Planeacin de clases

Docente: Genaro Antonio Payr Jara

Materia: Artes visuales

Campo formativo: Expresin y apreciacin artstica.
Aspecto: Expresin y apreciacin visual
Competencia: Expresin de ideas, sentimientos y fantasas mediante la creacin de representaciones visuales, usando tcnicas y materiales variados.
Aprendizaje esperado: El alumno crear mediante el dibujo una representacin de una parte de su cuerpo, explicando y compartiendo con sus compaeros y
profesor las ideas personales expresadas en su obra. Tambin observar e interpretar las creaciones de sus compaeros, formadas a partir del mismo
estmulo, y encontrar semejanzas y diferencias con las propias.
Grupo: Primaria Fecha: 5 de Septiembre del 2017
Tiempo Actividad Recursos Evaluacin
Antes de empezar, el maestro
enunciar las reglas de la clase, y Plumn
le asignar a l@s ni@s sus Pintarrn
lugares correspondientes para
un mejor aprovechamiento de
la materia.
Inicio
(15 minutos) Los parmetros para la
eleccin del lugar sern:
Estatura edad capacidad visual
y compatibilidad con el
compaero de mesa.

En el caso de haber nuevos

alumnos, el profesor les pedir
su nombre y edad antes de
continuar.
 Planeacin de clases

El docente cuestionar a los

nios acerca de sus
expectativas sobre la clase. Se
anotarn en el pintarrn todos
los intereses y metas a cubrir.

Como segunda pregunta, el

maestro preguntar a la clase
que instrumentos se podran
utilizar para lograr todo lo
especificado en la lista.

Una vez cerrado el tema el

profesor le revelar al grupo el
instrumento ms verstil y
virtuoso con el cual contarn:
Sus manos
 Planeacin de clases

El docente repartir hojas en

blanco y lpices a los alumnos,
Despus les indicar que deben
delinear una de sus manos en Hojas de papel
el papel, dndoles el ejemplo Lpices de dibujo
Desarrollo
dibujando la propia en el Lpices de colores
(25 minutos) Las manos
pintarrn.
Pintarrn
Al terminar, se dibujar la otra
Plumn
mano.
Una vez que hayan terminado,
el maestro le dar un color a
cada meta establecida al inicio
de la clase por los alumnos, que
procedern a dividir e iluminar
la mano de los colores
establecidos, de sta forma
cada color representar una
competencia que se adquirir
en el curso.
 Planeacin de clases

El profesor les explicar a los Las manos

alumnos que el cuerpo del
artista es su herramienta
principal para el trabajo, pues
es invariable y verstil.

Ahora cada alumno le mostrar

a su compaero su dibujo, y el
maestro les har la siguiente
pregunta retrica a l@s ni@s.
Por qu eligieron ese orden
Cierre para los colores de sus manos?
(15 minutos)
Para finalizar, los alumnos y
docente conversarn sobre sus
miedos e inseguridades
respecto a la realizacin de
actividades de artes visuales. El
maestro les revelar a los
alumnos que pueden lograr lo
que se propongan, y que en
cuanto a sus dudas y miedos, se
irn resolviendo conforme
avance el curso.
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Notas: