que los educandos fueron capacitados para el
correcto uso y manejo del Sistema Operativo GNU/Linux y la herramienta
Excel. Asimismo lo educandos inscriptos en el curso se identificaban por morar
dentro de los lmites del estado Cojedes, con una edad de entre los 25-50 aos
con un nivel de instruccin media, diversificada y universitaria.

25
 IMPACTO GENERADO EN LA COMUNIDAD

Al momento de la aplicacin de la prueba diagnstica a los trabajadores

de la universidad, se obtuvo que los antes mencionados no contaban
con el conocimiento en cuanto a la Introduccin al Sistema Operativo
GNU/LINUX y Excel bsico, de igual manera expresaron desconocer
los diferentes componentes que dan vida a los equipos.

De igual manera se busc alentar a los educandos a participar,

mediante charlas personalizadas que se dio en sus diferentes
ambientes de trabajo, manifestando los mismos un considerable
inters en el rea, en obtener el conocimiento que se impartira.

Luego de la ejecucin de las charlas a los educandos en sus

respectivos ambientes, se obtuvo una matrcula de 25 educandos para
el curso de Introduccin al Sistema Operativo GNU/LINUX, y 20
educandos para Excel bsico, conformando as una sola seccin
respectivamente.

Cabe destacar que, al impartir este proyecto de mejoramiento

profesional, se lograron los objetivos planteados, los cuales fueron
capacitar a los profesionales asistentes en los cursos, logrando crear
la confianza y fiabilidad en los dichos profesionales a la hora de colocar
en prctica los conocimientos obtenidos.

26
 APORTES DEL PROYECTO

La ejecucin del presente proyecto aporto beneficios en diferentes

reas, una de ellas es el mbito educativo, donde se logr contribuir en el
mejoramiento profesional de los trabajadores, cuya capacidad laboral se
fortaleci y creci, logrando un crecimiento social y personal de los mismos
pues obtuvieron el nivel de conocimiento necesario para trabajar con Software
libre y la herramienta Excel, asimismo podrn disminuir o incluso evitar gastos
en instalacin del sistema operativo GNU/Linux, mantenimiento de los equipos
a largo plazo, as como tambin en formatos de hoja de clculo, aportando en
pro del desarrollo del pas y esto es debido a que se mejora su capacidad
tcnica.

Por otra parte la universidad se beneficiara en dos aspectos, el primero

de ellos es el aspecto econmico puesto a que la institucin no tendra que
realizar pagos extra por clases particulares en las reas en las cuales se basa
el presente proyecto, que cabe destacar, es gratuito; el segundo aspecto
puede considerarse como eficiencia profesional por parte de quienes laboran
en la casa de estudios universitarios, debido a que los mismos estaran a la
vanguardia de las exigencias tecnolgicas en el pas.

27
 CONCLUSIONES

Luego de aplicar el instrumento en este caso el cuestionario, se pudo

notar que a pesar del acceso a la tecnologa con la que cuenta la
mayora de los trabajadores que hacen vida en la UNEFA, el nivel de
conocimiento sobre el sistema operativo GNU/Linux y la herramienta
Excel, era limitada o nula en algunos casos debido a la poca importancia
que se le da al uso y manejo mayormente del software libre, pues por
exigencias del gobierno el personal docente y administrativo de esta
casa de estudio deben manejar y hacer uso de este.

Al evaluar los equipos y software disponibles se encontr en los

laboratorios de Antena y Electrnica las herramientas necesarias para
impartir los cursos, elevando la calidad del curso, ya que los educandos
tuvieron la oportunidad de interactuar, haciendo de dichos cursos un
instrumento terico-prctico, como beneficio de esta caracterstica los
trabajadores de esta casa de estudios podrn aplicar los conocimientos
adquiridos.

La disponibilidad de tiempo fue la mayor limitante para los participantes

del curso as como tambin para los facilitadores, lo que tuvo como
consecuencia un significativo retraso para empezar a dictar las clases,
debido a que coordinar el tiempo libre en los horarios resulto una tarea
compleja; esta se pudo llevar a cabo gracias a la colaboracin de los
participantes quienes nos brindaron el apoyo necesario para garantizar
el curso de las actividades acadmicas sin interrupciones.

28
 Se debe tener en cuenta a la hora de ejecutar el curso el mtodo a
utilizar para transmitir los conocimientos o el contenido de dicho curso,
pues el mismo es primordial para buen entendimiento de tema a
impartir, mientras ms didctico y practico sea, el estudiante asimilara
el conocimiento con mayor facilidad.

Al finalizar con el ciclo de actividades los estudiantes cumplieron con

las expectativas, demostrando as, que la apertura del curso fue un
xito, ya que los participantes cuentan con una herramienta
indispensable para su desarrollo econmico, profesional y laboral como
lo es el conocimiento del uso y manejo del sistema operativo GNU/Linux
y la herramienta Excel.

29
 RECOMENDACIONES

Incentivar a la comunidad en general a familiarizarse con el

funcionamiento del hardware y software a la hora de usar tanto Excel
bsico o GNU/Linux, ya que estos evolucionan constantemente y dada
la importancia de los mismos en el mbito laboral, social y acadmico
resulta beneficioso instruirse en el tema.

Tomar las medidas de necesarias para la correcta manipulacin de los

equipos, para as evitar fallas y daos en el mismo al momento de
utilizarlos.

Informarse frecuentemente acerca de las posibles actualizaciones a

nivel de Hardware y Software que facilitan cada vez ms la ejecucin
de tareas realizadas cotidianamente.

Por otra parte, futuros servidores comunitarios deberan actualizar el

contenido de los cursos de acuerdo a las actualizaciones que se
encuentre disponibles.

30
 FUENTES CONSULTADAS

Asamblea Nacional de Venezuela. (15 de Febrero de 2009). Constitucin de

la Republica Bolivariana de Venezuela. Caracas.
Asamblea nacional de Venezuela. (13 de Agosto de 2009). Ley Orgnica de la
Educacin. Caracas, Venezuela.
Chavez, H. (4 de Diciembre de 2013). Ley del plan de la patria. Caracas,
Venezuela.

31
ANEXOS

32
 RBOL DEL PROBLEMA

Consecuencias

Uso inadecuado
Mal uso de la Lentitud o ineficacia
Operativo
herramienta Excel en los deberes
GNU/Linux
laborales.

Problema

Falta de capacitacin en las reas de sistema operativo

GNU/LINUX y la herramienta Excel dirigido al personal
que labora en la universidad nacional experimental
politcnica de la fuerza armada (UNEFA) Ncleo
Cojedes.

Causas

Falta de inters por Falta de tiempo

parte de las debido a las Costumbre al uso
personas que jornadas laborales del software
laboran en la de los trabajadores privativo
UNEFA de la UNEFA.

33

Facilidad al momento
del manejo de la hoja
de clculo Excel y el
uso del sistema
operativo GNU/Linux
Capacitar en las reas de sistema operativo GNU/LINUX y la herramienta Excel dirigido al personal que labora
en la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada (UNEFA) Ncleo Cojedes.
Diagnosticar el nivel de
conocimiento que posee
el personal de la UNEFA
Ncleo Cojedes, sobre
el uso y manejo del
Sistema Operativo
GNU/LINUX y la hoja de
clculo Excel
ARBOL DE LOS OBJETIVOS
Resultados esperados
Conocimientos Correcta Conocimientos tcnicos en la
bsicos en la manipulacin tanto instalacin de software, creacin
creacin de hojas de la hoja de clculo de usuarios, establecimiento de
de clculo, manejo Excel como en el permisos, manejo de comandos,
de bases de datos y sistema operativo elaboracin de script y utilidades
graficador Microsoft GNU/Linux de redes.
Excel
Objetivo general
Objetivos especficos
Estructurar la planificacin y Impartir los cursos de Evaluar el nivel de conocimiento del
el contenido de las clases Introduccin al Sistema personal que labora en la
para los cursos de Universidad Nacional Experimental
Operativo GNU/LINUX
Introduccin al Sistema Politcnica de la Fuerza Armada
y Excel bsico al
Operativo GNU/LINUX y (UNEFA) Ncleo Cojedes referente
personal que labora en
Excel bsico dirigido al a los cursos en las reas de sistema
personal docente, la UNEFA, ncleo operativo GNU/LINUX 34y la
administrativo y obrero de Cojedes herramienta Excel
esta casa de estudio
35
36
Conformacion de expedientes, envios de correos a los participantes del curso y redacion del
proyecto.

Tutorias con la profesora Norys (tutora academica).

37
Realizando la denfesa de un informa sobre el sistema operativo GNU/Linux

Clase de Excel basico

38
Clases de GNU/LINUX

Curso de Excel basico.

39
Explicando el entorno de sistema operativo GNU/LINUX

Curso de Excel basico

40
Explicando los elementos de la herramienta Excel.

Explicando los comando de Excel

41
Con el tutor comunitario.

Con el tutor comunitario.

42
 Repblica Bolivariana De Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politcnica
de la Fuerza Armada Nacional
UNEFA Ncleo Cojedes

Examen diagnostico
1) Defina la hoja de clculo Excel y adems diga la 2) Diga los elementos de una hoja de calculo
extensin del programa. R-___________________________________
R______________________________________________ _____________________________________________
________________________________________________ _____________________________________________
________________________________________________ _____________________
_____________
3) La celda F5 es la interseccin de: 4) Cuando se introduce una frmula en una celda, lo
a) Fila F columna 5. primero que hay que introducir es:
b) Fila 5 columna F a) La primera celda referenciada
c) Tecla de funcin F5 b) Parntesis
d) Ninguna de las anteriores c) Comillas
d) El signo igual
5) Qu nos permite crear el programa Excel?, y Cules 6) El botn que se muestra en la imagen de la pizarra
son los operadores matemticos bsicos de Excel que representa:
(smbolos)? a) Entrar al modo diseo de pgina.
R-_____________________________________ b) Entrar al modo de vista previa de salto de pgina
c) Ninguna de las anteriores.
_______________________________________

7) Pueden rellenarse automticamente varias celdas 8) Cmo se le denomina a la interseccin entre una fila
contiguas? y una columna?
R-_____________________________ R-_____________________________

9) Qu ocurre si selecciona un rango de datos y pulso la 10) Puede usted insertar un grfico en la propia hoja
tecla F11? de donde estn los datos?
a) Las celdas del rango seleccionado ajustan su a) No, se debe usar otra aplicacin.
tamao automticamente. b) Seleccionando el rango correspondiente y
b) Todo el rango se pone en negrita. pulsando la tecla F11.
c) Se genera un grfico en otra hoja con los datos del c) Si, buscando la opcin en la barra de tareas,
rango seleccionado. ubicada en la pestaa insertar.
11) La funcin "PROMEDIO" pertenece a la categora de 12) Qu hace la expresin "=SUMA(C2;D3:E4)" ?.
funciones: R-___________________________________
a) Lgicas. _____________________________________________
b) Matemticas y trigonomtricas. _____________________________
c) Estadsticas.
13) Si en una celda tiene el nmero 0,16 y quiere ponerlo 14) Qu pasa cuando se introduce un texto que no
automticamente en la forma 16%, qu tiene que hacer? cabe en una celda?
R-_____________________________________ R-___________________________________
_______________________________________ _____________________________________________
_____________________________
43
PREGUNTA N6 DEL EXAMEN DIAGNOSTICO DE EXCEL

44
PREGUNTA N6 DEL EXAMEN DIAGNOSTICO DE EXCEL

45
 Repblica Bolivariana De Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Defensa.
Universidad Nacional Experimental Politcnica
de la Fuerza Armada Nacional
UNEFA Ncleo Cojedes

Examen diagnostico

15) Defina con sus propias palabas que es 16) Qu es Linux?

Software libre. R-___________________________________
R______________________________________ _____________________________________
_______________________________________ _____________________________________
_______________________________________ _____________________________________
_______________________________________
17) Cul de los siguientes no es un software 18) Cul de las siguientes extensiones son
libre? usadas en GNU/Linux:
e) Archlinux. e) .exe
f) Debiant f) .jar
g) Fedora g) .deb
h) Unity h) .rpm
19) Qu es GNU/Linux? 20) Utiliza algn tipo de software libre?
R-_____________________________________ Diga cul.
R-__________________________________
_______________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
__
21) Cul es la importancia del software libre? 23) Considera importante la
22) implementacin de software libre en las
R- _____________________________________ instituciones como la UNEFA? Justifique su
respuesta.
_______________________________________
R-___________________________________
_______________________________ _____________________________________
_____________________________________
___________________________________

46
47
48