Anda di halaman 1dari 7

KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL KELAS IX SMP

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PENDIDIKAN : SMP NEGERI 26 BATAM ALOKASI


PELAJARAN : PRAKARYA JUMLAH
SEMESTER : GENAP BENTUK
MATERI POKOK DAN SUB
NO KI KD INDIKATOR BENTUK
MATERI POKOK
1 KI.1 Mengidentifikasi Unsur rancangan Kerajinan Fungsi Pakai - Di sajikan beberapa pernyataan,
yang dimiliki dalam kerajinan fungsi Peserta didik dapat menyebutkan factor pendukungnya Obyektif
pakai sesuai wilayah setempat.
2. K1 - Disajikan beberapa pertanyaan tentang teknik-teknik yang digunakan dalam kerajinan Obyektif
Teknik-teknik yang terdapat dalam Kerajinan fungsi pakai
fungsi pakai dan peserta didik dapat menyebutkannya.
kerajinan fungsi pakai

3. K1 Teknik-teknik yang terdapat dalam Kerajinan Fungsi Pakai Obyektif


- Disajikan beberapa pertanyaan tentang teknik-teknik yang digunakan dalam kerajinan
kerajinan fungsi pakai fungsi pakai dan peserta didik dapat menyebutkannya.
K1
4. Menyebutkan teknik-teknik yang Kerajinan Fungsi Pakai - Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan bahan dari kemasan suatu objectif
digunakan dalam menjahit produk.
objektif
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
- menyebutkan kandungan unsur didalamnya.
Objektif
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan proses pengubahan bentuk Objektif
suatu karyanya. Objektif

Objektif
Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya Objektif
Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya
- Disajikan pernyataan tentang simbol, peserta didik dapat menyebutkan kegunaan dari
alat/bahannya Objektif
Disajikan pernyataan tentang Teknik-tekniknya, siswa dapat menyebutkan teknik-tekniknya
KI.2 Produk sederhana Disajikan pernyataan tentang Bahan Kerajinan fungsi hias, siswa dapat menyebutkan Bahan- Objektif
2 berteknologi mekanik bahannya
- Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan proses pengubahan bentuk Objektif
suatu karyanya.
Mengidentifikasi proses pembuatan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan sketsanya
produk rekayasa sederhana Objektif
- Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama dari Alat yang digunakan
berteknologi mekanik Objektif
dalam proses
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan bahan, material dan alat bantu
yang digunakan untuk pembuatan produk rekayasa. Objektif
Disajikan beberapa pernyataan , Siswa dapat menyebutkan nama Alat dalam proses
Objektif
pembuatan produk sederhana berteknologi mekanik.
Siswa dapat menyebutkan nama Alat dalam proses pembuatan Produk rakitan rekayasa
kelistrikan Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama satuan dalam proses
pembuatan Produk rakitan Objektif
rekayasa kelistrikan
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama satuan dalam proses Objektif
pembuatan Produk rakitan
rekayasa kelistrikan Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama alat dalam proses
Objektif
KI.3 Rekayasa kelistrikan
Tahap-Tahap dan Teknik-
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menjawab dengan wawasan dan
3 teknik Budidaya Objektif
pengetahuan mereka
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan kendala-kendala yang Objektif
Budidaya Ternak Hias menjadi factor penyebab terganggunya pertumbuhan dan perkembangan budidaya
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis ternak Objektif
hiasnya, Siswa dapat menjelaskan tentang jenis-jenis ternak hiasnya
Disajikan pernyataan , Siswa dapat menyebutkan tentang fungsi organ pencernaan Objektif
ternak hias
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis alat yang Objektif
digunakan dalam budidaya ternak hias Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis ternak hiasnya.
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama ras ternaknya Objektif
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan tentang Teknik/tatacara
pemberian pakannya Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemberian pakannya
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan Teknik Pemeliharaannya
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan pengertian dari tempat tinggal Objektif
ternak hiasnya
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan kandungan nutrisi pada Objektif
pakannya
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan usia reproduksi ternak Objektif

Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis perkawinan Objektif

Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama produk hasil dari
pengolahan berbahan dasar daging. Objektif
KI.4 Tahap-tahap dan Teknik- Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan contoh nilai gizi yang tidak
Teknik Pengolahan Bahan Objektif
terdapat dalam daging sapi
4 Pangan Ikan dan Daging Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan beberapa teknik-tekniknya Objektif
dalam pengolahan
Pengolahan Bahan Pangan Ikan dan Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan salah satu tahapan pengolahan Objektif
Daging
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan asal usul bahan dari makanan Objektif
siap saji.
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis proses yang dapat Objektif
mengurangi kandungan air pada ikan dan daging
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan manfaat dari kandungan gizi Objektif
yang terdapat pada Daging
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan teknik yang digunakan dalam
Objektif
pengolahan bahan pangan ikan dan daging
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan manfaat dari pengawetan Objektif
makanan
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat nama dagingnya dari ciri-ciri khasnya
Disajikan beberapa pernyataan , Siswa dapat menyebutkan jenis ikan dari ciri khasnya
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama bumbu yang digunakan
dalam proses pengolahan
Objektif
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan nama bumbu yang digunakan
Objektif
dalam proses pengolahan
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan fungsi dari kemasan produk
olahan
Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat menyebutkan jenis kemasan untuk produk
olahan ikan dan daging
-

-
Batam, 09 November 2016
Mengetahui Guru Prakarya
KepalaSekolah,
Hj. RAFEAH,S.Pd
NIP. 19591009198302 2 004 RENNY MARLINI, S.Tr

Anda mungkin juga menyukai