HUMANIDADES

EL PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN LA FORMACION DE TECNOLOGOS EN DUCACION A DISTANCIA

ORGANIZADOR GRAFICO

ALBARRACIN ROJAS MARIA ELIZABETH

UNIVERSIDAD PEDAGGICA Y TECNOLGICA DE COLOMBIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS-FESAD
REGENCIA DE FARMACIA
DUITAMA
2015
 INTRODUCCION

En el presente trabajo presento, a manera de resumen, un organizador grafico sobre el escrito de Jos Eriberto Fuentes Medina, El
Papel de las humanidades en la formacin de tecnlogos en educacin a distancia.

Es muy importante que en la Educacin a distancia, los tecnlogos tengamos esta formacin humanstica, pues no solo es importante
el conocimiento en medicamentos y salud, sino, ms importante an, ser personas idneas en nuestra profesin. Y aunque esta
formacin la recibimos en la familia, ta bien forma parte de este engranaje la Universidad en la cual estamos preparndonos para
nuestra profesin.
 ORGANIZADOR GRAFICO
REGENCIA DE FARMACIA
Los programas de Regencia de En los artculos 6, 7, 8, 9,
Farmacia y Gestin de Salud 15, 19 y 25, Ley 30(1992:
La formacin moral, creados en 1998 y desde entonces 108 -114)
rectitud de conciencia, son ofertados a la comunidad en
formacin en valores y donde hace presencia la Universidad,
principios se adquieren en El rol de las de acuerdo al normativa nacional e Reglamento de acuerdo con las
primer lugar en la familia humanidades institucional. siguientes resoluciones y acuerdos:
como ncleo de la La formacin Res. No. 40 de 2008, Acuerdo 050
sociedad, pero se deben de 2008, Res. No. 58 de 2009,
humanista de
Acuerdo No. 050 de 2008 y el
consolidar en las los tecnlogos acuerdo No. 086 de 2009
instituciones educativas de
manera especial y con LAS HUMANIDADES EN
mayor influencia en la LA FORMACION DE La enseanza de las humanidades a los
universidad. TECNOLOGOS tecnlogos. Las humanidades se ocupan de
lo ms humano del hombre su pensamiento,
su lenguaje, su creatividad artstica, su
libertad, virtudes, preocupacin por el
Los tecnlogos en formacin deben consolidar la
tica, la moral y la democracia para
prjimo o por los suyos, temores, afanes,
desempearse acorde a su formacin humana y memorias, visin del mundo.
acadmica

La evaluacin del aprendizaje en las

El tecnlogo ha de potenciar su
competencia ciudadana y social, y
no puede dejar de lado el
compromiso de
comportamiento consigo mismo,
con los dems, con Dios y los
deberes morales para con la
sociedad segn Carreo (2010)
humanidades.La enseanza y la
evaluacin del aprendizaje del arte, de la
escritura y de las ciencias sociales
comparten con la enseanza de las
humanidades y de todas las ciencias
afines, el hecho de que son
acontecimientos humanos, Flrez (1999:
153
La autoevaluacin
Para el tecnlogo la autoevaluacin
Transformacin y desarrollo de cumpler un papel de mediacin en la
la sociedad colombiana, enseanzaaprendizaje de las
mediante la formacin integral humanidades, se requiere establecer una
su del ser humano, en la que los comunicacin sana entre las dos partes
Misin de La
valores ticos, los valores de la a travs de situaciones de cooperacin,
universidad cultura y las bondades de la colaboracin, reflexin y construccin
ciencia y la tcnica, sean los de conocimiento.
pilares de su proyeccin
histrica y el objeto de la
construccin del conocimiento
 CONCLUSIONES

En todas las universidades del pas se debe dar la materia de humanidades. Uno de los objetivos de la universidad debe ser
la transformacin de la sociedad, formando integralmente a sus alumnos.

Especficamente, hablando de los tecnlogos, no porque su carrera no sea a niel profesional, se debe dejar de lado esta
enseanza. Igualmente el tecnlogo har parte de la fuerza productiva del pas y entrar en el engranaje del cambio de la
sociedad.
 BIBLIOGRAFIA

Jos Eriberto Cifuentes Medina, El papel de las Humanidades en la formacin de los tecnlogos.