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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA


LICENCIATURA EN PSICOLOGA

El trabajo y sus sentidos. Poltica y subjetividad

Esa Segura Herrera


Nmero de cuenta: 406079695
Generacin: 2006

Tesis terica

Lic. Carlos Alejandro Armbula Martnez


Asesor responsable
Introduccin

La necesidad de construir otras formas de pensar lo humano y sus


proyectos, se vuelve imperativa dados los cambios vertiginosos que est teniendo
el mundo actual. Partiendo de esta premisa, es de suma importancia concebir o
adoptar una mirada que nos permita dar cuenta de los procesos complejos que
estamos viviendo. Si durante siglos el pensamiento se caracteriz por acotar sus
campos de investigacin, quedando aparentemente desvinculados de otras
producciones de saber, lo cierto es que hoy por hoy no podemos dejar de
constatar las implicaciones de un bagaje terico con su mundo circundante e
incluso ms all.
Es precisamente en este sentido en el que se inserta la presente
investigacin, el de concebir en toda su complejidad y relacin los procesos
sociales y psquicos que la conforman. Por otra parte, es cierto que el ttulo de
nuestra investigacin podra dar lugar al malentendido de circunscribirse
exclusivamente en el campo de lo social, lo que podra ocasionar cierta sorpresa
tratndose de un trabajo especficamente psicolgico. Pero lo cierto es que dicha
confusin se desvanece si comenzamos a conceptualizar lo social como el lugar
en el que acontece la vinculacin entre lo colectivo y lo individual, as como la
representacin de todos los problemas que evoca. De este modo, la afirmacin de
Freud en el sentido de que la psicologa individual es al mismo tiempo y desde un
principio, psicologa social, cobra aqu todo su valor epistemolgico: en la
atencin de ciertos procesos sociales, econmicos y polticos, podremos encontrar
tambin sus enclaves psicolgicos (subjetivos).
Con la delimitacin del proyecto a este campo de inters se espera abarcar
cierta relacin entre lo psquico y lo social en un tema que sin lugar a dudas es de
inters actual: las actuales condiciones laborales. Si bien, por un lado, parecen
existir condiciones externas al ser humano que se le imponen; por otro tambin
contamos con que cada cual hace frente a esas condiciones de una forma muy
particular comprometindose en su subjetividad. El asunto es tratar de
comprender cmo es que, lejos de suponer una instancia sustancial de poder,
parece haber una dialctica de regulacin en la que el sujeto es efecto y productor
de dispositivos de existencia: tanto represivos como liberales.
Sin embargo, tal como la exponen por ejemplo Baudrillard y Habermas,
muchas veces se impone la impresin de una realidad objetiva que nos es
impuesta sin margen alguno de libertad. Al respecto, Castoriadis (1996) distingue
entre libertad autnoma y heternoma; despus de hacer un anlisis de las
condiciones sociales, el autor comenta que se vuelve inconcebible cualquier otro
tipo de mundo o modo de vida para las personas de la actual sociedad occidental,
teniendo sta distintas formas o ilusiones con las que las atrapa para hacerles
creer que tiene libertad de elegir entre distintos modos de vida, eligiendo en casi
todos los casos, el modo de vida que se impone socialmente: es esto a lo que
llama libertad heternoma, en realidad una ilusin de libertad.
Pero no debemos pasar por alto que an en esa aparente colusin es
imposible borrar las contradicciones en la realidad psquica y social; es cierto que
se imponen determinadas condiciones, pero el sujeto asume subjetivamente las
mismas. Eso pensando que asumindolas logre insertarse en las demandas
sociales, pues los requerimientos para lograrlo no suelen estar al alcance de
todos. En la cuestin laboral, que es la que nos compete, son muchos los que
quedan fuera de perfiles estandarizados y abstractos pasando a ser no ms que lo
residual del sistema (Bauman, 1999), aqullos que por distintas razones no logran
una insercin en el mundo productivo.
Podemos seguir a Castoriadis y creer que la sociedad se mueve desde el
plano de la heteronimia en la actual realidad social; sin embargo, habr que
averiguar qu de lo subjetivo es lo que decide engancharse a esa realidad y por
qu.
Antecedentes y justificacin

Aumenta precariedad laboral en Mxico1, es el ttulo de la nota en una de las


revistas de mayor circulacin en el pas, mientras que segn datos del INEGI el
desempleo aument en este mismo pas durante los primeros meses del ao
20172. Como stas, es comn leer noticias periodsticas en las que tanto la falta
de trabajo como las precarias condiciones del mismo hacen despertar distintas
voces que abogan por la mejora de esa situacin as como por la garanta de los
medios necesarios de subsistencia para la poblacin ms desfavorecida.
Podemos poner como ejemplo el estudio que realiz la Organizacin para la
Cooperacin y el Desarrollo Econmico (OCDE), segn el cual los mexicanos son
quienes tienen las jornadas ms largas de trabajo en una lista de 38 pases,
habiendo algunos en los que incluso se llega a laborar como mximo durante
cuatro horas con un estado de bienestar mucho ms alto3. Si bien esta situacin
podra hacer pensar que, debido al efecto globalizante, las condiciones
econmicas y sociales tendran que ser uniformes en la mayora de los pases, lo
cierto es que en cualquier pas estos fenmenos tienen tanto un proceso como
implicaciones que requieren estudios particulares.
De acuerdo con el primer artculo citado, segn informes del Centro de
Investigacin Laboral y Asesora Sindical, se est agudizando el desempleo en el
segmento de poblacin de los jvenes en el pas, particularmente los que tienen
entre 20 y 24 aos y los que han adquirido mayor instruccin educativa. Adems,
40 por ciento de los jvenes que laboran no gozan de prestaciones, ya que para
las nuevas generaciones los contratos colectivos, las jubilaciones, el escalafn y
otros beneficios, sern cosa del pasado a las que no tendrn acceso. Asimismo,
las reformas laborales que han pretendido, y hasta cierto punto han logrado,
implantar algunos partidos polticos en nuestro pas han recibido duras criticas por
diversos sectores de la sociedad argumentando que aqullas atentan contra los

1
Reyes, Jos; 17 de febrero de 2017, Revista Contralnea. Disponible en: https://goo.gl/bJqEdW
2
Desempleo en Mxico aumenta a 4.3% en febrero. En: Revista en lnea Forbes. Disponible en:
https://goo.gl/mxCmVr
3
En qu pas del mundo se trabaja ms horas?; 8 de julio de 2016, peridico El economista. Disponible en:
https://goo.gl/IKAlSN
derechos conquistados por los trabajadores. La regularizacin del outsourcing, la
eliminacin de prestaciones en muchos casos, el aumento del tiempo de vida
productiva antes de poder llegar a la jubilacin, son algunos de los cambios que
poco a poco se irn, o en algunos casos se estn, implantando en nuestro pas.
Dados todos estos cambios en el mbito laboral, en los que al mismo
tiempo la funcionalidad y la eficacia se han vuelto los ejes rectores, ha sido de
suma importancia impulsar medidas que permitan a los sujetos actores hacer
frente a esas nuevas modalidades de existencia. Al menos en Mxico, por citar un
ejemplo, reformas como la de la educacin con base en competencias pretenden
fungir como la posibilidad para brindarle al estudiante las herramientas necesarias
para saber desenvolverse en un campo laboral altamente competitivo. Dichas
herramientas van desde habilidades para desempear determinadas funciones
hasta para ser un empleado socialmente competente, es decir, que cumpla con
determinadas caractersticas de personalidad y carcter que antes que interferir,
promuevan la productividad del centro de trabajo.
Ahora bien, en este punto es menester afirmar que lo anterior es tambin
una consecuencia de los recursos que para pensar lo humano se imponen desde
la racionalidad cientfica, la globalizacin y el proyecto neoliberal que nos han sido
endosados (Fernandez, 2009). En este sentido, no podemos pasar por alto, por
un lado, todos los cambios que, como se mencion en el prrafo anterior, est
teniendo el modelo educativo con el objetivo de estar al alcance de esos proyectos
que ahora parecen haber cobrado vida propia por encima de sus creadores, los
seres humanos y, por el otro, todas las formas psicolgicas y filosficas que en
tanto ideologas justifican la realidad y necesidad de aquellos proyectos. Tal como
lo menciona Baudrillard (1969) el individuo est en una permanente colusin con
el sistema perdindose en la labor productiva y dejando que sta lo arrase como
su objeto. La clase trabajadora pierde entonces conciencia de las condiciones
sociales que, en la mayora de los casos, son las que la mantienen en un
estancamiento econmico y subjetivo. Sin embargo, en un movimiento astuto, la
ideologa que legitima este dominio expresada en las filosofas del xito,
autoestima en el trabajo, etc.- vuelca sobre el individuo la responsabilidad de las
malas condiciones en que se encuentre (Habermas, 1984).
Entonces, los sujetos actores de esta realidad, suelen aceptar a pies
juntillas todas las manifestaciones educativas, psicolgicas y filosficas en las que
se propone un proyecto de ser humano en el que la diferencia y la excepcin
prcticamente no tienen cabida, con las consecuencias subjetivas que esto
conlleva. Por un lado se promueve un proyecto unilateral para el ser humano en el
que la vida laboral se vuelve la vida por antonomasia; por otro, cuando alguien no
logra adaptarse o inscribirse en dicho proyecto es el sujeto mismo en su
subjetividad el que queda comprometido, pues las formas ideolgicas antes
mencionadas hacen recaer sobre l la responsabilidad de su situacin. De nada
sirve entonces la promocin de supuestos cambios en el mbito educativo para
crear en los individuos mayores competencias para insertarse en un mundo
laboral altamente competitivo, si antes no se consideran las condiciones sociales
de ese mundo, que en el mayor de los casos son las que en primera instancia
impiden aqulla insercin.
Es importante aadir que si bien por lo dicho hasta ahora pareciera que las
condiciones sociales son aceptadas sin ningn reparo por los sujetos, no se
pueden pasar por alto las crecientes movilizaciones que ya comienzan a reflejar
un profundo malestar por, al menos, las condiciones laborales, sin embargo, el
simple pero vital imperativo de comer, vestir, tener un techo, hacen necesaria esa
aceptacin y colusin, misma que tal vez sea la que impide que ciertos sectores
se muestren renuentes a cualquier cambio en el proyecto econmico-social.
Por lo tanto, es necesario hacer un anlisis del sistema laboral tal como se
practica en nuestro pas y, de manera ms especfica, en la Ciudad de Mxico; al
mismo tiempo, habr que comprender cules son las consecuencias que para la
subjetividad tienen estas prcticas en los jvenes dado que son ellos, por estar en
la etapa de dar comienzo a su llamada vida productiva en el mundo del trabajo,
quienes resienten como algo nuevo estas condiciones; al tiempo que es
precisamente en este momento del desarrollo de nuestro pas que se estn
gestando todos estos cambios en lo educativo, psicolgico y social para poder
justificar un modo de operacin laboral, que es ya decir todo un modo de
existencia.
Dada la magnitud de esta tarea, se ha decidido adoptar un enfoque
interdisciplinario para el trabajo terico-metodolgico de esta investigacin. Entre
otras cosas, es la necesidad de retomar discursos de otras disciplinas la que nos
mueve a esta eleccin. Y es que la multirreferencialidad que permite esta
perspectiva nos puede permitir crear y/o fundamentar las categoras conceptuales
que puedan dar cuenta del fenmeno a estudiar. Una de estas categoras es la de
subjetividad; por dems est mencionar que durante mucho tiempo se hizo lo
necesario por intentar negarla o suprimirla desde los criterios positivos de
investigacin cientfica (Feyerabend, 1987).
De acuerdo con esta mirada, se trata de teorizar e investigar los problemas
sociales, educativos y de salud haciendo especial hincapi en la relacin entre lo
psquico y lo social partiendo de la irreductibilidad de uno como del otro (de
Gaulejac, 2002). En este marco, y con base en otras disciplinas como el
psicoanlisis, la subjetividad se define como el lazo social que constituye a los
seres humanos en un contexto cultural. Eso sin dejar de lado categoras
conceptuales tales como imaginario, inconsciente, fantasa, etc., que van a
permitir explicar la condicin del sujeto en funcin de sus caractersticas psquicas
y de las condiciones sociales. Se trata entonces de dimensionar al sujeto en su
realidad psquica, pero al mismo tiempo de objetivar las condiciones sociales en
las que ella surge: el sujeto se siente mal, pero necesariamente se siente mal en
tanto que obrero, hijo, padre, etc., es decir, en funcin de condiciones sociales y
materiales de existencia (Marx y Engels, 1973).
Se busca entonces ya no solo analizar las condiciones sociales que inciden
en la subjetividad del sujeto, sino en cmo este responde a dichas condiciones
que le son impuestas. Si bien permanecemos insertos en una estructura
socioeconmica, tambin lo es el hecho de que es desde nuestra particularidad
subjetiva que vamos a responder a esas determinantes. Es desde este punto de
vista que Habermas (1984) puede decir:
El sistema del capitalismo tardo est hasta tal punto determinado
por una poltica de compensaciones que asegura la lealtad de las masas
dependientes del trabajo, lo que significa, por una poltica de evitacin del
conflicto, que es precisamente ese conflicto, que sigue inscrito en la
estructura misma de la sociedad con la revalorizacin del capital en
trminos de economa privada, el que con ms probabilidad va a quedar en
estado de latencia (Habermas, 1984, p. 92).

En esta cita Habermas hace referencia a uno de los conceptos marxistas


que para l ya no pueden ser aplicados, a saber, la lucha de clases. Y es que es
precisamente en funcin de la colusin del individuo con el sistema expuesta por
Baudrillard que se puede lograr este rgimen de compensacin en el que
dndole otro sentido a la afirmacin de Habermas- la subjetividad asume
condiciones sociales y materiales que le son preexistentes. Sin embargo, como el
mismo autor lo menciona en la cita, sigue habiendo un conflicto constante, aunque
latente de clases, o lo que, traducido en nuestros trminos, sera una lucha
constante entre lo que Freud llamaba la constitucin pulsional y psquica y las
condiciones laborales que se le imponen. Y es en este sentido en el que
pretendemos intervenir, promoviendo en los jvenes principalmente, nuevos
proyectos de ser humano que surgidos desde su deseo y subjetividad, les
permitan afrontar las actuales condiciones de existencia.
Pregunta de investigacin

Con base en todo lo expuesto en los apartados anteriores, podemos explicitar la


pregunta en torno a la cual girar la argumentacin:

Cmo es que ciertas prcticas laborales y sus sentidos regulan y


producen subjetividades?

Objetivo general

Describir y analizar cmo las prcticas laborales modulan y producen


subjetividades.

Objetivos especficos

Lograr un anlisis de las actuales condiciones laborales que nos


proporcione un panorama de la situacin a la que se enfrentan las
personas en Mxico.

Describir algunas de las formaciones subjetivas que adhieren a las


condiciones laborales, as como las que son producidas por stas.
Metodologa

Se propone la realizacin de este trabajo en dos apartados con dos captulos cada
uno, en los que se proporcionar el marco para abordar la problemtica ya
definida. A continuacin, se explica brevemente lo que contendr la primera parte.

Parte 1
En ste primer apartado se tomarn en consideracin nicamente los argumentos,
datos e informaciones de ndole histrica, econmica y social que posteriormente
se vincularn con los del elemento psicolgico. Se tomarn como eje
principalmente textos filosficos, sociolgicos y antropolgicos.

Captulo 1 El mundo hoy: coyunturas polticas y econmicas

En el presente captulo se expondrn algunas de las formas de produccin a lo


largo de la historia en distintas sociedades, principalmente de occidente. Se dar
nicamente un esbozo de las mismas como premisa para poder argumentar en un
momento posterior, que stas son posibilidades y que, por ende, siempre es
posible modificar nuestra realidad social. En ste apartado se incluir tambin un
pequeo bosquejo de la forma de produccin en las culturas que habitaron lo que
hoy conocemos como Mxico.

Captulo 2 El trabajo: concepto y prcticas

Se describir cmo ha evolucionado el concepto de trabajo desde el mundo


antiguo, pasando por la revolucin industrial, hasta la poca contemporneo. Se
tratar de abarcar las ms recientes reformas en el mbito laboral, la respuesta
popular a ellas, as como las implicaciones que tienen para la vida efectiva de los
trabajadores.
Parte 2

En este apartado proporcionaremos una definicin de la subjetividad con ayuda de


algunos trabajos psicoanalticos y filosficos. A partir de esta definicin
mostraremos su enclave en las diferentes prcticas y conceptos del trabajo en el
mundo contemporneo, poniendo especial hincapi en Mxico. Asimismo, con el
apoyo de diversas investigaciones, expondremos cules son los sentidos que la
gente atribuye a sus trabajos. Este nivel consciente de atribucin lo distinguiremos
de las estructuras econmicas y polticas que posibilitan esos sentidos pero que
muchas veces permanecen ocultos.

Captulo 3 Trabajo y subjetividad: entre lo deseado y lo posible

Se expondr cmo es que se concibe la subjetividad. Se brindarn los argumentos


necesarios para proponer la existencia de contradicciones en el sistema:
supuestas herramientas que brinda la cultura para su desarrollo y el del individuo
que, no obstante, no hacen otra cosa que interferirlo. Adems, tras haber
argumentado que es tambin la subjetividad la que se manifiesta en el mundo
social, se llegar a una tesis: el individuo es productor de su realidad, siendo
responsable de aquello de lo que dice disentir; no obstante, siempre hay algo en l
mismo que se resiste a su creacin posibilitando hacer frente a su modo a las
condiciones de existencia ya no impuestas sino autoimpuestas.

Captulo 4 De los sentidos del trabajo al trabajo con sentido

Despus de haber descrito los sentidos que las personas atribuyen al trabajo,
desdoblaremos el problema y preguntaremos: qu sentido tiene la pregunta por
el sentido del trabajo? En efecto, veremos que este tipo de investigaciones sobre
el sentido/significado del trabajo, tanto en psicologa como en sociologa, son muy
recientes, y mostraremos que responden a unas particularidades polticas que
aqu trataremos de evidenciar.
Bibliografa utilizada en el proyecto

Baudrillard, J. (1969) El sistema de los objetos. Mxico: Siglo XXI Editores.

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Bibliografa potencial

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cualitativo de investigacin. Taracena, E. (Coordinadora) Mxico: UNAM
ESQUEMA DE TRABAJO INDICE TENTATIVO

El trabajo y sus sentidos. Poltica y subjetividad

ndice

Introduccin

Parte 1

Captulo 1. El mundo laboral hoy: coyunturas polticas y econmicas

1.1 La general precarizacin del trabajo

1.2 Contexto socioeconmico de Mxico

1.2 Tendencias del trabajo en Mxico

1.3 Los jvenes y el trabajo: entre lo deseado y lo posible

Captulo 2. El trabajo: concepto y prcticas

2.1 El trabajo, sobrevivencia?

2.2 El trabajo en el feudalismo y la poca industrial

2.3 Sobre el trabajo como concepto

Parte 2

Captulo 3. Trabajo y subjetividad: entre lo deseado y lo posible

Captulo 4. De los sentidos del trabajo al trabajo con sentido

Conclusiones