Institucin educativa Secundaria

INDEPENDENCIA NACIONAL

SESIN DE APRENDIZAJE N 15

I. TTULO: EL MERCADO INTERNO EN EL PER

II. DATOS INFORMATIVOS:

2.1. REA : HISTORIA GEOGRAFA Y ECONOMA
2.1. GRADO Y SECCIN : 5to C
2.1. PROFESOR TITULAR : MATAS HUISA
2.1. PROFESOR PRACTICANTE : BLADIMIR ALEX MACHACA CONDORI
2.1. DURACIN : 4ra semana HORA PEDAGGICA: 1 hora
2.1. FECHA : 18/12/2017

III. APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA INDICADOR
CAPACIDADES INDICADORES
S DE LOGRO
1. Comprende
Reconoce la Organiza el
las
Acta importancia del mercado
relaciones
responsableme comercio a interno en el
entre los
nte respecto a nivel local, Per en un
elementos esquema de
los recursos regional,
del sistema llaves.
econmicos. nacional e
econmico y
internacional.
financiero.

IV. MOMENTOS (SECUENCIA DIDCTICA)

SECUEN ACTIVIDADES MATERI TIE

CIA ALES Y MP
RECURS O
OS
El docente inicia la sesin brindando
un cordial saludo, y toma asistencia.
MOTIVACIN INTERS INCENTIVO:
Mediante la dinmica de la pelota 3
Imagene
preguntona se realiza una serie de mi
s
preguntas. n
INICIO Plumone
Conoces el mercado?
s,
Alguna vez fuiste al mercado de
pizarrn
compras?
PROPSITO Y ORGANIZACIN:
2
Se menciona el tema a desarrollarse
mi
durante la sesin de aprendizaje. Es
n
decir, se presentara el tema de
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estudio y el producto que se efectuara

al finalizar la sesin.
PROBLEMATIZACIN: 5
El Per y EE UU poseen el mismo mi
mercado? n
SABERES PREVIOS
Qu es el mercado interno? 5mi
Qu funcin cumple el mercado n
interno en el Per?
GESTIN Y ACOMPAAMIENTO:
El docente:
Mediante el mtodo de la clase
magistral se desarrolla la sesin
de aprendizaje. Para esto se
har uso de una pizarra.
Para finalizar este punto se les
Pizarra
entrega una gua de resumen 15
DESARR Plumone
para que los estudiantes mi
OLLO s
realicen. n
APLICACIN/TRANSFERENCIA: Con la
leccin aprendida y con las
indicaciones explicadas, los
estudiantes organizan esquema de
llaves sobre el mercado interno en el
Per.

EVALUACIN: Se realizar a travs

de la tcnica de la Observacin
sistemtica y el instrumento adoptado
es la escala de calificacin del
Esquema de llaves. Escala de
calificaci 10
CIERRE
n del mi
METACOGNICIN: Se da la Esquema n
autorreflexin del estudiante frente al de llaves
aprendizaje
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo aprendimos?
Nos servir lo que aprendimos hoy?
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V. EVALUACIN

TCNICA INSTRUMENT
INDICADORES
O
Reconoce la importancia del
comercio a nivel local,
regional, nacional e Escala de
Observacin calificacin del
internacional.
sistemtica Esquema de
Organiza el mercado interno en el
llaves.
Per en un esquema de llaves.

VI. BIBLIOGRAFA Y WEBGRAFA

Acero, J. (2007) Economia, Puno; Edit. Acerosky.

Tacuri, J. (2006) Economa Poltica, Puno: Edit. J.J.
MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER (2016). Texto escolar 5
grado de Educacin Secundaria. Historia Geografa y Economa.
Lima: ed. Santillana.

. . ...
Percy Yabar Miranda Matas Huisa Bladimir Alex Machaca
DOCENTE DE PRCTICA DOCENTE DE AULA DOCENTE DE PRCTICANTE
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ESCALA DE CALIFICACIN DE ESQUEMA DE LLAVES

PROMEDIO
Reconoce la importancia del comercio a nivel local, regional, nacional e
internacional.
Organiza el mercado interno en el Per en un esquema de llaves.

Parte de la palabra o Identifica las ideas Las ideas se Est estructurado de Se culmin 20
idea principal. secundarias. relacionan entre si. manera coherente. correctamente el
producto.
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Calizaya Velazquez Nik
Anderson
2. Coila Quipe Holger Willy
3. Choque Quispe Diego Aldair
4. Mamani Maron Adilson Favio
5. Ruelas Neira Jhon Alexander
6. Pilco Pacho Julio Cesar
7. Choque Yanapa Dario
8. Churata Coila Abel Bruno
9. Paredes Benites Agusto
10. Cahui Ticona Manuel Rodrigo
11. Manuel Rodrigo
12. Mendoza Calla Will Alexander
13. Cabrera surco Luis Fernando
14. Coila Sucapuca Royer Jeferson
15. Ortega Coila Axel Brayan
16. Peasco Apaza Willian Fredy
17. Mayhua Quenta Jose Manuel
18. Mamani Mamani Royer
Frrnando
19. Quispe Cahui Cristian Jhoel
20. Huancco Mamani Edgar
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EL MERCADO INTERNO EN EL PER.

Los mercados son los consumidores reales y potenciales de nuestro

producto. Los mercados son creaciones humanas y, por lo tanto,
perfectibles. En consecuencia, se pueden modificar en funcin de sus
fuerzas interiores.
Los mercados tienen reglas e incluso es posible para una
empresa adelantarse a algunos eventos y ser protagonista de ellos. Los
empresarios no podemos estar al margen de lo que sucede en el
mercado.

1. ESTUDIO DE MERCADO.
Es la funcin que vincula a consumidores, clientes y pblico con el
mercadlogo a travs de la informacin, la cual se utiliza para
identificar y definir las oportunidades y problemas de mercado;
para generar, refinar y evaluar las medidas de mercadeo y para
mejorar la comprensin del proceso del mismo.

Dicho de otra manera el estudio de mercado es una herramienta de

mercadeo que permite y facilita la obtencin de datos, resultados
que de una u otra forma sern analizados, procesados mediante
herramientas estadsticas y as obtener como resultados la
aceptacin o no y sus complicaciones de un producto dentro del
mercado.

2. CLASES DE MERCADO

Puesto que los mercados estn construidos por personas, hogares,

empresas o instituciones que demandan productos, las acciones de
marketing de una empresa deben estar sistemticamente dirigidas
a cubrir los requerimientos particulares de estos mercados para
proporcionarles una mejor satisfaccin de sus necesidades
especficas.
Segn el monto de la mercanca
Mercado Total.- conformado por el universo con necesidades
que pueden ser satisfechas por la oferta de una empresa.
Mercado Potencial.- conformado por todos los entes del
mercado total que adems de desear un servicio, un bien estn
en condiciones de adquirirlas.
Mercado Meta.- Esta conformado por los segmentos del
mercado potencial que han sido seleccionados en forma
especfica, como destinatarios de la gestin de marketing, es el
mercado que la empresa desea y decide captar.
Mercado Real.- representa el cercado al cual se ha logrado llegar
a los consumidores de los segmentos del mercado meta que se
han captado.
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