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CONTEÚDO

PROFº: JERLEY
01 PA. (DEFINIÇÃO DE TERMOS GERAIS)
A Certeza de Vencer CT300108

01. INTRODUÇÃO 05. NOTAÇÃO ESPECIAL


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PA (x - r, x, x + r) razão r

06. FÓRMULA DO TERMO GERAL

PA ( 1, 3, 5, 7)

PA ( 0, 1, 2, 3,....,30)

02. DEFINIÇÃO DE PA

Progressão aritmética é uma seqüência numérica


em que cada termo, a partir do segundo, é igual ao
anterior, somado com uma constante chamada razão da
progressão aritmética.
a1 é o primeiro termo da PA e r é a razão da PA

EXS.:
PA ( 1, 3, 5, 7) onde a1 = 1 e r = 2
PA ( 0, 1, 2, 3,....,30) onde a1 = 0 e r = 1
PA ( 3, 4, 5) onde a1 = 3 e r = 1
PA ( 6, 8, 10) onde a1 = 6 e r = 2 an = a1 + (n – 1).r

03. REPRESENTAÇÃO onde:


a1 é o primeiro termo;
PA (a1, a2, a3, a4 , a5 ,... ,an) . an é o enésimo termo;
a1 é o primeiro termo n é o número de termos;
r é a razão r =a2 – a1 = a3 - a2 = a4 – a3 = a5 – a4 r é a razão da P.A.
an é o termo da posição n
n é o número de termos
Exercícios
04. CLASSIFICAÇÃO
01. Dado a1 =3 e a razão igual a 4, calcule o 6º termo
1ª) crescente:e a P.A. em que cada termo é maior que o dessa PA.
anterior. É imediato que isto ocorre somente se r > 0.

PA(2, 4, 6, 8,...)
onde a1 = 2 e r = 4- 2 = 2

2ª) constante:é a P.A em que cada termo é igual ao


anterior. É fácil ver que isto só ocorre quando r = 0
PA(4, 4, 4, 4, 4,...) 02. Calcule o 40° termo da seqüência ( 2, 7, 12,...).
VESTIBULAR – 2009

onde a1 = 4 e r = 4-4 =0

3ª) decrescente: é a P.A em que cada termo é menor que


o anterior. Isto somente ocorre se r < 0
PA( 90, 70, 50, 30, 10,...)
onde a1 =90 e r = 70 -90= -20

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03. Determinar o número de termos da PA(3,7,11,199...). RASCUNHO:

04. Os lados de um triângulo retângulo estão em PA de


razão 2.Determine o perímetro e a área desse triângulo.

05. Na estrada que liga a entrada da Fazenda Parapitins


até a sua sede existem duas palmeiras, uma a 12 metros
da entrada e outra a 228 metros.

O proprietário deseja plantar entre elas outras


cinco palmeiras. Qual deve ser a distância entre duas
palmeiras consecutivas se essa distância for sempre a
mesma?

06. Imagine que fossem construídos outros quadrados


conforme sugerem as figuras. Observe a seqüência que
indica a seqüência que indica o número de pontos
assinalados de cada figura. Esses números formam uma
progressão aritmética. Escreva o termo geral dessa
progressão.
VESTIBULAR – 2009

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