EN LA INFANCIA LOS DIAGNSTICOS SE ESCRIBEN CON LPIZ.

En todo el mundo podemos encontrar a nios con mucha energa, o como las personas los llaman
nios inquietos.

Pues, que un infante sea travieso es parte de su naturaleza. Hoy en da, es normal que un nio brinque, corra,
juegue, grite, experimente, tenga curiosidad por ciertas cosas y que deseen interactuar con otros infantes;
pero de igual forma entra dentro de esa naturaleza que los nios lloren y hagan berrinches por querer hacer
cosas u obtener algo que deseen y que uno como padre les prohbe o les niega, tambin suelen llorar por el
simple hecho de que algo les disguste.

Desde hace algunas dcadas muchos profesionales o personas que creen ser profesionales se han encargado
de etiquetar a los nios que suelen ser muy inquietos, determinando que estos padecen algn trastorno.
Puede llegar a ser preocupante, puesto que los nios a una determinada edad suelen ser inquietos e
hiperactivos y los llamados profesionales lo determinan como algo fuera de lo normal, por lo que los
diagnostican con algn tipo de trastornos.

Es sorprendentemente ver, como ha incrementado la cantidad de infantes a los que se les determina TDA-
H o dislexia. Pero qu buscan con etiquetarlos?, con qu fin generan ms enfermedades y sus posibles
respuestas. Las empresas farmacuticas son las nicas beneficiadas con la creacin de estas enfermedades.
El asunto aqu es, que los expertos cran los sntomas de trastornos y lo hacen pblicos ante la sociedad, lo
cual comienza a generar preguntas y preocupaciones entro los padres con hijos inquietos. Si la madre o
padre ven que sus hijos son muy hiperactivos, comienzan a cuestionarse sobre a salud de sus hijos, de
acuerdo con lo que se ha publicado.

La mayor parte de las enfermedades tienen un medicamento el cual se encarga de sanar a las personas o
solamente de mantener estable a quien lo consume. Pero cmo funciona un medicamento en quien no lo
necesita?

Los frmacos alteran el bienestar de las personas cuando son tomados sin una recomendacin mdica o
cuando se toman sin ser necesitados. Los frmacos en infantes, los cuales se considera que pueden tener
algn trastorno, pueden beneficiar o perjudicar, ya que si el nio no padece algn tipo de trastorno los
frmacos pueden llegar a alterar su desarrollo y provocar que lo que no era una enfermedad, se convierta en
tal.

Se es recomendable que, cuando a un menor se le diagnostica TDA-H, dislexia o autismos, se tome una
segunda opinin profesional; pues hay profesionales que se pueden equivocar en sus diagnsticos.

El problema con un mal diagnstico no es solo lo que pueda provocar el medicamento que se les recete,
sino tambin el simple hecho de etiquetar al menor con un trastorno. Pues desde el momento en el que se
les etiqueta, se les empieza a tratar como tal y ya no como un nio normal el cual quiere llevar una vida
como el de todo los dems. Y sin el nio no padeca de un trastorno, puede que comience a desarrollarlo.
Uno de los puntos que se debe de tomar en cuenta dentro de este tema, es la ignorancia que llega a tener la
gente en estos temas. La sociedad suele creer en todo lo que se les presenta, por lo que provoca este tipo de
situaciones y/o problemas sociales.

El libro nos mencionaba que tanto padres como docentes de alguna institucin, solan mandar a los nios al
psiclogo o algn especialista, por el simple hecho de ser inquieto. En lo personal creo que, las personas
que trabajan con infantes, en este caso maestros, deberan saber que su naturaleza es ser inquietos en algn
momento de su vida, y no deben de determinar que el nio padece alguna enfermedad.

Con el paso del tiempo la tecnologa ha avanzado demasiado, lo que ha llevado a los padres a buscar
informacin el paginas como Google, entre otras. Cuando nuestros hijos hacen cosas las cuales no nos
gustan, nos ponemos a investigar en las facilidades del internet como solucionar los problemas, y nos
dejamos llevar por lo que gente sin experiencia publica y comenzamos a tratar a nuestros pequeos como
enfermos mentales.

Por ltimo, no podemos olvidar que esos nios al que se le llama enfermo, no deja de ser un nio y la mejor
manera de ayudarlo es tratndolo como tal.

Untoiglich, Gisela(Comp); Al Alfonso, Mara; Lima, Cecilia; Wandzuley, Joao; Terzaghi, Narila;
Angelucci, Carla; et al. (2014) En la infancia los diagnsticos se escriben con lpiz. La patologizacin de
las diferencias en la clnica y la educacin. Noveduc libros, buenos Aires, Argentina.