Cuadro Comparativo De Las Pruebas De Evaluaciones

Masivas Internacionales Y Nacionales.

Deymer Gerardo Meza Mateus

Evaluacin de Aprendizajes Mediada por TIC
Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa
CVUDES

El Guacamayo Santander
Cr 5 No 5-64 Barrio Centro
Celular: 3212525474
Mvz.mezamateus@gmail.com
Irlesa Indira Snchez Medina
 PRUEBAS INTERNACIONALES
Prueba CARACTERSTICAS DESVENTAJAS VENTAJAS
PISA Este es un programa de Colombia apenas Permiten medir y
la Organizacin por el comienza el desarrollo comparar el nivel de los
desarrollo y la de estas pruebas, el estudiantes
cooperacin (OECD) sus desconocimiento de colombianos con los de
siglas en ingles. todos los estndares a la OCDE.
Se aplica en 58 pases, tener en cuenta no
evala conocimientos y permite que se logren los
habilidades para la vida, resultados esperados, no
relacionados con los se puede medir pases
dominios de comprensin con sistemas educativos
lectora, matemtica y diferentes.
cientfica.
Estas pruebas
estandarizadas estn
dirigidas a jvenes de 15
aos que estn cursando
al menos grado septimo.
En Colombia, la prueba
piloto se aplic en 2005 y
en 2006. (ICFES, 2016)
Progress in International Ha monitoreado Son estudiantes de corta Se realizan pruebas que
Reading Literacy (PIRLS) tendencias en el edad, los sitemas permiten alas
rendimiento de los educativos de cada pas estudiantes medirse con
estudiantes en un son distitntos. los de otros pases.
intervalo de cinco aos en
pases alrededor del
mundo, desde 2001. La
poblacin objetivo est
representada por
estudiantes matriculados
que tienen en promedio
cuatro aos de
escolaridad, es decir, en
promedio nios de 9.5
aos de edad. (ICFES,
2016)
TIMSS Los proyectos Colombia tiene bajos Permite que se ponga a
internacionales han resultados en estas prueba a los estudiantes
confirmado que los mediciones, se lleg a la midindolo con los
estudiantes colombianos conclusin que las desempeos de los
alcanzan niveles medios dificultades en la estudiantes de otros
de desempeo en las comprensin analtica de pases.
reas acadmicas y las textos y la solucin de
habilidades evaluadas, problemas complejos
comparados con los de hacen que no se den
Amrica Latina y el resultados alentadores,
Caribe, y los niveles se requiere de juicio
bajos, en relacin con crtico y un saber terico
estudiantes de Europa, especfico.
Asia y Amrica del norte.
Colombia ingreso a este
grupo en 1995; en el
Primer Estudio
Internacional Comparativo
del LLECE, en 1997; en el
Estudio Internacional de
 Cvica, de la IEA, en 1999;
y en el Progress in
International Reading
Literacy Study (PIRLS), en
2001.

SERCE En el proyecto participan No tuvieron xito y no se Permite medirnos con

estudiantes de grados volvieron a manejar. otros pases.
terceros y sexto de 17
pases latinoamericanos y
3 entidades sub
nacionales.
La aplicacin piloto tuvo
lugar en 2005 y en 2006.
Un proyecto del
Laboratorio
Latinoamericano de la
Evaluacin de la Calidad
de la Educacin (LLECE)
de OREALC/UNESCO
Santiago de Chile, evala
competencias bsicas y
habilidades para la vida
en las reas de lectura y
matemtica, con la opcin
de hacerlo en Ciencias
Naturales. (ICFES, 2016)

TERCE Evalu lectura y Se realiza con nios, no Los estudiantes se

matemtica e indag por se tiene confiabilidad de miden con los de los
factores asociados en los lo desarrollado por los dems pases en edades
grados tercero y cuarto de alumnos similares, se inicia el
educacin primaria. Los proceso de evaluacin
informes proveen con los estudiantes ms
informacin sobre el jvenes.
desempeo de los
estudiantes, insumo para
que los profesores
mejoren sus prcticas de
enseanza.
es organizado y
coordinado por el
Laboratorio
Latinoamericano de
Evaluacin de la Calidad
de la Educacin
(SANTIAGO-UNESCO,
2016)
Pruebas Masivas Nacionales.

Saber ECAES Esta prueba evala a los Se dice que no son Mide los conocimientos
estudiantes que totalmente confiables, adquiridos durante la
concluyen el ciclo de son parecidas al icfes, en universidad sobre una
educacin superior, en ocasiones las pruebas no profesin especfica.
pregrado, en las reas y estn bien coordinadas y
componentes propios de la calidad de la misma no
su programa acadmico. es ptima.
Se realiza una aplicacin.

Los estudiantes no le Permite evaluar los

SABER 3, 5 Y 9. Se realiza en tercero, ponen el inters que distintos estndares de
quinto y noveno grado de debieran y no se competencias por
las instituciones esfuerzan por generar niveles, es gratuita, hoy
educativas. Comenz en mejores resultados. en da se cuenta con
1991 con aplicaciones resultados individuales
mustrales y entre 2002 y que permiten llevar un
2003 se llev a cabo la mayor control para
primera aplicacin plantear refuerzos y
establecida por el planes de apoyo al
gobierno, que constituye estudiante. .
una lnea de base en las
reas bsicas Lenguaje,
Matemticas, Ciencias
Naturales y Competencias
Ciudadanas.
SABER 11 Se aplica a los La ltima prueba tuvo Para las instituciones
estudiantes que terminan grandes crticas por la educativas tiene un
el grado 11 de calendario simplicidad de las costo medio, para
A y B, en las reas de preguntas que se personas naturales tiene
Lenguaje, Matemtica, realizaron, de desconfa un costo ms elevado,
Fsica, Qumica, Biologa, de su calidad. se aplican preguntas de
Geografa, Historia, comprensin de lectura y
Filosofa, Idioma anlisis de problemas.
Extranjero.
Docentes y Directivos Evala las competencias Hay perfiles Permite que los
docentes disciplinares de los profesionales que se docentes sean medidos
aspirantes a ingresar a la eliminaron en el ltimo en sus conocimientos y
carrera docente o a concurso. Tarda por ende accedan a una
ocupar el cargo de demasiado en las vacante en
directivo docente, con entregas de resultados. nombramiento de planta.
aplicacin de pruebas
anuales. Se busca
proveer cargos docentes y
directivos, a travs de
concursos convocados
por las entidades
territoriales del pas.
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