RPP Mengelola Isi Halaman Web
RPP Mengelola Isi Halaman Web
Indikator :
Didapatkan materi content tambahan dan revisi dalam bentuk elektronik dari klien
A. Tujuan Pembelajaran :
Mengakses halaman web dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Mengamati target pranala (links) luar yang terdapat pada halaman web
B. Materi Pembelajaran :
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan pengantar pengelolaan web.
Pertemuan Kedua
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya.
Pertemuan Ketiga
Membuka kelas dengan salam, absesnsi siswa, mengulas secara singkat materi
sebelumnya.
1. Persiapan : 20
2. Pemahaman : 30
3. Praktek : 50
E.2 Pertanyaan
2. Apakah yang dimaksud dengan content management system (cms) dan sebutkan
contohnya!
3. Software apa saja yang perlu dipersiapkan untuk membangun web berbasis Joomla! pada
personal computer (PC)?
2. Content Management System (CMS) adalah sebuah aplikasi pengelolaan konten/isi web
yang berupa: teks, gambar, link, dll.
b. PHP
d. Joomla!
Cirebon, .........................
Mengetahui,
Indikator :
Software link-checking dipilih dengan tepat, dijalankan untuk menguji links dan
memeriksa keterkinian links yang ada.
A. Tujuan :
Pembelajaran
Mengakses halaman web dengan software yang telah ditentukan dengan baik dan benar
Mengidentifikasi target links yang terdapat pada halaman web klien, baik yang ke
dalam maupun yang ke luar dengan cermat
Mengakses obyek navigasi dan membandingkan dengan kriteria navigasi yang baik
secara cermat dan teliti
Membuat laporan tertulis tentang hasil pengidentifikasian links dan pengamatan obyek
navigasi dengan rapi
B. Materi :
Pembelajaran
Memeriksa link pada website menggunakan fasilitas online link checker
D. Langkah :
Pembelajaran
Pertemuan Keempat
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya.
Instruktur memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa dan memberikan tugas
(pekerjaan rumah)
Pertemuan Kelima
Instruktur membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat
materi sebelumnya, dan memeriksa tugas (pekerjaan rumah) siswa.
Instruktur memeriksa hasil kerja siswa dan memberikan tugas untuk pertemuan
selanjutnya.
Pertemuan Keenam
E. Penilaian Hasil :
Akhir
1. Persiapan : 20
2. Pemahaman : 30
3. Praktek : 50
E.2 Pertanyaan
2. Terdapat banyak fasilitas link checker di internet secara online tanpa harus diinstal, di
antaranya:
a. http://validator.w3.org/checklink
b. http://www.dead-links.com/
c. http://www.webmaster-toolkit.com/link-checker.shtml
d. Dll.
3. Site Map atau Peta Situs adalah gambaran tentang halaman-halaman web internal yang
dihubungkan oleh links menu navigasi.
Cirebon, .........................
Mengetahui,
Indikator :
Links yang cacat atau gagal diperiksa untuk menentukan penutupan situs atau tempat
situs baru.
Disisipkan halaman tambahan yang diperlukan, memastikan links dibuat dengan benar
dalam struktur situs.
Saran pada personil terkait bila diperlukan button, interface, atau desain navigasi baru
untuk membuat materi tambahan.
A. Tujuan :
Pembelajaran
Setelah melakukan kegiatan ini diharapkan peserta didik mampu:
Menambahkan links yang telah didaftar ke bagian tertentu pada halaman web.
Menambahkan informasi.
Mendesain ulang tampilan halaman web baik sebagian maupun secara menyeluruh.
B. Materi :
Pembelajaran
Pengelolaan artikel, halaman depan (frontpage), section dan category, dan media.
D. Langkah :
Pembelajaran
Pertemuan Tujuh
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya.
b. Siswa melakukan praktek pada web lokal masing-masing sesuai dengan tutorial
yang diberikan.
Instruktur memeriksa hasil kerja yang dilakukan siswa dan memberikan tugas
(pekerjaan rumah) penulisan berita.
Pertemuan Kedelapan
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya, dan memeriksa tugas (pekerjaan rumah) siswa.
a. Siswa memasukkan berita yang diperolehnya dari tugas pada pertemuan selanjutnya
untuk ditambahkan pada web lokal masing-masing.
Instruktur memeriksa hasil kerja siswa dan memberikan tugas (pekerjaan rumah) untuk
mengirimkan artikel ke situs resmi sekolah.
Pertemuan Kesembilan
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, dan menunjukkan artikel yang dikirim
oleh siswa ke situs resmi sekolah.
Instruktur memeriksa hasil desain template website lokal siswa, dan memberikan tugas
membuat desain untuk situs resmi sekolah.
D. Alat / Bahan / :
Sumber Belajar
E. Penilaian Hasil :
Akhir
1. Persiapan : 20
2. Pemahaman : 30
3. Praktek : 50
E.2 Pertanyaan
2. META TAG menyediakan metadata dari sebuah dokumen HTML. Metadata tidak
akan ditampilkan pada halaman, tetapi dapat dibaca oleh mesin pencari. META TAG
umumnya digunakan untuk menjelaskan deskripsi halaman, kata kunci, penulis/author
dokumen, dan lain sebagainya.
3. Teknik pembuatan layout web ada 2(dua) yaitu: table based dan CSS based.
Cirebon, .........................
Mengetahui,
Indikator :
Semua links yang valid diperiksa sebelum meminta klien memeriksa semua perubahan
content dan mengkonfirmasikan bahwa perubahan tersebut valid.
A. Tujuan :
Pembelajaran
Mengamati dan menguji tampilan, isi dan links hasil pengubahan dengan cermat dan
teliti baik pada web server yang terdapat di lokal maupun di internet.
Membuat laporan tertulis hasil pengamatan dan pengujian halaman web dengan rapi.
B. Materi :
Pembelajaran
o http://www.websiteoptimization.com/services/analyze/
o http://sitereportcard.com/
D. Langkah :
Pembelajaran
Pertemuan Kesepuluh
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya, dan memeriksa tugas siswa pembuatan template situs resmi sekolah.
a. Instruktur menunjukkan proses pemasangan template yang dibuat oleh siswa pada
website resmi sekolah dan memberikan komentar pada desain tersebut.
Instruktur memeriksa hasil perbaikan desain yang dilakukan siswa dan menugaskan
siswa untuk membuat daftar komponen yang perlu ditambahkan pada website resmi
sekolah.
Pertemuan Kesebelas
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya.
a. Instruktur menunjukkan hasil pengecekan pada situs resmi sekolah yang telah
diubah dengan desain buatan siswa.
Instruktur memeriksa hasil pengecekan dan perbaikan yang dilakukan oleh siswa.
Pertemuan Keduabelas
Membuka kelas dengan salam, absensi siswa, memberikan ulasan singkat materi
sebelumnya.
E. Penilaian Hasil :
Akhir
1. Persiapan : 20
2. Pemahaman : 30
3. Praktek : 50
E.2 Pertanyaan
1. Sebutkan hal-hal apa saja yang dapat dilaporkan dari pengecekan secara online!
2. Komponen tambahan apakah yang dapat dipasang pada website berbasis Joomla! yang
memiliki fungsi pembuatan laporan?
a. Link Check
b. HTML Check
e. Keyword Check
2. Jxtended Report dapat digunakan untuk memberikan fasilitas pembuatan report pada
website berbasis Joomla!
Cirebon, .........................
Mengetahui,