CURSO DE GRADUAO
ENGENHARIA ELTRICA
CARABAS-RN
2014
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA ii
REITORIA
Reitor: Prof. Dr. Jos de Arimatea de Matos
Vice - Reitor: Prof. Dr. Francisco Odolberto de Arajo
PR - REITORIAS
Pr-Reitoria de Planejamento e Administrao: Prof. Msc. George Bezerra Ribeiro
Pr-Reitoria de Graduao e Ensino: Prof. Dr. Augusto Carlos Pavo
Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao: Prof. Dr. Rui Sales Jnior
Pr-Reitoria de Recursos Humanos: Prof. Msc. Keliane de Oliveira Cavalcante
Pr-Reitoria de Extenso e Cultura: Prof. Dr. Luiz Augusto Vieira Cordeiro
Pr-Reitoria de Assuntos Comunitrios: Prof. Msc. Rodrigo Srgio Ferreira de Moura
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA iii
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA iv
COLABORAO:
(EngenheiroEletricista)
(EngenheiroEletricista)
(EngenheiroEletricista)
(EngenheiroEletricista)
(EngenheiroEletricista)
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA v
(EngenheiroEletricista)
(Pedagoga)
LISTA DE TABELAS
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA vi
SUMRIO
1. INTRODUO................................................................................................................... 1
2. APRESENTAO ............................................................................................................. 1
3. ASPECTOS HISTRICOS DA UFERSA CAMPUS CARABAS .............................. 2
4. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................ 5
5. O CONTEXTO SCIO EDUCACIONAL NO SCULO XXI ......................................... 7
6. SEGMENTOS DA EDUCAO SUPERIOR NA UFERSA............................................ 8
6.1 O ENSINO UNIVERSITRIO..................................................................................... 9
6.2 A PESQUISA ACADMICA ..................................................................................... 10
6.3 A EXTENSO UNIVERSITRIA ............................................................................ 11
7. O CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA .................................................................... 12
7.1.CONCEPO DE ENGENHARIA ........................................................................... 12
7.2.OBJETIVOS DO CURSO........................................................................................... 12
7.2.1.Objetivo Geral ................................................................................................... 12
7.3.POLTICAS EDUCACIONAIS DO CURSO ............................................................ 13
7.4.CONTRIBUIO DO CURSO PARA A SOCIEDADE .......................................... 14
7.5.CARACTERSTICAS GERAIS DO CURSO E PERFIL DO PROFISSIONAL ...... 15
7.5.1.Caractersticas Gerais do Curso ........................................................................ 15
7.5.2.Perfil do Profissional ......................................................................................... 15
7.6. CAMPOS DE ATUAO DO PROFISSIONAL .................................................. 17
7.7. FORMAS DE INGRESSO NO CURSO ................................................................. 17
7.8. ESTRUTURA CURRICULAR ............................................................................... 19
7.8.1.Ncleo de Contedos Bsicos ........................................................................... 20
7.8.2.Ncleo de Contedos Profissionalizantes ......................................................... 22
7.8.3.Ncleo de Contedos Especficos ..................................................................... 23
7.8.4.Ncleo de Contedos Eletivos/Optativos .......................................................... 25
7.9. ESTGIO CURRICULAR ...................................................................................... 27
7.9.1.Estgio Curricular Obrigatrio .......................................................................... 27
7.9.2.Estgio Curricular No Obrigatrio .................................................................. 30
7.10. TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO ....................................................... 30
7.11. ATIVIDADES COMPLEMENTARES ................................................................... 31
8. PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................... 32
9. INTEGRALIZAO CURRICULAR ............................................................................. 32
9.1. MATRIZ CURRICULAR ....................................................................................... 33
9.2. EMENTAS E BIBLIOGRAFIAS ............................................................................ 44
10. RECURSOS HUMANOS E FSICOS DISPONVEIS .................................................. 139
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA vii
Aprovao CONSEPE:
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica Aprovao CONSEPE: 1
1. INTRODUO
O Projeto Pedaggico do Curso (PPC) proveniente de uma srie de discusses que vem
ocorrendo entre docentes, envolvidos com o curso de Engenharia Eltrica da Universidade
Federal Rural do Semi-rido (UFERSA), Campus Carabas, de acordo com o plano de
Reestruturao e Expanso das Universidades Federais REUNI.
2. APRESENTAO
objetivos e metas que permitam, com base no oramento disponvel, a ampliao do ensino
superior com qualidade, e tambm, o desenvolvimento de pesquisas cientficas e de inovao
tecnolgica com sustentabilidade. Para este fim, seu Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI) vigente contempla estratgias/metas que visam fortalecer a qualidade do ensino, da
pesquisa e da extenso, que melhorem a capacitao dos recursos humanos e as condies de
infraestrutura predial administrativa, laboratorial e de salas de aulas, alm da infraestrutura
urbana e de comunicao da Universidade.
No que se refere ao ensino de graduao, tem-se ampliado, a cada ano, o nmero de cursos
e o nmero de vagas no ensino de graduao buscando: adequar periodicamente os projetos
polticos pedaggicos dos cursos de graduao;consolidar a poltica de estgios curriculares e
aprimorar as formas de ingresso e permanncia nos cursos de graduao.
Quanto a sua funo extensionista, a UFERSA busca: incentivar e apoiar aes que se
pautem em elementos como desenvolvimento regional e sustentabilidade, educao ambiental,
desenvolvimento de tecnologias sociais, diversidade cultural, inovao tecnolgica e economia
solidria; implantar o programa institucional de bolsas de extenso, como forma de definir e
operacionalizar a poltica de bolsas de extenso na UFERSA; apoiar atividades de cujo
desenvolvimento implique em relaes multi, inter e/ou transdisciplinares e interprofissionais
de setores da Universidade e da sociedade; realizar convnios com entidades pblicas e privadas
para concesso de estgios; estimular a participao de coordenadores de cursos de graduao,
docentes e discentes da UFERSA em eventos que discutam a promoo de estgios.
Com relao UFERSA Campus Carabas esta foi criada atravs da RESOLUO
CONSUNI/UFERSA N 010/2010 no dia 15 de julho de 2010. De incio, faziam parte do corpo
docente da UFERSA Campus Carabas os seguintes profissionais: Profa. D.Sc. Edna Lcia
da Rocha Linhares, Prof. M.Sc. Luiz Carlos Aires Macdo, Prof. M.Sc. Cid Ivan da Costa
Carvalho, Prof. M.Sc. Fernando Neres de Oliveira e o Prof. M.Sc. Jackson Jonas Silva Costa.
Desde o incio do seu funcionamento foram matriculados cerca de 900 discentes no Curso
de C&T nos turnos integral e noturno, e em maio de 2013 iniciou-se os cursos de Engenharia
Eltrica e Mecnica, sendo ofertadas as componentes curriculares eletivas direcionadas aos
discentes que pretendem ingressar-nos mesmos.
4. JUSTIFICATIVA
Nos ltimos anos do sculo XX, o cenrio mundial sofreu significativas transformaes:
organizacionais, educacionais, tecnolgicas, geopolticas, financeiras, culturais e sociais. Isto
se deve a nova ordem mundial que est inter-relacionada com a Revoluo da Informao e do
conhecimento. Como resultado desta, as Tecnologias da Informao e Comunicao (TIC),
passaram a ser vistas como uma forma de investimento de capital social em todas as reas do
conhecimento, que visualiza a informao como recurso produtivo, utilizado para aumentar o
conhecimento das pessoas.
Para Gadotti (2000), o conhecimento tem presena garantida em qualquer projeo que
se faa do futuro. Por isso,existe um consenso de que o desenvolvimento de um pas est
condicionado qualidade da sua educao.
Nesse sentido, importante ressaltar que a Sociedade Brasileira do sculo XXI, busca
uma educao que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a
curiosidade e a criticidade, considerando que um educador que busca despertar esses aspectos
em seus educandos, no pode basear-se apenas na memorizao mecnica (FREIRE, 2000).
O educador do sculo XXI, figura expressiva nesse contexto, deve contribuir para a
formao de um indivduo responsvel, independente e cidado, devendo estar atento
realidade atual, onde o discente recebe informaes a todo instante, devido s facilidades
proporcionadas pelas novas TIC (GADOTTI, 2000).
Educar para um outro mundo possvel fazer educao, tanto formal, quanto no-
formal, um espao de formao crtica e no apenas de formao de mo-de-obra
para o mercado; inventar novos espaos de formao alternativos ao sistema formal
de educao e negar a sua forma hierarquizada duma estrutura de mando e
subordinao; educar para articular as diferentes rebeldias que negam hoje as
relaes sociais capitalistas; educar para mudar radicalmente nossa maneira de
produzir e de reproduzir nossa existncia no planeta, portanto, uma educao para
a sustentabilidade.
Ela est presente nos mais variados contextos sociais e, segundo Brando (1995)aparece
sempre que surgem formas sociais de conduo e controle da aventura de ensinar-e-aprender..
Dentre as suas mais diferentes definies, diz-se que ela constitui um meio pelo qual o
indivduo desenvolve potencialidades biopsquicas inatas, mas que no atingiriam a sua
perfeio sem a aprendizagem realizada atravs da educao. (BRANDO, 1995).
De acordo com a Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional), em seu
artigo 1, a educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar,
na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e pesquisa, nos movimentos
sociais e organizaes da sociedade civil e nas manifestaes culturais. E, em se tratando de
educao escolar, esta deve estar vinculada ao mundo do trabalho e prtica social.
No entanto, a forma como esta educao tem sido posta em prtica ao longo da histria
tem apresentado tendncias diversas. Dentre as principais, pode-se citar a Liberal, que segundo
LIBNEO (1994), a qual prega que a escola tem a funo de preparar os indivduos para
desempenhar papis sociais, baseada nas aptides individuais. Esta se divide em tradicional,
renovada, renovada no-diretiva e tecnicista. Por outro lado, tem-se a tendncia progressista
que analisa de forma crtica as realidades sociais, assumindo um carter pedaggico e poltico
ao mesmo tempo e que se subdivide em libertadora, libertria e crtico-social.
Desse modo, a fim de no dissociar teoria e prtica, faz-se crucial a utilizao de uma
metodologia ativa que prioriza a participao do discente na aquisio/construo/reconstruo
do conhecimento.
Alm disso, prima-se pela interao constante entre os diversos saberes onde a
interdisciplinaridade e a transdisciplinariedade so as palavras de ordem. Assim, adota-se a
construo de um conhecimento pluralista, articulado onde so rompidos os limites entre as
componentes curriculares para se efetivar um amplo exerccio da cognio.
Sendo assim, o processo avaliativo visto, neste Campus, como processo contnuo de
pesquisas, cujo intuito maior interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos
discentes para a partir da vislumbrar aes de interveno. Tal postura evidencia que a
avaliao no um fim, mas um meio que permite verificar at que ponto o ensino prestado
tem sido eficaz e assim, sendo necessrio, reformular o trabalho com a adoo de procedimentos
que possibilitem sanar as deficincias identificadas.
Por essa razo, tm-se trs modalidades de avaliao (diagnstica, formativa e somativa)
que aplicadas em momentos distintos do processo de ensino-aprendizagem permitem o alcance
dos objetivos traados, contribuindo para a excelncia do ensino prestado na instituio.
Em outros pases, tais como Brasil e Chile, a educao superior espalhou-se entre um
grande nmero de instituies menores, pblicas e privadas, em que, mais uma vez, a educao
para as profisses, no a pesquisa organizada, era a fora motriz (Levy 1986).
Esse conceito amplo se coloca como alvo das atividades extensionistas e busca abraar o
conjunto de aes que envolvem a relao plena entre os diferentes atores sociais nessa
interao entre a universidade e a sociedade que a constitui e construda por ela.
Vrios ramos mais especializados so englobados pela Engenharia, cada um deles tendo
uma nfase mais especfica em determinado campo de aplicao e em determinada tecnologia.
A ideia formar pessoas e profissionais qualificados, com base adequada para o uso
intensivo da cincia e da tecnologia nos seus futuros processos de trabalho. Mais do que isso, o
curso de Engenharia Eltrica da UFERSA - Campus Carabas - tem por objetivo, dentro das
caractersticas inerentes deste profissional, formar engenheiros que sejam capazes de considerar
os problemas em sua totalidade, com viso sistmica de processos em geral.
favorvel neste segmento com um nmero elevado de empreendimentos que visam a gerao
de energia eltrica a partir de fontes renovveis.
Neste contexto, oferecer cursos de ensino superior na regio, tem como objetivo o seu
desenvolvimento cultural que certamente resultar, a mdio e longo prazo, em uma melhoria
social e econmica. Alm disso, a oferta de um curso de Engenharia Eltrica, em Carabas,
vem atender uma demanda nacional e internacional de profissionais qualificados na rea.
O mercado de trabalho est bem aquecido. As maiores oportunidades esto nas grandes e
mdias empresas multinacionais e em algumas nacionais. So crescentes tambm as
possibilidades nas pequenas empresas nacionais que esto se modernizando para competir no
mundo globalizado.
No 1 ciclo, com durao mnima de trs anos (Diurno) ou com durao mnima de trs
anos e meio (Noturno), a formao do aluno constar das fundamentaes bsicas
(Matemticas, Fsicas, Qumicas, Cincias Sociais e componentes curriculares bsicas das
Engenharias) e componentes curriculares profissionalizantes da modalidade Engenharia
Eltrica. Aps este primeiro ciclo o aluno diplomado em Bacharel em Cincia e Tecnologia.
Aps cursar o C&T o aluno pode ingressar no 2 ciclo, com durao mnima de dois anos
e meio (Noturno). Nesta etapa, a formao do aluno ser constituda dos componentes
curriculares profissionalizantes e especficos da Engenharia Eltrica. Aps este segundo ciclo
o aluno ser diplomado como Engenheiro Eletricista.
Como pode ser observado, o Bacharelado em Cincia e Tecnologia C&T est na base
da proposta curricular das Engenharias da UFERSA. Neste bacharelado interdisciplinar os
estudantes adquirem uma forte formao em cincias naturais e matemticas e de importantes
aspectos sociais e filosficos envolvidos no trabalho com cincia e tecnologia. O ingresso ao
C&T realizado unicamente pelo Exame Nacional do Ensino Mdio ENEM, segundo
Deciso CONSUNI/UFERSA 026/2009, de 30 de abril de 2009, por transferncia, segundo
Resoluo CONSEPE/UFERSA 017/2007, de 04 de dezembro de 2007, ou como portador de
diploma, segundo Resoluo CONSEPE/UFERSA 002/2006, de 1 de junho de 2006 e Emenda
CONSEPE/UFERSA 001/2011, de 15 de abril de 2011.
compem o segundo ciclo de formao do C&T da UFERSA, realizado por meio de edital de
chamada para inscries nos cursos de formao especfica, segundo regimento prprio da Pr-
Reitoria de Graduao, dirigido ao pblico formado por:
a) 70% das vagas de cada curso do segundo ciclo (Engenharias) so oferecidas aos
estudantes que possuem melhor rendimento acadmico dos campi da UFERSA. A
escolha por parte dos discentes, por um curso de engenharia, ser atravs de lista de
classificao ordenada pelo rendimento acadmico, respeitando sua ordem de
classificao, at completar o nmero de vagas oferecidas dentro desta porcentagem.
O nmero de vagas dentro destes 70% ser distribudo dentre os campi da UFERSA
de forma proporcional ao nmero de estudantes concluintes de cada campus. Uma
classificao preliminar por meio do rendimento acadmico tambm feita ao final do
4 perodo do C&T (Diurno) para preenchimento das vagas nas componentes
curriculares eletivas oferecidas pelas engenharias no 5 e 6 perodo do C&T e do 5
perodo do C&T (Noturno) para componentes curriculares eletivas oferecidas pelas
engenharias no 6 e 7 perodo.
b) 30% das vagas de cada curso do segundo ciclo (Engenharias), mais as vagas
remanescentes do item anterior, so oferecidas aos estudantes da UFERSA e de outras
IES, atravs de uma seleo por provas especficas de cada curso de segundo ciclo,
pautada por contedos obrigatrios e eletivos do Bacharelado em Cincia e
Tecnologia.
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Engenharia (resoluo
CNE/CES 11/2002), os componentes curriculares so compostos por: ncleo de contedos
bsicos, profissionalizantes e especficos, alm do estgio curricular obrigatrio, do trabalho de
concluso de curso (TCC) e atividades complementares.
3. Informtica (1)
60 04
3.1. Informtica Aplicada
4. Expresso Grfica (1)
4.1. Expresso Grfica 60 04
4.2. Projeto Auxiliado por Computador 60 04
5. Matemtica
5.1. Clculo I 60 04
5.2. Clculo II 60 04
5.3. Introduo s Funes de Vrias Variveis 60 04
5.4. Geometria Analtica 60 04
5.5. lgebra Linear 60 04
5.6. Equaes Diferenciais 60 04
5.7. Estatstica 60 04
6. Fsica
6.1. Mecnica Clssica 60 04
6.2. Laboratrio de Mecnica Clssica 30 02
6.3. Ondas e Termodinmica 60 04
6.4. Laboratrio de Ondas e Termodinmica 30 02
7. Fenmenos de Transporte
7.1. Fenmenos de Transporte 60 04
8. Mecnica dos Slidos
8.1. Mecnica Geral I 60 04
8.2. Resistncia dos Materiais I 60 04
9. Eletricidade
9.1. Eletricidade e Magnetismo 60 04
9.2. Laboratrio de Eletricidade e Magnetismo 30 02
10. Qumica
10.1. Qumica Geral 60 04
10.2. Laboratrio de Qumica Geral 30 02
10.3. Qumica Aplicada Engenharia 60 04
10.4. Lab. de Qumica Aplicada Engenharia 30 02
11. Administrao
11.1. Administrao e Empreendedorismo 60 04
12. Economia 60 04
4. Converso Eletromecnica
4.1. Converso Eletromecnica de Energia 60 04
5. Eletromagnetismo
5.1. Teoria Eletromagntica 60 04
6. Eletrnica Analgica e Digital
6.1. Sistemas Digitais 60 04
6.2. Laboratrio de Sistemas Digitais 30 02
6.3. Circuitos Eletrnicos I 60 04
6.4. Circuitos Eletrnicos II 60 04
6.5. Laboratrio de Eletrnicos 30 02
7. Ergonomia e Segurana do Trabalho
7.1. Engenharia de Segurana no Trabalho 60 04
8. Materiais Eltricos
8.1. Materiais Eltricos e Magnticos 60 04
9. Telecomunicaes
9.1. Princpios de Telecomunicaes 60 04
Subtotal 810 54
3. Controle Digital 60 04
4. Eletrnica de Potncia 60 04
5. Instalaes Eltricas 60 04
9. Mquinas Eltricas 60 04
Subtotal 1200 80
(1) O Estgio Curricular Obrigatrio pode ser de 2 (duas) modalidades: Estgio Integrado com
carga horria de 300 horas e Estgio Supervisionado com carga horria de 180 horas. O discente
que optar pelo Estgio Supervisionado ter que cursar obrigatoriamente 120 horas em
componentes curriculares eletivas, integralizando um total de 300 horas e 20 crditos.
Carga Horria
Componentes Curriculares Relacionadas
Carga
ao Ncleo de Contedos Eletivos/Optativos Crditos
Horria
1. Antenas e Propagao 60 4
2. Comunicaes Digitais 60 4
3. Controle Inteligente 60 4
4. Eletricidade Bsica 60 4
5. Eletrnica Industrial 60 4
6. Engenharia da Qualidade 60 4
7. Engenharia Econmica 60 4
8. Equipamentos Eltricos 60 4
12. Hidrulica 60 4
18. Libras 60 4
20. Microeletrnica 60 4
27. Robtica 60 4
36. Topografia 60 4
O estgio uma atividade que tem o objetivo de integrar o discente ao ambiente da prtica
profissional, possibilitar o contato e familiarizao com processos tpicos da vida profissional.
necessrio que o aluno experimente a percepo das limitaes e especificidades dos modelos
tericos, em ambiente no controlado, o que amadurece e completa a formao do discente.
O discente poder iniciar e/ou realizar o Estgio Curricular Obrigatrio depois do perodo
de matrculas ou no perodo de frias, nestes casos o mesmo dever se matricular no semestre
seguinte na componente curricular Estgio Integrado/Supervisionado a fim de, ao final do
semestre, poder co-validar a carga horria e crditos do estgio realizado.
b) Exigir do discente histrico escolar para verificar a carga horria e crditos mnimos
cursados para poder realizar estgio curricular obrigatrio;
c) Garantir que as atividades que sero realizadas pelo discente e as instalaes da parte
cedente do estgio so adequadas formao cultural e profissional do mesmo;
Cabe banca atribuir a nota final do discente na componente. A defesa dever ocorrer antes da
concluso do semestre letivo em que o discente estiver matriculado na componente curricular,
sob pena de reprovao por falta de nota, tendo o discente que se matricular novamente no
semestre seguinte na mesma componente para realizar a defesa do trabalho.
Caso o discente tenha publicado um artigo em revista cientfica classificada pela qualis
da CAPES com A ou B na rea das engenharias e comprovando a participao em projeto de
pesquisa cadastrado na CPPG, o discente poder ser dispensado da componente curricular TCC.
Neste caso, a atividade de pesquisa desenvolvida pelo discente no contar como atividade
complementar.
foi realizada. O formulrio com documentao dever ser entregue coordenao do curso de
Engenharia Eltrica pelo menos 4 (quatro) meses antes do final do semestre da concluso do
curso. Os mesmos sero avaliados pelo Conselho do Curso que deliberar sobre a pontuao
efetivamente aceita para integralizao dos crditos referentes realizao de atividades
complementares.
A carga horria mxima das Atividades Complementares que sero contabilizadas ser o
limite estabelecido na Matriz Curricular do curso de Engenharia Eltrica.
Os critrios acima definem regras gerais que sero praticados pelo Conselho do Curso de
Engenharia Eltrica. Entretanto, em casos excepcionais, o Conselho poder considerar
excees, mediante justificativas fundamentadas.
8. PERFIL DO EGRESSO
9. INTEGRALIZAO CURRICULAR
O curso de Engenharia Eltrica, com carga horria mnima do curso 3.630 horas (242
crditos), est dimensionado para ser cursado em um tempo regular de 5,5 anos (11 semestres)
para o aluno que ingressou via C&T diurno e 6 anos (12 semestres) para aluno que teve seu
ingresso via C&T Noturno. No caso dos discentes ingressos via C&T - curso diurno, o tempo
regular para integralizao ser de 5,5 anos (onze semestres) e o tempo mximo para
integralizao ser de 8,5 anos (dezessete semestres), sendo esse tempo somado entre o curso
de C&T - diurno e Engenharia Eltrica. No caso dos discentes ingressos via C&T - curso
noturno, o tempo regular para integralizao ser de 6 anos (doze semestres) e o tempo mximo
para integralizao ser de 9 anos (dezoito semestres), sendo esse tempo somado entre o curso
de C&T - noturno e Engenharia Eltrica.
Algumas componentes curriculares, para serem cursadas, exigem que o discente tenha
sido aprovado numa outra componente, chamada de pr-requisito.
O contedo de cada componente curricular inclui uma ementa dos temas nele contidos,
que se incorpora ao enunciado da componente curricular para efeito de sua incluso em lista de
ofertas. O contedo de cada componente curricular, acompanhado de seu plano de ensino,
dever ser elaborado pelo professor, ou pelo grupo de professores que a ministram, aprovado,
antes do incio de cada perodo letivo, pelo Departamento respectivo e homologado pelo
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.
Tabela 5-Matriz curricular do Curso de Engenharia Eltrica (EE) da UFERSA por perodo
letivo, para os discentes ingressos no curso via C&T diurno.
Componentes Curriculares
Perodo Obrigatrias do Curso de CH CR Pr-Requisitos
Engenharia Eltrica
CAC0050
60 4 -
Anlise e Expresso Textual
CAM0076
60 4 -
Ambiente Energia e Sociedade
CEX0101
60 4 -
Clculo I
C&T 1 CEX0114
60 4 -
(Diurno) Geometria Analtica
CEX0115
60 4 -
Informtica Aplicada
CEX0132
30 2 -
Seminrio de Introduo ao Curso
Subtotal 330 22
CEX096
60 4 Geometria Analtica
lgebra Linear
CEX0125
60 4 -
Mecnica Clssica
CEX0122
30 2 Corequisito: Mecnica Clssica
Laboratrio de Mecnica Clssica
CEX0102
60 4 Clculo I
Clculo II
C&T 2 CVE004
60 4 Clculo I
(Diurno) Estatstica
CAM0099
60 4 -
Expresso Grfica
CAC0027
60 4 -
Qumica Geral
CAC0379
30 2 Corequisito: Qumica Geral
Laboratrio de Qumica Geral
Subtotal 420 28
CAC0012
Filosofia da Cincia e Metodologia 60 4 -
Cientfica
CEX0117
60 4 Clculo II
Introduo s Funes de Vrias Variveis
C&T 3 CEX0176
(Diurno) 60 4 Mecnica Clssica
Ondas e Termodinmica
CEX0177 Corequisito: Ondas e
30 2
Laboratrio de Ondas e Termodinmica Termodinmica
CAC0360
60 4 Qumica Geral
Qumica Aplicada Engenharia
CAC0361
Corequisito: Qumica Aplicada
Laboratrio de Qumica Aplicada 30 2
Engenharia
Engenharia
CAM0005
60 4 Clculo II + Mecnica Clssica
Mecnica Geral I
CAM0661
60 4 Expresso Grfica
Projeto Auxiliado por Computador
Subtotal 420 28
Informtica Aplicada ou
CEX0103 Programao de
60 4
Clculo Numrico Computadores + lgebra
Linear +Clculo II
CEX0376 Ondas e Termodinmica +
60 4
Eletricidade e Magnetismo Clculo II
CEX0150 Corequisito: Eletricidade e
30 2
Laboratrio de Eletricidade e Magnetismo Magnetismo
CAM0722 Ondas e Termodinmica +
C&T 4 60 4
Fenmenos de Transporte Clculo II
(Diurno)
CAM0244
60 4 Mecnica Geral I
Resistncia dos Materiais I
CEX0140 Introduo Funes de
60 4
Equaes Diferenciais Vrias Variveis
CAC0701
60 4 -
Economia para Engenharias
Subtotal 390 26
CAM0671
Sistema de Gesto e Segurana no 60 4 -
Trabalho
CAC0178
60 4 -
Sociologia
CAC0595
60 4 -
Administrao e Empreendedorismo
Eletricidade e
Circuitos Eltricos I (1)
60 04 Magnetismo + Corequisito:
C&T 5 (Eletiva I Engenharia Eltrica)
Equaes Diferenciais
(Diurno)
Materiais Eltricos e Magnticos (1) Eletricidade e
60 04
(Eletiva II Engenharia Eltrica) Magnetismo
Sistemas Digitais (1)
60 04 -
(Eletiva III Engenharia Eltrica)
Teoria Eletromagntica (1) Eletricidade e Magnetismo +
60 04
(Eletiva IV Engenharia Eltrica) Equaes Diferenciais
Subtotal 420 28
AMB0603
30 02 -
C&T 6 tica e Legislao
(Diurno) Circuitos Eltricos II (1)
60 04 Circuitos Eltricos I
(Eletiva V Engenharia Eltrica)
Subtotal 270 18
Circuitos Eletrnicos I e
Laboratrio de Circuitos Eletrnicos 30 02 Corequisito:
Circuitos Eletrnicos II
Circuitos Eltricos II + Projeto
Instalaes Eltricas 60 04
EE1 Auxiliado por Computador
(Noturno)
Corequisito:
Laboratrio de Instalaes Eltricas 30 02
Instalaes Eltricas
Teoria Eletromagntica
Princpios de Telecomunicaes 60 04
Circuitos Eletrnicos I
Subtotal 240 16
Teoria Eletromagntica +
Converso Eletromecnica de Energia 60 04
Circuitos Eltricos II
EE2 Corequisito:
Laboratrio de Eletrnica de Potncia 30 02
(Noturno) Eletrnica de Potncia
Subtotal 240 16
Eletiva 1 60 04 -
Subtotal 240 16
EE4
Controle Digital 60 04 Controle Analgico
(Noturno)
Eletiva 2 60 04 -
Subtotal 180 12
EE5
Atividades Complementares 120 08 -
(Noturno)
Subtotal 480 32
Tabela 6 -Matriz curricular do Curso de Engenharia Eltrica da UFERSA por perodo letivo,
para os discentes ingressos no curso via C&T noturno.
Componentes Curriculares
Perodo Obrigatrias do Curso de CH CR Pr-Requisitos
Engenharia Eltrica
CAC0050
60 04 -
Anlise e Expresso Textual
C&T 1 CAM0076
60 04 -
(Noturno) Ambiente Energia e Sociedade
CEX0101
60 04 -
Clculo I
CEX0114
60 04 -
Geometria Analtica
CEX0115
60 04 -
Informtica Aplicada
CEX0132
30 02 -
Seminrio de Introduo ao Curso
Subtotal 330 22
CEX0125
60 04 -
Mecnica Clssica
CEX0122
30 02 Corequisito: Mecnica Clssica
Laboratrio de Mecnica Clssica
CEX0102
60 04 Clculo I
Clculo II
C&T 2 CAM0099
60 04 -
(Noturno) Expresso Grfica
CAC0027
60 04 -
Qumica Geral
CAC0379
30 02 Corequisito: Qumica Geral
Laboratrio de Qumica Geral
Subtotal 300 20
CEX096
60 04 Geometria Analtica
lgebra Linear
CVE004
60 04 Clculo I
Estatstica
CEX0176
60 04 Mecnica Clssica
Ondas e Termodinmica
C&T 3 CEX0177 Corequisito: Ondas e
(Noturno) 30 02
Laboratrio de Ondas e Termodinmica Termodinmica
CAC0360
60 04 Qumica Geral
Qumica Aplicada Engenharia
CAC0361
Corequisito: Qumica Aplicada
Laboratrio de Qumica Aplicada 30 02
Engenharia
Engenharia
Subtotal 300 20
CAM0661
60 04 Expresso Grfica
Projeto Auxiliado por Computador
Subtotal 360 24
CAM0671
Sistema de Gesto e Segurana no 60 04 -
Trabalho
Informtica Aplicada ou
CEX0103 Programao de
60 04
Clculo Numrico Computadores + lgebra
Linear +Clculo II
CEX0150
Laboratrio de Eletricidade e 30 02 Eletricidade e Magnetismo
C&T 5
Magnetismo
(Noturno)
CAM0244
60 04 Mecnica Geral I
Resistncia dos Materiais I
CAC0701
60 04 -
Economia para Engenharias
AMB0603 (CAC0008)
30 02 -
tica e Legislao
Subtotal 300 20
Subtotal 360 24
CAC0178
60 04 -
Sociologia
Circuitos Eltricos II (1)
60 04 Circuitos Eltricos I
(Eletiva V Engenharia Eltrica)
Circuitos Eletrnicos I (1) Circuitos Eltricos I + Materiais
C&T 7 60 04
(Eletiva VI Engenharia Eltrica) Eltricos e Magnticos
(Noturno)
Laboratrio de Circuitos Eltricos(1) Circuitos Eltricos I e Corequisito:
30 02
(Eletiva VII.I Engenharia Eltrica) Circuitos Eltricos II
Laboratrio de Sistemas Digitais (1)
30 02 Sistemas Digitais
(Eletiva VII.II Engenharia Eltrica)
Ondas e Linhas (1)
60 04 Teoria Eletromagntica
(Eletiva VIII Engenharia Eltrica)
Subtotal 300 20
Circuitos Eletrnicos I e
Laboratrio de Circuitos Eletrnicos 30 02 Corequisito:
Circuitos Eletrnicos II
Circuitos Eltricos II + Projeto
Instalaes Eltricas 60 04
EE1 Auxiliado por Computador
(Noturno)
Corequisito:
Laboratrio de Instalaes Eltricas 30 02
Instalaes Eltricas
Teoria Eletromagntica
Princpios de Telecomunicaes 60 04
Circuitos Eletrnicos I
Subtotal 240 16
Corequisito:
Laboratrio de Eletrnica de Potncia 30 02
EE2 Eletrnica de Potncia
(Noturno) Microprocessadores e
60 04 Sistemas Digitais
Microcontroladores
Laboratrio de Microprocessadores e Corequisito: Microprocessadores e
30 02
Microcontroladores Microcontroladores
Subtotal 240 16
Eletiva 1 60 04 -
Subtotal 240 16
Subtotal 180 12
EE5
Estgio Curricular 300 20 -
(Noturno)
Subtotal 480 32
Automao e Controle
Sistemas Hidropneumtico 60 4 -
Eletrnica
Corequisito: Medidas
Laboratrio de Medidas Eltricas e Instrumentao 30 2
Eltricas e Instrumentao
Eletrotcnica
Anlise de Sistema de
Proteo de Sistemas Eltricos 60 04
Potncia
Proteo de Sistemas de
Sistemas de Aterramento 60 4
Energia
Anlise de sistema de
Tpicos Especiais em Micro Redes 60 4
Potncia
Anlise de sistema de
Tpicos Especiais em Sistemas de Potncia 60 4
Potncia
Telecomunicaes
Princpios de
Comunicaes Digitais 60 04
Telecomunicao
Princpios de
Redes de Computadores 60 04
Telecomunicao
Princpios de
Tpicos Especiais em Telecomunicaes 60 04
Telecomunicao
Princpios de
Comunicaes sem Fio e Mveis 60 04
Telecomunicao
Qumica Aplicada
Fundamentos de Cincia dos Materiais 60 04
Engenharia
Ingls Instrumental 60 04 -
Economia para
Engenharia Econmica 60 04
Engenharia
Libras 60 04 -
Instalaes Hidros-
Projeto de Instalaes de Combate Incndio e Gs 60 04
sanitrias
Quando o discente oriundo do C&T ingressar no curso de Engenharia Eltrica, ser feito
o aproveitamento das componentes curriculares cursadas no C&T, pertinentes matriz
curricular da Engenharia Eltrica. Aquelas componentes cursadas diferentes das constantes na
relao de componentes curriculares obrigatrias sero contabilizadas como componentes
eletivas quando constantes na relao de componentes curriculares eletivas ou, no sendo este
o caso, sero contabilizadas como atividades complementares.
EMENTA:
Textos e manuseio dos textos. Estudos pela leitura trabalhada. Tcnicas de Esquematizao e
de Fichamento. Resumo, sntese e resenha.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
MEDEIROS, J. B. Prtica de leitura. In: Redao cientfica. 3 ed. SP: Atlas, 1997 pp. 53-61.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BURNIE, D. Fique por dentro da ecologia. SP: Cosac & Naify Edies, 2001. 192p.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DO VALLE, C. E. LAGE, H. Meio Ambiente acidentes, lies e solues. 2. ed. SP: SENAC.,
2004. 256p
TOWNSEND, C.; BEGON, M.; HARPER, J. Fundamentos de Ecologia. Porto Alegre: Artmed.
MENEZES, C.L. Desenvolvimento Urbano e Meio Ambiente. editora Papirus, 1ed, 1996, 198p.
CLCULO I (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
FLEMMING, D. M.. Clculo A: Funes Limites, Derivao e Integrao. 5. ed. SP: Macron,
1992. V. 1.
SWOKOWSKI, E. W. Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. SP: Makron Books, 1994.
EMENTA:
Conceito Elementar Vetor: Propriedades Gerais. Produtos: Escalar, Vetorial e Misto. Equaes
Vetoriais. Retas e Planos: Propriedades Gerais. Noes sobre Cnicas e Qudricas. Noes
sobre a Classificao das Cnicas.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
REIS, G.L. DOS; SILVA, V.V. DA.Geometria Analtica. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LIPSCHUTZ, S. lgebra linear: teoria e problemas. 3. ed. So Paulo: Makron Books, 1994.
(Coleo Schaum).
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ANZANO, Andre Luiz N.G.; MANZANO, Maria Izabel N.G. Estudo dirigido de Microsoft
Word 2000. 7. ed. So Paulo: rica, 2002.
CATAPULT. Inc. Microsoft Word 2000 passo a passo. So Paulo: Makron Books, 2000.
TAJRA, Sanmya Feitosa. Projetos em sala de aula: PowerPoint 2000. 4. ed. So Paulo: rica,
2003.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
HOLTZAPPLE, M.T.; REECE, W.D. Introduo Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
MEDEIROS, J. B. Prtica de leitura. In: Redao cientfica. 3. ed. So Paulo: Atlas, 1997 pp.
53-61.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
HOLTZAPPLE, M.T; REECE, W.D. Introduo Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ATKINS & JONES. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e o meio ambiente.
3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
BROWN, LEMAY & BURSTEN. Qumica: Cincia Central. 9. ed. So Paulo: Pearson, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SANTOS, W. L P. Qumica & Sociedade. So Paulo: Nova Gerao, 2005. Volume nico.
USBERCO, J; Salvador, E. Qumica Geral. 12. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. 480 p.
RUSSEL, J.B. Qumica Geral. 2. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 1995. V. 1 e V. 2.
KOTZ, J. C.; TREICHEL, P. M.; WEAVER, G. C. Qumica Geral e Reaes Qumicas. 6. ed.
So Paulo: Cengage Learning, 2009. V. 1.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ATKINS & JONES. Princpios de Qumica: Questionando a vida moderna e o meio ambiente.
3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1992.
BROWN, LEMAY & BURSTEN. Qumica: Cincia Central. 9. ed. So Paulo: Pearson, 2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
USBERCO, J; Salvador, E. Qumica Geral. 12. ed. So Paulo: Saraiva, 2006. 480 p.
EMENTA:
Materiais de desenho e suas utilizaes. Geometria descritiva (ponto, reta e plano). Escalas
numrica e grfica simples. Vistas ortogonais principais. Desenho arquitetnico. Normas da
ABNT.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
CLCULO II (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LIPSCHUTZ, S. lgebra linear: teoria e problemas. 3. ed. So Paulo: Makron Mooks, 1994.
(Coleo Schaum).
SWOKOWSKI, E. Clculo com Geometria Analtica. 2. ed. So Paulo: Makron Books, 1994.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ABREU, M.C; MATIAS, L; PERALTA, L.F. Fsica Experimental uma Introduo. Editorial
Presena, 1994
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
GRIFFITHS, J.B. The Theory of Classical Mechanics. 1. ed. Cambridge University Press,
1985.
HAND,. L.N.; FINCH, J.D. Analytical Mechanics.1. ed. Cambridge University Press, 1998.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BROWN, T. L.; LEWAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Qumica A Cincia
Central. 9. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 2007.
2002. 676 p.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BRADY, J. E.; HUMISTON, G. E. Qumica Geral. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ROZEMBERG, Izrael M. Qumica Geral. 1. ed. So Paulo: Edgard Blcher, 2002. 676p.
BROWN, T. L.; LEWAY JR., H. E.; BURSTEN, B. E.; BURDGE, J. R. Qumica A Cincia
Central. 9. ed. So Paulo: Pearson Makron Books, 2007.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MARION, J.B. "Dinmica Clssica de las partculas y Systemas". [S. I.]: Revert.
YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger.A. Fsica II: Termodinmica e ondas. 12. ed. So
Paulo: Addison Wesley, 2008.
ALONSO, Marcelo; FIN, Edward. Fsica: Um curso universitrio. So Paulo: Edgard Blucher,
2007.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ALONSO, Marcelo; FIN, Edward. Fsica: Um curso universitrio. So Paulo: Edgard Blucher,
2007.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MARION, J.B. "Dinmica Clssica de las partculas y Systemas". [S. I.]: Revert.
YOUNG, Hugh D.; FREEDMAN, Roger.A. Fsica II: Termodinmica e ondas. 12. ed. So
Paulo: Addison Wesley, 2008.
TIPLER, P. A. Fsica para Cientistas e Engenheiros. [S. I.]: Guanabara Koogan. V.3.
ESTATSTICA (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
SOARES, J. F.; FARIAS, A. A.; CESAR, C.C. Introduo Estatstica Bsica. Rio de Janeiro:
LTC, 1991.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LIMA, E.L. Desigualdades lineares, em Geometria Analtica e lgebra Linear. IMPA, Coleo
Matemtica Universitria, 2001. p. 63-70
LIPSCHUTZ, S. lgebra linear: teoria e problemas. 3. ed. So Paulo: Makron Books, 1994.
(Coleo Schaum). 647 p.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
RESNICK, R.; HALLIDAY, D. Fsica. 4 ed., Rio de Janeiro. LTC, 1996. V.1 e 3.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
NAHVI, M.; EDMINISTER, J. Teoria e Problemas de Circuitos Eltricos. 2 ed., Porto Alegre.
Bookman, 2005.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BEER, F. P.; Johnston, R. E. Mecnica Vetorial para Engenheiros. 5. ed. So Paulo: Makron
Books, 1991.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
lgebra vetorial. Produto de vetores. Funes de duas variveis. Derivadas parciais. Gradiente.
Divergente. Derivadas direcionais. Integrais mltiplas e Integrais de linha.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
Esttica dos fluidos. Dinmica dos fluidos no viscosos. Viscosidade e resistncia. Escoamento
no-viscoso incompressvel. Escoamento viscoso incompressvel. Medida e controle de fluidos.
Conduo de calor. Conveco de calor. Radiao. Difuso e conveco de massa.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BEER, F. P. ; JOHSTON Jr., E. R. Resistncia dos Materiais. 3. ed. Makron Books do Brasil
Ltda., 1996.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
CRAIG Jr., R. R. Mecnica dos Materiais. 2. ed. LTC Livros Tcnicos e Cientficos S. A.,
2003.
FEODOSIEV, V. Resistncia dos Materiais. Porto, Portugal. Edies Lopes da Silva, 1977.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
DORN, W.S.; McCRAKEN, D. Clculo Numrico com Estudos de Casos em FORTRAN IV.
Campus/EDUSP, 1981.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BURDEN, R. L.; FAIRES, J.D. Numerical Analysis. 5 ed. Boston PWS-Kent Publishing
Company,1993.
CLUDIO, D. M.; MARINS, J.M. Clculo Numrico Computacional. Teoria e Prtica. 2ed.
Atlas, 1994.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Elementos de circuitos eltricos. Circuitos resistivos simples. Tcnica de anlise de circuitos.
Indutncia, capacitncia e indutncia mtua. Anlise de circuitos de primeira e segunda ordem.
Comportamento transitrio e permanente. Resposta ao degrau unitrio e ao impulso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
NILSSON, J.W., RIEDEL, S.A., Circuitos Eltricos, 6 ed., 2003, LTC Editora S.A.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Propriedades gerais dos materiais. Classificao. Materiais condutores. Materiais
semicondutores. Materiais isolantes. Materiais magnticos. Novos materiais. Aplicaes.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
ARAIVA, Delcyr Barbosa. Materiais eltricos. Rio de Janeiro: Guanabara Dois, 1988.
VAN VLACK, Lawrence Hall. Princpios de cincia dos materiais. Traduo de Luiz Paulo
Camargo Ferro. So Paulo: Edgard Blucher, 1988.
SISTEMAS DIGITAIS(60H)
EMENTA:
Sistemas de numerao e aritmtica binria. Portas lgicas. lgebra booleana. Funes lgicas
e simplificaes. Circuitos Combinacionais: codificao e decodificao, MUX e DEMUX e
comparador. Somadores e ULA. Elemento de memria: Flip-flops. Circuitos sequenciais:
Registradores e contadores.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
TOCCI, W.. Sistemas Digitais: Princpios e Aplicaes. 8 Edio. Editora Pearson/ Prentice
Hall. 2003.
DAMORE. V.. Descrio e Sntese de Sistemas Digitais. Editora LTC S.A. 2005.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Famlias Lgicas TTL e CMOS. Experimentos associados ao contedo da componente
curricular Sistemas Digitais.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
TOCCI, W.. Sistemas Digitais: Princpios e Aplicaes. 8 Edio. Editora Pearson/ Prentice
Hall. 2003.
DAMORE. V.. Descrio e Sntese de Sistemas Digitais. Editora LTC S.A. 2005.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Teoria dos dispositivos semicondutores. Juno PN. Diodos. Tipos, caractersticas e circuitos a
diodos. Transistores bipolares, caractersticas e circuitos. Transistores de efeito de campo,
caractersticas e circuitos. Amplificadores transistorizados.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Campos Eltricos Estticos no Tempo. Lei de Coulomb e Intensidade de Campo Eltrico.
Densidade de Fluxo Eltrico, Lei de Gauss e Divergncia. Energia e Potencial. Corrente e
Condutores. Dieltricos e Capacitncia. O Campo Magntico Estacionrio. Foras Magnticas,
Materiais e Indutncia. Equaes de Maxwell. Condies de Contorno. Campos Variando
harmonicamente no tempo. Potenciais Auxiliares. Solues de Problemas de Contorno. Ondas
planas, ondas progressivas e ondas estacionrias. Reflexo e refrao de Ondas
Eletromagnticas planas. Efeito Pelicular.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SOCIOLOGIA (60H)
EMENTA:
Fundamentos das Cincias Sociais. Anlise da sociedade. Grupos sociais. Estrutura de classes
e processos de mudanas. Cultura. Ideologia. Participao e poder nas organizaes.
Organizao e relao interativa com o meio ambiente.Versa ainda sobre a construo scio-
histrica da cultura afro-brasileira
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
IRWIN , J. D. E NELMS , R. M.. Anlise Bsica de Circuitos para Engenharia. 9a ed. LTC,
2010.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
IRWIN , J. D. E NELMS , R. M.. Anlise Bsica de Circuitos para Engenharia. 9a ed. LTC,
2010.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Noes sobre gerao, transmisso e distribuio. Potncia ativa, reativa, aparente e fator de
potncia. Entrada de servio. Medio. Tarifas. Centro de distribuio. Diviso de instalaes
em circuitos. Luminotcnica. Dimensionamento dos condutores, dispositivos de proteo e
eletrodutos. Instalao de motores eltricos. Correo do fator de potncia. Padres, materiais
e normas da ABNT. Desenvolvimento de um projeto de instalao eltrica predial.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
NISKIER, J.; MACINTYRE, A. J.. Instalaes Eltricas. LTC Editora SA. 5 Edio (2008).
RJ.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
NISKIER, J.; MACINTYRE, A. J.. Instalaes Eltricas. LTC Editora SA. 5 Edio (2008).
RJ.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Equaes das Linhas de Transmisso e suas solues. Parmetros distribudos de uma linha de
transmisso. Linhas sem perdas. Linhas sem distoro. Linhas com perdas. Propagao de
transitrios. Propagao com dependncia harmnica no tempo. Impedncia e admitncia de
uma linha de transmisso. Casamento de impedncias. Carta de Smith. Linhas de Transmisso
Planares. Modos de transmisso TE e TM. Guias de ondas. Fibras pticas. Aplicaes de sees
de linhas e guias de ondas como elementos de circuitos. Aplicaes da teoria das linhas de
transmisso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
SILVA JUNIOR, Vidal Pereira da. Aplicaes praticas do microcontrolador 8051. 13. ed. So
Paulo: rica, 2005.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
Logica sequencial. In: MALVINO, Albert Paul. Eletrnica digital: princpios e aplicaes.
Colaborao de Donald P Leach. So Paulo: McGraw-Hill, 1988. v.2.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
SILVA JUNIOR, Vidal Pereira da. Aplicaes praticas do microcontrolador 8051. 13. ed. So
Paulo: rica, 2005.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
DEL TORO, V.. Fundamentos de Mquinas Eltricas. 1 Edio. LTC editora AS. 1999.
FITZGERALD, A. E., JUNIOR, C. K., UMANS, S. D.. Mquinas Eltricas. 6 Edio. Editora:
BOOKMAN. 2006.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
SLEMON, G.R. and STRAUGHEN, A.. Electric Machines. Addson Wesley series.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
Mquina sncrona: gerador, motor e compensador sncrono. Motor trifsico de induo e motor
monofsico de induo. Mquinas CC: motores e geradores. Modo srie, paralelo,
srie/paralelo e excitao independente. Tpicos sobre geradores de induo, motores lineares
e de relutncia chaveada.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
DEL TORO, V.. Fundamentos de Mquinas Eltricas. 1 Edio. LTC editora AS. 1999.
FITZGERALD, A. E., JUNIOR, C. K., UMANS, S. D.. Mquinas Eltricas. 6 Edio. Editora:
BOOKMAN. 2006.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
OGATA. Engenharia de Controle Moderno. 4 Edio. Editora Pearson / Prentice Hall. 2003.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
GRAINGER, J. D.. AND STEVENSON, W. D., JR.. Power System Analysis. McGraw-
Hill.1994.
MONTICELLI, A. J.. Fluxo de carga em redes de energia eltrica, SP, Edgard Blucher, 1983
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
ELGERD, O.. Electric Energy System Theory: An Introduction, RJ, Editora Guanabara SA,
1988 .
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
Manuais de fabricantes.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
SIMES M.G., SHAW I.S. Controle e Modelagem FUZZY. 2 Edio, 2008, Edgard Blucher.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
Manual do Matlab.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
ROBTICA (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
Parker Training Tecnologia Hidrulica Industrial. Apostila M2001-1 BR. Parker Hannifin Ind.
Com. Ltda. 154 p. 1999.
Parker Training Tecnologia Pneumtica Industrial. Apostila M1001 BR. Parker Hannifin Ind.
Com. Ltda. 164 p. 2000.
Parker Training Tecnologia Eletrohidrulica Industrial. Apostila M1003-1 BR. Parker Hannifin
Ind. Com. Ltda. 170 p. 2006.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
MARTINS, BARBI. Introduo ao Estudo dos Conversores CC-CA. Edio dos Autores.
2008.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados em
Circuitos Eletrnicos no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular regular do
curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados em
Sistemas Digitais no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular regular do curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EQUIPAMENTOS ELTRICOS(60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
CREDER, H. Instalaes eltricas. RJ: Livros Tcnicos e Cientficos Editora Ltda., 1991.
EMENTA:
Recurso elico. Gerador elico. Sistemas elicos autnomos. Sistemas elicos interligados
rede eltrica. Uso de ferramentas computacionais para modelagem de sistemas elio-eltricos.
Aspectos econmicos dos projetos elicos. Recurso solar. Clulas fotovoltaicas. Componentes
bsicos de uma instalao fotovoltaica. Sistemas fotovoltaicos autnomos. Sistemas
fotovoltaicos interligados rede eltrica. Uso de ferramentas computacionais para modelagem
de sistemas fotovoltaicos. Biomassa: princpios de converso. Biodigestores. Novas
tecnologias.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
CORTEZ, L. A. B., GOMEZ, E. O., LORA, E. D. S. Biomassa para energia. 2008. Editora
Unicamp.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
NISKIER, J.; MACINTYRE, A. J.. Instalaes Eltricas. LTC Editora SA. 5 Edio (2008).
RJ.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
CAMINHA, A. C.. Introduo Proteo dos Sistemas Eltricos.SP, Edgard Blucher, 1977,
ISBN 852120136-2.
ARAJO, C., SOUSA, D.. Proteo de Sistemas Eltricos. 2 Edio. Editora Intercincia.
2005.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
SISTEMAS DE ATERRAMENTO(60H)
EMENTA:
Classificao dos sistemas de baixa tenso em relao a alimentao e das massas. Projeto
sistema de aterramento. Resistividade do solo. Medio da resistividade. Distribuio de tenso
no solo, gradientes de tenso. Cuidados com medio, espaamento das hastes. Estratificao
do solo. Sistemas de aterramento, malhas de terra, aterramento de estruturas de LT's. Tenso
de passo. Tenso de toque. Corrente de curto circuito pelo aterramento. Distribuio de corrente
pelo solo.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados em
Micro Redes no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular regular do curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados em
Sistemas de Potncia no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular regular do
curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BALANIS C.A.. Teoria de Antenas: Anlise e Sntese. Vol 1 e 2, 3 Edio, 2008, LTC
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
RIOS L.G., PERRI E.B. Engenharia de Antenas. 2 edio, 2002, Edgard Blucher.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
YOUNG, FREEDMAN (SEARS & ZEMANSKI). Fsica IV: tica e Fsica Moderna. 12
edio. Editora. Pearson Education do Brasil, 2009.
HALLIDAY. Fundamentos de Fsica. Vol. 4. tica e Fsica Moderna. 9 Edio. Editora LTC
S.A. 2012.
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
CHAVES. Fsica, Vol. 3: Ondas, relatividade e Fsica Quntica. Reichman & Affonso
Editores, So Paulo.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados e
atualizados em Telecomunicaes no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular
regular do curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
EMENTA:
Introduo aos Sistemas de Rdio Mvel. Propagao e Rudo. Modulao. Acesso mltiplo.
Espalhamento espectral. Arquiteturas WLAN e WIMAX. Sistemas Celulares. Redes Mesh,
Bluetooth e Sistemas Via Satlite. Protocolos dos sistemas mveis. Problemas da mobilidade.
Geraes, padres e evoluo. Padres GSM. Tecnologia CDMA. Sistemas 4G. Servios
Avanados em Comunicaes Mveis.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
Uma viso geral sobre os tipos de materiais com aplicaes nos campos das engenharias.
Estruturas cristalina e amorfa. Defeitos cristalinos. Difuso. Mecanismos de aumento de
resistncia. Mecanismos de falha. Diagrama de fases. Propriedades Mecnicas. Microscopia
ptica. Laboratrios de ensaios metalogrficos.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
VAN VLACK, L. H. Princpio de Cincia dos Materiais. So Paulo, SP. Editora Edgard
Blcher. 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
Ementa varivel de acordo com o interesse do curso, mas que abranja tpicos avanados em
Sistemas Mecnicos no absorvidos ainda por nenhuma componente curricular regular do
curso.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
TOPOGRAFIA (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BORGES, A.C. Topografia Aplicada Engenharia Civil. 3 ed. So Paulo: Edgard Blcher,
2013. V 1 e 2.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
MCCORMAC, J. Topografia. 5 ed. Tradutor: Daniel Carneiro da Silva. Rio de Janeiro, RJ:
LTC, 2013
COMPONENTES CURRICULARESOPTATIVAS DO
CURSO DE ENGENHARIA ELTRICA
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
SIQUEIRA, Luiz Gustavo Primo. Controle estatstico do processo. So Paulo: Pioneira, 1997.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
DO VALLE, C. E. Como se preparar para as normas ISSO 14000. 2. ed. Rio de Janeiro:
Pioneira.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
DAVIGNON,A. Normais Ambientais ISO 14000: como podem influenciar sua empresa.2.ed.
Rio de Janeiro: 1996.
HIDRULICA (60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
SANTOS, S.L.: Bombas & Instalaes de Hidrulicas. 1a Ed. So Paulo: Editora LTCE,
2007, 253p.
EMENTA:
Instalaes prediais de gua fria e gua quente. Instalaes prediais esgotos sanitrios e guas
pluviais. Dimensionamento de tanque sptico, filtro anaerbio e sumidouro. Instalaes de
proteo e combate a incndios.
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LIBRAS(60H)
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
FELIPE. Libras em contexto: curso bsico. Braslia: Programa Nacional de Apoio Educao
dos Surdos. MEC. SEESP, 2001.
FELIPE. Introduo gramtica da LIBRAS. In: Brasil, Lngua Brasileira de Sinais. Braslia:
SEESP, srie Atualidades Pedaggicas, vol. III 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
LUSTOSA L., MESQUITA M.A., QUELHAS O., OLIVEIRA R.J. Planejamento e Controle
da Produo (PCP). 2008, Campus.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
LUSTOSA L., MESQUITA M.A., QUELHAS O., OLIVEIRA R.J. Planejamento e Controle
da Produo (PCP). 2008, Campus.
EMENTA:
BIBLIOGRAFIA BSICA:
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
Com relao atuao do coordenador, cabe a ele zelar para que o Projeto Pedaggico seja
executado da melhor maneira, buscando o bom andamento do curso. Segundo a Resoluo
CONSEPE/UFERSA 08/2010, A Coordenao de cada curso de Graduao tem instncia
deliberativa nas estratgias didtico-cientficas e pedaggicas e ser exercido por um
Coordenador e um Vice-Coordenador. Cabe, portanto, ao coordenador apresentar efetiva
dedicao administrao e conduo do curso. Sendo assim, a coordenao do curso dever
estar disposio dos docentes e discentes, sempre que necessrio, para auxili-los nas questes
didtico-pedaggicas.
O curso conta com um quadro de docentes de outros cursos que oferecem componentes
curriculares do ncleo bsico, ofertadas via curso C&T, alm de docentes do prprio curso, os
quais ministram componentes curriculares profissionalizantes e especficas relacionadas rea
da Engenharia Eltrica. Na Tabela 9,apresenta-se o quadro de professores que compem, at o
momento, o corpo docente do curso.
O curso conta com 04 (quatro) salas no prdio de salas de aula da UFERSA - Campus
Carabas para alocar as componentes curriculares do 2 ciclo do curso de Engenharia Eltrica,
do 1 (EE1) ao 4 (EE4) perodo. As salas de aula referentes s componentes curriculares do
1 ciclo do curso de Engenharia Eltrica, nos dois ltimos perodos do C&T, so alocadas pelo
curso de C&T nos prdios de aulas por ele determinado.
Eventuais demandas de uso dos equipamentos e/ou instalaes dos laboratrios do curso
de Engenharia Eltrica por professores de outros cursos, ou de outras instituies, com a
finalidade de desenvolvimento de pesquisa ou colaboraes a estas, deve ser acompanhado
obrigatoriamente por um professor do curso de Engenharia Eltrica, que ficar responsvel pelo
uso das instalaes.
Nesta fase de construo e aquisio de equipamentos ser feito uso dos laboratrios do
curso de Engenharia de Energia da UFERSA, Campus Central, em Mossor, quando
necessrio.
10.4.3. Biblioteca
A UFERSA - Campus Carabas conta com a biblioteca central, cujo acervo composto
por material impresso e udio-visual, que abrange todas as reas de conhecimento relativas aos
cursos oferecidos pela UFERSA.
A aquisio de livros para atender ao curso de Engenharia Eltrica foi realizada com o
objetivo de dispor de, pelo menos, trs ttulos distintos por componentes curriculares
obrigatria oferecida pelo curso e, no mnimo, 1 (um) exemplar para cada 6 (seis) discentes do
curso.
As bibliografias adotadas pelo curso so informadas no item 9.1, junto ementa de cada
componente curricular obrigatria.
A representao docente eleita pelo corpo docente do curso para mandato de dois anos.
A representao discente, composta de titular e suplente, so eleitas pelos prprios discentes
para mandato de um ano, podendo ambos os mandatos haver renomeao consecutiva.
A avaliao do corpo docente ser feita semestralmente por meio de consulta aos
discentes atravs de questionrio com questes objetivas, sempre ao final da componente
curricular e antes de concluir o semestre letivo. A avaliao ser tanto dos professores do curso
de Engenharia Eltrica quanto dos professores de outros cursos que ministram componentes
curriculares para este curso.
A elaborao do questionrio, aplicao deste e avaliao dos resultados sero feitas pelo
Conselho do Curso juntamente com o setor pedaggico da UFERSA - Campus Carabas.
Os resultados obtidos devero ser posteriormente discutidos pelo Conselho do Curso, que,
aps deliberao, dever emitir uma planilha com o resultado da avaliao e sugestes de
melhoria e/ou congratulaes ao professor.
Para diagnosticar e tentar resolver estes casos, alm de outros aspectos do curso que
requeiram uma interveno especfica, a avaliao da aprendizagem realizada em cada
componente curricular ser complementada pelas seguintes aes:
A nova estrutura curricular aps ser implantada, dever ser objeto de avaliao peridica
com o objetivo de permitir ao Conselho do Curso uma constante anlise do desempenho dos
discentes do curso e da adequao dos contedos das componentes curriculares na sua
formao. A avaliao ser executada a partir das seguintes aes:
Matrcula na Instituio;
Trancamento de Matrcula;
Desligamento da Instituio;
Matrcula em Disciplinas;
Cancelamento de Inscrio em Disciplinas;
Transferncia de Alunos de Outras Instituies;
Aproveitamento de Disciplinas;
Assiduidade e Limite de Faltas;
Compensao de Ausncia;
Verificao de Aprendizagem: Avaliaes e Clculo da mdia;
Aproveitamento de Disciplinas;
ndice de Rendimento Acadmico;
Bolsas: Bolsa Atividade, Bolsa de Monitoria, Bolsa de Iniciao Cientfica,
Outras Bolsas;
Assistncia ao Aluno.
Acredita que no trabalho educativo, como prtica intelectual e social, se faz necessria
uma articulao das dimenses do saber, do saber-fazer e a reflexo crtica de seus objetivos e
do processo pedaggico como um todo. Que por sua vez, envolve no s o domnio das tcnicas
e ferramentas prticas, como tambm a compreenso de suas relaes com o contexto social,
corroborando para a construo da dimenso tica, ressignificao dos valores, conhecimento
e identidade social.
A partir desse compromisso, acredita ser possvel minimizar as fragilidades que o campus
apresenta no que concerne aos aspectos pedaggicos, bem como ressaltar e reiterar as fortalezas
aqui presentes e, assim, atingir o objetivo maior que o sucesso dessa Instituio como um
todo, consolidado atravs do conhecimento produzido. Este setor est vinculado Pr-reitoria
de Graduao, PROGRAD, da UFERSA.
Nos cursos em que existem grupos TA, as aes desenvolvidas mediante projetos de
trabalho e sujeitas avaliao sistemtica buscam formar pessoas que sejam capazes de uma
atuao social responsvel, autnoma, cidad, inclusiva e compartilhada, de modo que sejam
capazes de resolver problemas presentes nos seus respectivos contextos de atuao. Cabendo,
ainda, ao Programa acompanhar a formao daqueles que buscam seguir a carreira acadmica
como docente e pesquisadores ps-graduados em suas reas de formao.
Como este setor iniciou suas atividades recentemente e visa um melhor desenvolvimento
destas, atualmente est estruturando seu Programa de funcionamento, o que normatizar sua
agenda de atividades junto aos discentes, servidores e comunidade. Com a comunidade
acadmica, a previso que, alm das atividades mencionadas acima, sejam realizados cursos
de extenso direcionados tanto aos discentes ingressantes (preparando-os para a vida
acadmica, favorecendo o conhecimento da universidade e dos seus direitos e deveres), quanto
aos veteranos (curso de conscincia poltica e social, aes afirmativas, civilidade) e aos
concluintes (preparando-os para os desafios do mercado de trabalho, importncia da
capacitao continuada e as relaes sociais).
Auxlio Alimentao;
Auxlio Moradia;
Auxlio Didtico-Pedaggico;
Auxlio Transporte;
Auxlio Creche;
2008.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessrios a prtica educativa. 25 ed. SP: Paz
e Terra, 2000.
NY: Praeger.
2006.
ANEXOS
ANEXO I
FORMULRIO PARA PREENCHIMENTO DA
AVALIAO DE ESTGIO CURRICULAR
OBRIGATRIO
Avaliao do Estgio
(Itens para serem preenchidos pelo Supervisor do estgio na Empresa)
2. Quais conhecimentos de engenharia voc pode listar como relacionados com as atividades realizadas
pelo aluno no estgio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. O aluno demonstrou deter os conhecimentos mnimos necessrios para a realizao do estgio e das
atividades destinadas a ele?
5. Como voc avalia a assiduidade do aluno no estgio, respeitadas as restries de horrio reservados
ao aluno pela universidade para a realizao do estgio (em caso de dvidas quanto ao horrio do
estgio, ver termo de estgio).
7. Com base no desempenho do aluno que voc est avaliando como supervisor de estgio, voc
recomendaria a sua contratao como engenheiro?
( ) Sim ( ) No ( ) Depende
________________________________________________
Assinatura do supervisor do estgio
________________________________________________
Formao do supervisor do estgio
________________________________________________
Setor do supervisor do estgio
Avaliao do Estgio
(Preenchimento pelo Professor Orientador do estgio e pela Coordenao do Curso)
Comentrios: ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. A empresa onde o aluno cumpriu o estgio ofereceu condies para a realizao do mesmo?
( ) Sim ( ) No
Comentrios: ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. As atividades que foram desenvolvidas pelo aluno durante o estgio esto de acordo com o que foi
previsto no termo de estgio?
( ) Sim ( ) No
Comentrios: ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. As atividades que foram desenvolvidas pelo aluno so compatveis com atividades para um estgio
de engenharia?
( ) Sim ( ) No
Comentrios: ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________
Assinatura do Professor Orientador do Estgio
Universidade Federal Rural do Semi-rido UFERSA, Carabas-RN. PPC 2014. Pag. 04/05
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica Aprovao CONSEPE: 163
Pag. 05/05
Projeto Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica Aprovao CONSEPE: 164
ANEXO II
FORMULRIO PARA SOLICITAO DE
APROVEITAMENTO DE ATIVIDADES
COMPLEMENTARES PARA O CURSO DE
ENGENHARIA ELTRICA
Assunto:
Aproveitamento das atividades complementares do discente __________________________
__________________________________________.
__________________________________________
(Assinatura)
Discente do Curso de Engenharia Eltrica
ANEXO III
FLUXOGRAMA DO CURSO DE GRADUAO EM ENGENHARIA ELTRICA
Projeto Poltico Pedaggico do Curso de Graduao em Engenharia Eltrica - UFERSA 168
FLUXOGRAMA DO CURSO DE GRADUAO
EM ENGENHARIAELTRICAVIA C&T DIURNO
(BCT1) (BCT2) (BCT3) (BCT4) (BCT5) (BCT6) (EE1) (EE2) (EE3) (EE4) (EE5)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
ANLISE E LGEBRA LINEAR QUMICA APLICADA ELETRICIDADE E S. DE GESTO E TICA E LEGISLAO INSTALAES MICROPROCESSADORES CONTROLE DIGITAL ESTGIO
MQUINAS ELTRICAS
EXPRESSO TEXTUAL (CEX096) A ENGENHARIA MAGNETISMO SEGURANA NO (AMB0603 ) ELTRICAS MICROCONTROLADORES CURRICULAR
A (CAC0050) (CAC0360) ( CEX0376) TRABALHO
(F5) (B 9)
OBRIGATRIO
(D1) (G2) (C3/D2) (CAM0671) (C6/H3) (C8)
4/60 (B ) 4/60 4/60 4/60 (B) 4/60 (P) 2/30 (B ) 4/60 4/60 (E ) 4/60 (E) 4/60 (E) 20/300 (E)
(B) (B) (E)
AMBIENTE, ENERGIA EXPRESSO GR FICA LAB. DE QUMICA LABORATRIO DE SOCIOLOGIA CIRCUITOS LAB . DE INSTALAES LAB. DE CONTROLE AUTOMAO E ATIVIDADES
E SOCIEDADE (CAM0099) APLICADA A ELETRICIDADE E (CAC0178) ELETRNICOS I ELTRICAS MICROPROCESSADORES ANALGICO CONTROLE DE COMPLEMENTARES
B (CAM0076) ENGENHARIA MAGNETISMO MICROCONTROLADORES
PROCESSOS
(CAC0361) (A3) (CEX0150) (A4) (D5/E5) (A7) (A8) (C6) (B9)
4/60 (B) 4/60 (B) 2/30 (B) 2/30 (B ) 4/60 (B) 4/60 (P) 2/30 (E) 2/30 (E ) 4/60 (P) 4/60 (E ) 8/120 (E)
CLCULO I ESTATSTICA ONDAS E CLCULO NUMRICO ADMINISTRAO E CIRCUITOS CIRCUITOS CONVERSO ANLISE DE SISTEMA TRABALHO DE
(CEX0101) (CVE004) TERMODINMICA (CEX0103) EMPREENDEDORISMO ELTRICOS II ELETRNICOS II ELETROMECNICA DE POTNCIA ELETIVA 2
CONCLUSO DE
C (CEX0176) (CAC0595) DE ENERGIA
CURSO
(C1) (E 2) (A2/D2/E1) (D5) (B6) (C6/G5) (C6)
4/60 (B ) 4/60 (B) 4/60 (B) 4/60 (P) 4/60 4/60 (P) 4/60 (P) 4/60 (P) 4/60 (E ) 4/60 (E) 4/60 (E)
(B )
GEOMETRIA CLCULO II LAB. DE ONDAS E RESISTNCIA DOS CIRCUITOS LAB. DE CIRCUITOS LAB. DE CIRCUITOS ELETRNICA DE
ANALTICA TERMODINMICA MATERIAIS I ELETIVA 1
(CEX0102) ELTRICOS I ELTRICOS ELETRNICOS POTNCIA
D (CEX0114)
(C1)
(CEX0177) (CAM0244)
(G3) (A4/E 4) (C6/D5) (C7)
(C3) ( C6)
4/60 (B ) 4/60 (B) 2/30 4/60 (B) 4/60 (P) 2/30 (P) 2/30 (P) 4/60 (E) 4/60 (E)
(B ) Nome da Disciplina
(Cdigo da Disciplina)
INFORMTICA MECNICA INTRODUO AS EQUAES MATERIAIS ELTRICOS LAB. DE SISTEMAS LAB . DE ELETRNICA
PRINCPIOS DE
APLICADA CLSSICA FUNES DE VRIAS DIFERENCIAIS E MAGNTICOS DIGITAIS DE POTNCIA (PR)
TELECOMUNICAES
E (CEX0115) (CEX0125) VARIVEIS (CEX0140) NC/CH
(X)
(CEX0117) (D2) (E3) ( A4) (F5) (G 5) ( D8)
4/60 (B ) 4/60 (B) 4/60 (B) 4/60 4/60 2/30 (P) 4/60 2/30
(B) (P) (P) (E)
(BCT1) (BCT2) (BCT3) (BCT4) (BCT5) (BCT6) (BCT7) (EE1) (EE2) (EE3) (EE4) (EE5)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ANLISE E QUMICA GERAL QUMICA APLICADA ELETRICIDADE E S. DE GESTO E EQUAES INSTALAES MICROPROCESSADORES MQUINAS ELTRICAS CONTROLE DIGITAL ESTGIO
SOCIOLOGIA
EXPRESSO TEXTUAL (CAC0027) A ENGENHARIA MAGNETISMO SEGURANA NO DIFERENCIAIS ELTRICAS MICROCONTROLADORES CURRICULAR
(CAC0178)
A (CAC0050) (CAC0360) (CEX0376) TRABALHO (CEX0140)
(E4) (E6) (C9) (B10)
OBRIGATRIO
(A2) (C3/D2) (CAM0671) (C7/D4)
4/60 (B ) 4/60 (B) 4/60 4/60 (B) 4/60 (P) 4/60 (B ) 4/60 (B ) 4/60 4/60 (E) 4/60 (E) 4/60 (E ) 20/300 (E)
(B) (E)
AMBIENTE, ENERGIA LAB. DE QUMICA LAB. DE QUMICA FILOSOFIA DA CINCIA ECONOMIA PA RA ADMINISTRAO E CIRCUITOS LAB . DE INSTALAES LAB. DE CONTROLE AUTOMAO E ATIVIDADES
E SOCIEDADE GERAL APLICADA A E METODOLOGIA ENGENHARIA EMPREENDEDORISMO MICROPROCESSADORES ANALGICO CONTROLE DE
ELETRNICOS I ELTRICAS COMPLEMENTARES
B (CAM0076) (CAC0379)
(A2)
ENGENHARIA CIENTFICA (CAC0701) (CAC0595)
(C6/D6)
MICROCONTROLADORES
( C7)
PROCESSOS
(CAC0361) (A3) (CAC0012) (A8) (A9) (B 10)
4/60 (B) 2/30 (B) 2/30 (B) 4/60 (B) 4/60 (B) 4/60 (B) 4/60 (P) 2/30 (E) 2/30 (E) 4/60 (P) 4/60 (E) 8/120 (E)
EXPRESSO GRFICA ONDAS E MECNICA GERAL I RESISTNCIA DOS CIRCUITOS CIRCUITOS CIRCUITOS CONVERSO ANLISE DE SISTEMA
CLCULO I TRABALHO DE
(CAM0099) TERMODINMICA (CAM0005) MATERIAIS I ELTRICOS I ELTRICOS II ELETRNICOS II ELETROMECNICA DE POTNC IA ELETIVA 2
( CEX0101) CONCLUSO DE
C (CEX0176) (CAM0244)
(A4/A6) (C6) (B 7)
DE ENERGIA
(C7/F6) ( C7) CURSO
(E 2) (D2/E2) (C4)
4/60 (B ) 4/60 (B ) 4/60 4/60 4/60 4/60 (P) 4/60 (P) 4/60 (P) 4/60 (P) 4/60 (E) 4/60 (E ) 4/60 (E)
(B) (B) (B)
GEOMETRIA CLCULO II LAB. DE ONDAS E PROJETO AUXILIADO MATERIAIS ELTRICOS LAB . DE CIRCUITOS LAB. DE CIRCUITOS ELETRNICA DE
TICA E LEGISLAO ELETIVA 1
ANALTICA (CEX0102) TERMODINMICA POR COMPUTADOR E MAGNTICOS ELTRICOS ELETRNICOS POTNCIA
(CAC0008)
D ( CEX0114)
(C1)
(CEX0177) (CAM0661)
(C2) (A4) (C6/C7) (C8) (C8)
(C3)
4/60 (B ) 4/60 (B) 2/30 4/60 2/30 (B) 4/60 (P) 2/30 (P) 2/30 (P) 4/60 (E) 4/60 (E)
(B ) (B) Nome da Disciplina
(Cdigo da Disciplina)
INFORMTICA MECNICA ESTATSTICA INTRODUO AS SISTEMAS DIGITAIS LAB. DE SISTEMAS PRINCPIOS DE LAB. DE ELETRNICA
CLCULO NUMRICO
APLICADA CLSSICA ( CVE004) FUNES DE VRIAS DIGITAIS TELECOMUNICAES DE POTNCIA (PR)
(CEX0103) NC/CH
E (CEX0115) (CEX0125) VARIVEIS
(A4) (E6) (F6)
(X)
(C1) (CEX0117) (D2) (D2/E1/F3) (D9)
4/60 (B ) 4/60 (B) 4/60 (B) 4/60 4/60 4/60 (P) 2/30 (P) 4/60 (P) 2/30 (E)
(B) (P)