Saukah, Ali. 2000 The Teaching Writing and Grammer . Bahasa dan seni.

Tahun 28, Nomor 2,

Agustus 2000, Hal. 191 199.

Suparno, 2001 . Pembelajaran bahasa indonesia dengan pendekatan konstektual. Makalah

disajikan pada siraposium guru di wisma jaya raya, bogor. Direktoral SLTP, Direjen dikdasmen.
November, 2001.
 DAFTAR RUJUKAN

Depdikbud, 1999. Penelitian Tindakan (Action Research ). Bahan Pelatihan. Jakarta : Dikdasmen
Depdikbud.

Depdiknas. 2003. Kurikulum 2004. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia SMP dan MTS (Draf Final). Jakarta : depdiknas.

Capacchione, L. 1989. The Creatife journal for children: A. Guide for parents, Teacher and
Counselors. Boston : Sharabala.

Fanes, R. 1997. Contest Area Literacy : Teaching Todays and Tomorow. New York : Delmar
Publiser.

Federikson. J & Collins. A. 2002. What is Authentic Assesment : Term ans Condition of use.
Houghton Mifflin Company (Online).

(http://www/eduplace.com/rdg/res/litass, diakses 28 adaesember 2002).

Lampiran I

DAFTAR NILAI MENULIS PARAGRAF

TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas IX MTS Nurul Huda Gondang

Sebelum Dan Setelah Pelaksanaan Siklus Tindakan Kelas

SKMBM : 70

NO NAMA PRETE SIKLUS SIKLUS SIKLUS

S 1 2 3
1 Alfi Niomi 66 70 71 74
2 Alivia Yolanda Putri 70 71 71 75
3 Ana Widians 75 78 78 80
4 Atgo Nawang Nilam E 70 70 74 76
5 Berliana Dwi R 71 73 74 77
6 Diana Agus P 70 68 72 73
7 Elin Setyo Wati 66 69 69 73
8 Hela Dwi Yuliana 70 72 74 74
9 Ina Lestari 71 71 73 75
10 Isna Nuraini 66 69 69 72
11 Ita Permatasari 66 69 72 69
12 Laila Suji Astuti 70 70 71 74
13 Luthfi Putri A 68 69 71 76
14 Marsha Nanda R.K.W 70 69 72 74
15 Mega Mustika 67 70 70 69
16 Nailul Hidayah 67 70 71 77
17 Novia Dwi S 70 72 73 75
18 Nur Folusi 66 67 69 74
19 Nur Hikmah 70 73 74 82
20 Putri Dwi A 70 71 72 74
21 Resa 68 70 72 77
22 Risma Lailatal M 66 68 70 73
23 Saefani Umu F 68 70 69 72
24 Salsabila Putri F 66 70 71 74
25 Ummul Khoiro 68 72 73 76
26 Yani Puji Lestari 70 71 72 76
27 Yunita Lestari 66 70 70 74
28 Sevyana Diaz S 68 69 71 70
29 Fuji Rahmawati 67 68 69 69
30 Abdul Somad 70 70 70 73
31 Aldy Aji Prayitno 66 68 71 73
32 Addy Saputro 68 72 79 75
33 Ardian Dwi Saputra 69 71 72 76
34 Bahrul Huda 68 70 70 74
35 Dimas Habib M 70 71 72 73
36 Faran Khoironi 73 73 74 77
37 Farkan Nur R 70 72 73 76
38 Hasan Ali 66 70 70 70
39 Malik Ibrahim 67 67 69 70
40 Rofiul Alim 66 70 72 76
Lampiran 2

Hasil Angket Siswa Kelas IX MTS Nurul Huda Gondang

1. Menyenangkan atau membosankan pembelajaran yang menerapkan

strategi pembelajaran menulis paragraf yang diawali dengan
menggunakan media pembelajaran seperti bagan dan gambar ?
a. Sangat menyenangkan : 11 siswa
b. Agak menyenangkan : 25 siswa
c. Agak membosankan : 3 siswa
d. Sangat membosankan : 1 siswa
2. Mudahkan menulis paragraf yang berdasarkan jurnal yang telah dibuat
?
a. Sangat menyenangkan : 6 siswa
b. Agak menyenangkan : 24 siswa
c. Agak membosankan : 9 siswa
d. Sangat membosankan : 1 siswa
3. Menyenangkan kah belajar menulis paragraf yang diawali dengan
mengkoreksi karya sendiri maupun karya teman ?
a. Sangat menyenangkan : 27 siswa
b. Agak menyenangkan : 10 siswa
c. Agak membosankan : 2 siswa
d. Sangat membosankan : 1 siswa
4. Mudahkah mengembangkan paragraf berdasarkan penilaian sendiri
maupun orang lain ?
a. Sangat menyenangkan : 9 siswa
b. Agak menyenangkan : 24 siswa
c. Agak membosankan : 4 siswa
d. Sangat membosankan : 3 siswa