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Cap2 Roles lenguaje y

Emisin en: Vivo! contextos

Info: Escucha Aqu: Kpop Stars Miss A a las 21:00 hrs.

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Captulo 2: Roles, Lenguajes y Contextos

DEFINICIONDECONCEPTOS:

1.Rolopapel:Conjuntodeexpectativasdecomportamientoexigidoalosqueocupan
unaposicinsocialdeterminada.(Parson,MertonyHomans)CitadosenelDiccionariode
lasCienciasdelaEducacin,AulaSantillana,1995:1246)

2.ContextoCultural:Conjuntodevalores,creenciasycomportamientoshumanosque
prevalecen en un sistema, y ste generalmente difiere de una cultura a otra.
(EnciclopediadelLenguaje,1994:48)

3.ContextoSocial:Tienequeverconlasdiferentesreasoloscamposdeactividad
de una sociedad por ejemplo: contextos de negocio, laboral, acadmico, religioso,
cultural,poltico,etctera.

4.Empatizar:Conductaquepuededarseenelpapeldecomunicadoralponerseenel
lugardelaotrapersonaparalograrcomprendermejorsucomunicacin.

5. Interactuar: Deber o conducta esperada de una persona en su papel de
comunicador.

6.ProcesodeAdaptacin:Aceptacindelasdemandasusualesdelasociedadode
un grupo por concreto, as como de las relaciones personales con los dems, sin
fricciones ni conflictos. Tambin se habla de adaptacin como un proceso mediante el
cual un grupo o una institucin establece una relacin con su medio que le permite
sobrevivir y prosperar (aculturacin). (Diccionario de las Ciencias de la Educacin,
Santillana,1995).

7.FuncionesdelComunicador:Lingstica,Simblica,Organizativa,SocialyCultural.

8.NivelesdelLenguaje:Culto,EstndaryCultural.

9.EscuchaActiva:Logrodeentendimientodeideas.

10.Propsitosparaescuchar:DisfrutarInformarse,Entender,Empatizaryevaluar.



PREGUNTASPARAESTUDIO:



1.Esnecesariodesempearelroldecomunicadorenunasociedadcomo
lanuestra?Cmoinfluyenlosrolesenlossistemassociales?

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Siesnecesarioydesumaimportanciaqueejerzamoslaprofesindecomunicadores,ya
que somos los encargados de distribuir la informacin que se genera dentro de las
sociedades,deesamanera,seestaltantodeloqueocurreenlamisma.Cadapersona
desenvuelve un rol, y este depende, del lugar o ambiente en donde lo tengamos que
desarrollar, debemos de identificar qu tipo de rol o papel a practicar dentro de una
sociedadcomolanuestra.


2. Cules son los tipos de conductas asignadas a quien cumple su rol de
comunicador?

InteractuaryEmpatizar.


3. A qu se refiere el concepto de contexto cultural? Es diferente al
conceptodecontextosocial?

Conjunto de valores, creencias y comportamientos humanos que prevalecen en un
sistema,ystegeneralmentedifieredeunaculturaaotra.(EnciclopediadelLenguaje,
1994:48)Ynodifiereengranmaneraalconceptodecontextosocial,yaqueinteractan
ysecombinandependiendodeltipodesociedad,yaqueexistenmuchospueblosqueson
diferentesaotros,peroensuinterior,novarandegranmanera.



4.Culessonlascincofuncionesquedebecumplirunapersonaensurol
decomunicacin?Culdetalesfuncionesleparecemsimportanteenla
vidaprofesional?Porqu?

Lingstica, Simblica, Organizativa, Social y Cultural. Una de las funciones ms
importantes a desarrollar por el comunicador es la Simblica, ya que con esta,
transmitimosmensajespormediodelapublicidad,ysitransmitimosdichomensajecon
mucha claridad, aunque solo est por mensajes, llegar fcilmente a toda aquella
poblacinquevadirigido.


5.Queslaempata?Esimportanteenlacomunicacin?Esnecesario
desarrollarestaconductaenelroldecomunicador?

Conductaquepuededarseenelpapeldecomunicadoralponerseenellugardelaotra
personaparalograrcomprendermejorsucomunicacin.Siesmuyimportante,yaque
de esa manera, nos damos cuenta del diario vivir de las personas con las cuales
interactuamos.Yestetipodeconducta,nosllevaraentendercomoeseltipodevida
que llevan las personas a nuestro alrededor. Sentir por los dems, nos dar como
resultado,aprenderdesuvivencia.



6. A qu se refiere el concepto de Adaptacin? Cmo puede un
comunicador hacer adaptaciones a personas diferentes en un contexto
culturaldistinto?

Aceptacin de las demandas usuales de la sociedad o de un grupo por concreto, as
comodelasrelacionespersonalesconlosdems,sinfriccionesniconflictos.Tambinse
habla de adaptacin como un proceso mediante el cual un grupo o una institucin
estableceunarelacinconsumedioquelepermitesobreviviryprosperar(aculturacin).
(Diccionario de las Ciencias de la Educacin, Santillana, 1995). Nosotros como
comunicadores, debemos de aprender a aceptar aquellas culturas que difieren de la
nuestra,yaquecadaregintienesumaneradecomportarse,perosideseamoshacer
una adaptacin, lo primero es demostrar que estamos en la razn, ser respetuosos y
pedirquesenosdelapalabraparaexpresarnuestrosentir.

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7.Enquconsistenlosnivelesdelenguaje?

Los niveles de lenguaje sirven para identificar aquel tipo de vocablo que ocupamos
dentro de una conversacin, los cuales pueden ser: Culto (acadmico), Estndar
(familiar)yPopular(comnsociedad).


8. Qu relacin se establece entre las funciones del comunicador, los
nivelesdelenguajeyelcontextocultural?

Seestableceunarelacintotal,yaqueelcomunicadordependiendodecadasituacin,
hace la noticia adaptada al tipo de realidad que maneja un determinado territorio. Su
lenguaje debe ser escrito y hablado de una manera viable de comprensin, ya que va
dirigido a muchas masas en particular. Su nivel de lenguaje, ser un tanto estndar y
popular,porquemientrasmsfcilseasucomprensin,llegaramuchasmspersonas
ylograremosalcanzarnuestroobjetivodecomunicacin.


9.Aquserefiereelconceptodeescuchaactiva?Enqueformainfluye
saberescucharactivamentecuandonoscomunicamosconotros?

Logro de entendimiento de ideas. Saber escuchar es el principio bsico para entender
cualquier conversacin. Es mejor saber escuchar a los dems, porque de esa manera
aportamos importantes puntos de vista por lo expresado por nuestro locutor. Si
practicamos la escucha activa, somos partcipes de la conversacin, el emisor de esta
formavequeestamosinteresadosenloquenosexpresa.


10.Culessonlosobstculosqueimpidenelescucharactivamente?En
qusituacionessepresentanconmayorfrecuencia?

Diferenciasenlaspercepciones,Diferenciasenhabilidadesdecomunicacin,Diferencias
en la interpretacin del mensaje, Diferencias en la autoridad o estatus. (Zacharis y
Coleman 1987:196). Se pueden dar con mayor frecuencia en: Estudios de televisin,
donde se invita a un Doctor a hablar sobre un enfermedad que no todas las personas
padecen, en conferencias, en iglesias, en fin se puede dar cualquier obstculo en un
determinadolugar,cuandonoleponemosprincipalatencinaltipodecomunicacinque
estdandoelemisor.


EJERCICIOSDEAPRENDIZAJE:


1.Escribaunalistadediezrolesquecumplaensuvidaactual.
Hijos/as
Hermanos/as
Estudiantes/as
Amigos/as
Novios/as
Trabajadores
Deportistas Poofers! VipWebs!
Tos/as
PadresMadres

2.Redacte un mensaje de un prrafo sobre el tema "La Educacin", en

cadaunodelostresnivelesdelenguaje:

Nivel Culto: La Educacin propicia en los jvenes un desarrollo intelectual

trascendental.
NivelEstndar:LaEducacinhaceenloschicosuncrecimientomentalimportante.
NivelPopular:LaEducacinhacequelospequeosseanmslistos.

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3.Describa una situacin donde el comunicador utilice la funcin
simblicaensucomunicacinconotraspersonas:

Anuncio de televisin, donde sale un "perrito de algodn" significa una

representacinvisualdelosuavequeeselpapelhiginicodelpatrocinador.


4.Describa una situacin donde el comunicador utilice la funcin
organizativaensucomunicacinconotraspersonas:

Cuando en una empresa, se renen los altos ejecutivos y gerentes, para la

planificacindeunacomercialdesumarcaonuevoproducto,enelcualsedebende
ponerdeacuerdo.


5.Describa una situacin donde el comunicador utilice la funcin
lingsticaensucomunicacinconotraspersonas:

Narradoresocomentaristasdejuegosdeportivos(especialmentelosquesededican
al ftbol) Se mencionan muchas palabras con diferentes niveles de lenguaje,
llamando de muchas maneras algunas jugadas o situaciones del juego (Offside,
fueradejuego,fueradelugar,posicinprohibida,etc.).


6.Describaunasituacindondeelcomunicadorutilicelafuncinsocialen
sucomunicacinconotraspersonas:

Cuando una familia se muda a un nuevo vecindario e inclusive pas. Tiene que
conocer todo a su entorno, para que la comunicacin con sus vecinos sea la
adecuadaynoexistanningntipodeproblemas.



7.Describaunasituacindondeelcomunicadorutilicelafuncincultural
ensucomunicacinconotraspersonas:

En el mbito turstico, el turista debe ser bien recibido (cordialidad y amabilidad) por
parte de todos los guas, interactuando con ellos con su idioma natal, de ah la
importanciaqueelguasepadeotrosidiomasparaqueconcurracomunicacin.




PRCTICASDECOMUNICACINORAL



Prctica1:Quinsoy?.Leadetenidamentelassiguientespreguntasy,haciendouna
reflexinsobresmismo,tratederesponder.1.Quherealizadoenelpasadoqueme
haya dejado gran satisfaccin, me haya Poofers!
ayudado a madurar, o bien, me haya servido VipWebs!
parasuperarobstculos,temoresoerrores?.2.Questoyrealizandoparaseralguien
mejor, para sentirme ms satisfecho y en beneficio de los dems?. 3. Qu pienso
realizarenelfuturoparacumplirmismetas,parallegaraserloquedeseooparaque
losdemssesientanorgullososdemi,yparasentirquecumplunamisinenlavida?.
4. Cree o elija una frase, un refrn o un slogan con el cual se identifique segn su
personalidad. 5. Elabore un cartel o dibujo que represente sus respuestas a las
preguntas, y escriba su frase. Puede hacer este cartel con diversos materiales: unicel,
plstico, plastilina fotos, dibujos, pinturas, madera, cartulina, metal, etctera, y deber
ensearlo a un grupo de amigos o compaeros mientras comunica oralmente sus
respuestasenuntiempoaproximadodetresminutos.

HerealizadounagranSiteenelserviciodePWGalcanzandoaserEjemploentrelagran
gama que existe. He madurado mucho en el lenguaje HTML y esta pgina es una

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ventana para mis conocimientos de

periodismo. Mi temor era que no
creciera, pero lo ha hecho a base de
muchos sacrificios. Me siento muy
satisfecha ya que muchas personas
hacenusoderadiovijaer,especialmente
los estudiantes y pblico que la
frecuentan. Para el futuro espero
culminar mis estudios universitarios y
que sta Web tenga ms contenido. Mi
misinserunirambosproyectosyllegaraotraslatitudesdelmundoproyectandoaqu
mipensamiento.Estaexposicinlarealicenayudadetodosmiscompaerosdeclases,
parecindoles importante que reuna mis anhelos en uno solo. Como pueden ver en el
dibujo, est representado en la derecha el pasado y el presente de mi sitio, el slogan
que me gust mucho es "La vida es un Carnaval" en el lado izquierdo est el futuro,
deseandoquellegueasermscompetitivadeloqueyaes,yabajodelmismo,muestro
todaslasetapasdemiinfancia,juventud,adultoyvejez.



Prctica 2: Descubriendo al personaje. Formen grupos de cuatro personas. Cada
integrante analizar un texto de los que a continuacin aparecen, para tratar de hacer
inferencias sobre la situacin de comunicacin que se vive en cada uno de ellos y el
personajequediraelmensaje.a)Lasituacinesformaloinformal?b)Elnmerode
participantes hace que la comunicacin sea intrapersonal, interpersonal, grupal o
pblica? c) El asunto es pblico o privado? d) El medio es verbal o no verbal? e) El
lenguajeespopular,coloquial,tcnico,cultoodeotrotipo?f)Porelcontexto,cmoson
el ambiente fsico y el psicolgico? g) Quin es el emisor que hablara o dira este
mensaje?Describaalpersonaje.

Me toc el anlisis del cuarto texto.
Como primer punto, la situacin inicial
es formal, pero luego cuando la chica
empieza a contar su versin de los
hechoslatransformaeninformalyaque
utiliza trminos que slo ella y la otra
persona (la que recibe el mensaje)
conocen, la comunicacin es
interpersonal porque se lo comunica
directamente (aunque no hay
retroalimentacin).Comoesdeconocimiento,eldesempleoesunasuntopblico,pero
en esta ocasin es privado (solo participan ellas dos en ese instante que trasladan el
aviso) utilizaron medio verbal realizando oralmente la notificacin, con lenguaje
popularfueunambientefsicocomoensucasaypsicolgicamenteestabandevastados
porlatristenoticiayhabamuchapreocupacin.Yquiendiopasoatodofuesupadre
queselotransmitialafamilia,luegolachicalofinalizcontndoleasuamiga.


Prctica3:Losprotagonistas.Formenunequipodecincopersonas.Seleccionenun
programa de televisin y, despus de verlo por separado cada uno, comenten como
cumplan el "papel de comunicador" los protagonistas del programa. Lo cumplan con
Poofers!
efectividad?Qufuncindesempeaban?Qudeberesreflejabanensucomunicacin? VipWebs!
Consideranquesecomunicabanticamente?Escribaaquellosdeberesquecreequeno
sedieron.Comentenconotrossusapreciacionesypdalessupuntodevistaalrespecto.

a) Programas deportivos. Su
comportamiento fue muy efusivo,
porque es un comentarista apasionado
al deporte. Muy seguro de si mismo,
narraba todo lo que ocurra en las
acciones del juego. Locutor principal
periodismo deportivo e historiador. Su
lenguaje fue fluido y se entenda a
plenitud. Le falt ser ms respetuoso
con el equipo contrario ya que existen

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personasquesedebieronsentirofendidas.Elpblicoestuvodeacuerdoyselehizola
correspondientecrticaconstructiva.

b)Telenovela.Conductamuyseriayenfoqueaproblemassociales.Actorprincipalcon
mucha experiencia expres en la pantalla los sentimientos que lo embargaban en ese
instante.Sutemperamentofuefuerteyenrgico,estuvoobligadoaocuparlosgritos.No
se comunic con certeza y muchas veces fue vulgar. Falto paciencia, elocuencia. La
crticanoestuvoafavor,diciendoquelastelenovelasnoreflejanmuchasvecesnuestra
realidad,odependemuchasveceselpasdondeesrealizada.

c) Noticiero local. Informar sobre los acontecimientos nacionales e internacionales.
Cumplieron su funcin, la nota de economa la entendi todo el pblico televidente. El
entrevistadoeraunexpertoenlamateriayocupgrficasvideosrepresentativosysu
ticafueintachable.Elauditoriocomentqueselediomuypocoespacioaleconomista
enlaentrevista,recordandoqueeltiempoenlatelevisin,esdeoro.

d) Caricaturas. Espacio para en entretenimiento y la diversin, no se poda esperar un
gran anlisis de ello. Se trat de una serie anime donde los personajes emplean las
luchas y poderes sorprendentes. Transmitan el mensaje que la unin hace la fuerza
comunicaron muy pocas palabras ya que emitan sonidos de su accin, gritos y
onomatopeyas. Su moral dej mucho a la duda, porque por su misma inercia, decan
malaspalabras.Losasistentesmencionaronquelosdibujosanimadossoninterpretativos
yquequedaadiscrecindelospadresdefamiliaelpermisoonoquedebendarasus
hijosparaverlas.

e)ProgramadeCanto.Concursantesdediferentesclasessociales,edadyexperienciase
enfrentaron en una competencia para ver quin era el mejor. La presentadora es la
mejor del pas y ocup apuntes para apoyarse en la informacin que transmita, con
muchaconfianzaysobretodo,alegreparaestetipodeespaciotelevisivo.Responsable
encadaunadelasdinmicasylostiempos,trabajababajopresin(eraenvivo)ynose
le apreci ningn error a la vista de los espectadores. Su norma era trasladar lo ms
sencillolosmensajesparaqueelpblicovotaraporelaspirantefavorito.Losoyentesle
dieron la mejor puntacin y me expresaron que ella es un ejemplo a seguir en las
comunicaciones.


Prctica4.Juzgandolatica.Cuenteauncompaerounasituacinenlaqueusted
considere que una persona no fue tica en su comunicacin, luego explquele de qu
manera no cumpli los deberes ticos mencionados en este captulo. Pdale a su
compaerosuopininsobreloqueleexplic.

Le coment que un amigo mo le dijo a
un primo que por cierto no sabe
guardar secretos sobre la operacin
delicada hay cosas que es mejor
guardarlasenfamiliadeuncompaero
en comn. Su acto no fue humano ni
solidario ya que poda perjudicar la
reputacin de la persona operada y sin
importale las consecuencias, fue
literalmentecorriendoatodalavecindad
a contarles lo sucedido. Con esto no Poofers!
hay duda que pierde confianza y credibilidad, VipWebs!
desvalorizando sus futuras opiniones, demostr no tener principios y normas de
conductas establecidas. La opinin de mi amigo, bsicamente radico en lo mismo,
expresando su descontento y al mismo tiempo un enojo, porque as se hacen los
chambresomurmurosinfundados,quesonunclaroejemploqueloquesetratanoes
comunicar un mensaje, sino ms bien, informar hechos que no conoce y que atentan
contralaintegridadfsicadeunindividuo.Debisermscultoysobretodo,ponerseen
sulugar,yaquenolehubiesegustadopasarporlamismapena.


Prctica 5. Diferencias, adaptaciones y similitudes. Formen un equipo de 10
personas y conversen durante 10 minutos. En seguida, reflexionen sobre la forma de
hablar de todo el equipo: individualmente, reflexionen sobre el uso del lenguaje. Qu
niveles utilizaron? En qu situacin necesitaron hacer adaptaciones unos y otros? El

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lenguaje que utilizaron fue igual siempre? Fue diferente? Discutan sobre las palabras
que tengan una significacin especial para todos. Qu nivel de lenguaje se dio en la
conversacin?Despustratendeimitarseunosaotrosenlasdiferenciasencontradasal
hablar.

Desarrollamos una dramatizacin de
unafamosaobraliteraria.Utilizamosun
tipo de lengua entendible para todo el
auditorio (los dems alumnos de la
clase),sinutilizartrminosrebuscadoso
poco entendibles, aunque hudo
diferencias ya que se habl con idioma
antiguo espaol. Palabra con
significacin especial es Lenguaje:
Conjuntodesonidosarticuladosconque
laspersonasmanifiestanloquepiensanosienten.Lareproduccinsedioentrechicosy
chicas (intercambio de roles en los papeles) y sent que fue ms difcil para los
muchachos por los trajes y las expresiones tan nicas de la poca mediaval. La
simulacin fue un factor determinante para ver los fallos y los aciertos que tuvimos al
transmitir nuestro mensaje, adems se nos hizo la recomendacin de no apoyarnos
tanto en anexos (libretos ledos) y el grupo en general dio sus puntos de vista y fue
satisfactoriolascrticasconstructivassobreloexpuesto.

Bibliografa:

FONSECAYERENA,MaradelSocorro
ComunicacinOral.FundamentosyPrcticaestratgicaSegundaEdicin
PEARSONEDUCACIN,Mxico,2005
ISBN:9702605709
rea:Universitarios
Formato:21x27cmPginas:280

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Captulo 1. Comunicacin Oral Captulo 3. Habilidades para la comunicacin

oral

Poofers! VipWebs!

Espacio dedicado a este Mes!!!

Escrito el mircoles 01 de noviembre 2017.

Lleg Diciembre!!!

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Mensaje Navideo y Ao Nuevo

Segundo espacio: Historia de la Navidad

Es una de las festividades ms importantes del cristianismo, junto con la Pascua de resurreccin y Pentecosts. Esta
solemnidad, que conmemora el nacimiento de Jesucristo en Beln, se celebra el 25 de diciembre en la Iglesia catlica, en
la Iglesia anglicana, en algunas comunidades protestantes y en la mayora de las Iglesias ortodoxas. En cambio, se
festeja el 7 de enero en otras Iglesias ortodoxas como la Iglesia ortodoxa rusa o la Iglesia ortodoxa de Jerusaln, que
no aceptaron la reforma hecha al calendario juliano para pasar al calendario conocido como gregoriano, nombre
derivado de su reformador, el papa Gregorio XIII. El 25 de diciembre es un da festivo en muchos pases celebrado por
millones de personas alrededor del mundo y tambin por un gran nmero de no cristianos.

Los angloparlantes utilizan el trmino Christmas, cuyo signicado es misa (mass) de Cristo. En algunas lenguas
germnicas, como el alemn, la esta se denomina Weihnachten, que signica noche de bendicin. Las estas de la
Navidad se proponen, como su nombre indica, celebrar la Natividad (es decir, el nacimiento) de Jess de Nazaret.

Los orgenes pueden variar de acuerdo a la festividad. Aunque la fecha exacta del nacimiento de Jess de Nazaret no
se encuentra registrada ni en el Antiguo Testamento ni el Nuevo Testamento (Biblia), el 25 de diciembre ha sido
signicativo en los pueblos de la antigedad que celebraban durante el solsticio del invierno en el hemisferio norte
(desde el 21 de diciembre). La adopcin a esa fecha se realiz siglos despus, empezando por el testimonio de Sexto
Julio Africano en el ao 221 acerca de la fecha de nacimiento en Judea y el calendario litrgico localiano de 354
despus de la era comn.

Decoracin rbol navideo en El Salvador del Mundo...

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Ventana PoofersWebmetoons...

Poofers Webme Toons 2018: La idea espero realizarla a ms tardar a nales de

ao. Quiero agradecer a todas las personas en el foro que me preguntan por
estos esponjocitos, tengan por seguro que siempre leo sus comentarios respecto
Fecha y hora de creacin: 15-12-2010,
al tema. Los dos poofers que vern a continuacion, se basan el nime ms famoso 13:03pm. Entre las tantas utilidades que
de todos los tiempos "Dragon Ball" cuyo creador original es el talentossimo Akira se les puede dar a los webme-toons, las
Toriyama. Ms informacin de Dragon Ball Sper? por el momento solo se emite en mas notables que lograremos sern...1.-
Japn su respectivo manga y sagas televisadas. Diversin para pasar el momento...2.-
Interaccin entre usuarios que no se
llevan...3.- Conseguir mas visitas en el foro...4.- Cambiar a
este tipo de estereotipo de paginas planas y convertir
al menos al foro en un poco de 3D que no en muchas
paginas existe esto ... 5.- Algunos la usaran como
"mascota" de sus sitios web....6.- Ayudar a los usuarios
en tutoriales.

Cmo se conoce en Youtube?

Indaga aqu.

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Videos de El Diario de Dross!

Nueva seccin de RadioVijaer: "El Diario de Dross", con 20.000.000 de visitas.

Estar actualizando el post a medida que el autor d a conocer sus adelantos e
investigaciones. Primer estudio: Las 7 Casas ms Tenebrosas del Mundo, listado top
que te llevar a muchos lugares del planeta, en la que se expone una sinnidad Nombre: ngel David Revilla. Naci el 16
de acontecimientos sin explicacin alguna, un viaje que de seguro te har pasar de Julio de 1982 en Caracas, Venezuela.
un buen rato en compaa de tus amig@s. Si te gustan los mismos, no dudes en Durante su niez, fue uno de los
comunicarte conmigo; hace un par de semanas una chica me pregunt las redes estudiantes ms destacados en la
escuela y en la Universidad. Ya de adulto
sociales de Dross, s las tiene, solo debes comprobar que sean sus cuentas decidi estudiar periodismo, lo cual ha
vericadas... Te comparto los mejores relatos de este estupendo escritor en la plasmado en sus vdeos actuales en los que investiga
seccin VipWebs. casos y los redacta de una manera limpia y pulcra,
debido a que tambin estudi comunicaciones.

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Lo Nuevo!... Datos a tu disposicin.

Navegador Web: Buscador Web: IP de tu Equipo: Noticia PWG:

Tiempo Real - Frase del Mes...

"Si buscas resultados distintos no

hagas siempre lo mismo". Atrvete a
soar, a darte impulso por ti, si
siembras hoy, maana recogers tu
cosecha!.

Es importante sobreponer ante todo los

principios y valores que nos hacen
mejores seres humanos. No importa el
problema, busca la solucin que
siempre hay una!. El mundo, nuestro
pas y las comunidades nos necesitan,
quiere que seamos capaces de
mostrar lo mejor de s y qu mejor
manera, hacindolo con las dems
personas.

Reexiones para este trimestre!

muchas gracias por tu visita y te
espero para la prxima =D
Poofers! VipWebs!

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