Anda di halaman 1dari 34

ANALISIS WAKTU

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2015 /2016


KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 ( SATU )

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGAN


1 JULI 1
2 AGUSTUS 4
3 SEPTEMBER 4
4 OKTOBER 3 Minggu Ke 5 UTS
5 NOPEMBER 4
6 DESEMBER 3 Minggu Ke 2 UKK
JUMLAH 19

Jumlah Minggu Efektip


Jumlah Minggu : 19 dikurangi
UTS / UKK : 2
Cadangan : 1
Jumlah : 3
Jumlah : 16

Jumlah Jam Pelajaran Efektip : 16 x 2 Jam / minggu


Jumlah : 32 Jam

Palasah, Juli 2015


Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd


NIP. 19640513 198803 1 009 NIP. 19671007 199003 1 009
ANALISIS WAKTU
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN
KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER

NO BULAN JUMLAH MINGGU KETERANGANGAN


1 JANUARI 4
2 PEBRUARI 4
3 MARET 4 Minggu Ke 1 UTS
4 APRIL 3 Minggu Ke 1 US SMK, Minggu Ke 3 UN SMK
5 MEI 4
6 JUNI 3 Minggu Ke 1 Cadangan, Minggu Ke 2 UKK
JUMLAH 22
Jumlah Minggu Efektip
Jumlah Minggu : 22 dikurangi
UTS / UKK : 2
US/UN SMK : 2
Cadangan : 1
Jumlah : 17

Jumlah Jam Pelajaran Efektip : 17 x 2 Jam / minggu


Jumlah : 34 Jam

Palasah, Januari 2016


Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd. ASMIN, SPd.


NIP. 19640513 198803 1 009 NIP. 19671007 199003 1 009
: 2015 /2016
: I ( SATU ) / SEPULUH
: 2 ( DUA )

KETERANGANGAN

UTS
US SMK, Minggu Ke 3 UN SMK

Cadangan, Minggu Ke 2 UKK

ah, Januari 2016

19671007 199003 1 009


ANALISIS URUTAN LOGIS

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016


KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 (SATU) dan 2 (DUA)

Kompetensi Inti:

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi a
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan ke
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan m

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaida

ALOKASI PENYAJIAN PADA


NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas yang dilandasi
ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya
1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa


dan bernegara
2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara.

2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-Undang


Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan
(ipoleksosbudhankam).

2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara..
ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip
musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara
Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

1 3.1 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan Kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka 8 X 45 Menit Juli, Minggu Ke 4 dan
pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan pelindungan dan pemajuan HAM Agustus, Minggu Ke
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 1,2,3

4.1 Menyaji kasuskasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan


pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

2 3.2 Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan 8 X 45 Menit Agustus, Minggu Ke 4
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia dan September, Minggu
Tahun 1945 Ke 1,2,3

4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar


Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
3 3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang- 8 X 45 Menit September, Minggu Ke
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 4, Oktober Minggu Ke
3,4, Nopember Minggu
4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang- Ke 1
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4 3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah Hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat 8 X 45 Menit Nopember, Minggu Ke
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. dan daerah. 2,3,4

4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan
daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

4.9.2 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling
menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya,
dan gender

5 3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. Sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup 8 X 45 Menit Januari, Minggu Ke 1, 2,
NKRI. 3 dan Minggu Ke 4
ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
4.5 Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI

3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban 8 X 45 Menit Pebruari, Minggu Ke 1,
6 negara sebagai warga negara 2, 3 dan Minggu Ke 4

4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
sebagai warga negara

7 3.7 Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi Indikator ancaman terhadap negara dalam membangun 8 X 45 Menit Maret, Minggu Ke 3, 4
nasional dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika. integrasi nasional dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika. dan April Minggu
Ke 2, 3,

4.7 Menyaji hasil analisis tentang indikator ancaman terhadap negara dalam
membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4.9.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen
terhadap keutuhan nasional
8 3.8 Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks Pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat 10 X 45 Menit April Minggu Ke 4, Mei,
sejarah dan geopolitik Indonesia. dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. Minggu Ke 2, 3, 4 dan
Juni, Minggu Ke 1

4.8 Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat
dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia
JUMLAH 66 X 45 Menit

Palasah, Juli 2015


Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd


NIP 19640513 198803 1 009 NIP 19671007 199003 1 009
ALOKASI PENYAJIAN PADA
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
WAKTU BLN/MGGU KE
EPULUH
2 (DUA)

bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

ngan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,


uk memecahkan masalah.

etoda sesuai kaidah keilmuan

JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA
JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA

4 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan
Semester 1

4 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan

4 Kali Pertemuan
JUMLAH TATAP
KETERANGAN
MUKA

4 Kali Pertemuan

Semester 2

4 Kali Pertemuan

5 Kali Pertemuan

33 Kali pertemuan
PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH


KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn)

Kompetensi Inti:

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan k
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaid

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas yang dilandasi ajaran
agama dan kepercayaan yang dianutnya
1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-Undang Dasar


Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai aspek kehidupan
(ipoleksosbudhankam).

2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan dalam hidup
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara..
Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

2.5 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah
mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI).

2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan prinsip musyawarah
mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI).

1 3.1 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan pemajuan Kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka pelindungan dan
HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, pemajuan HAM
dan bernegara.

4.1 Menyaji kasuskasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan pemajuan HAM
sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara

2 3.2 Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945.

3 3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang-Undang Dasar Bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang-Undang
Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4 3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut Hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. daerah.

4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

4.9.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan
menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK

5 3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. Sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI.

4.5 Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI

6 3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara Kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga
negara
4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban
sebagai warga negara

7 3.7 Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi nasional Indikator ancaman terhadap negara dalam membangun integrasi
dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika. nasional dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika.
3.8 Menyaji hasil analisis tentang indikator ancaman terhadap negara dalam membangun
integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
4.9.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan komitmen terhadap
keutuhan nasional

8 3.8 Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks sejarah Pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari konteks
dan geopolitik Indonesia. sejarah dan geopolitik Indonesia.
4.8 Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat dari
konteks sejarah dan geopolitik Indonesia

JUMLAH

Mengetahui
Kepala Sekolah

NANA SURJANA, S.Pd


NIP 19640513 198803 1 009
TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016
TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
SEMESTER : 1 (SATU) DAN 2 (DUA)

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

eni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,


engan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

ALOKASI WAKTU KETERANGAN


ALOKASI WAKTU KETERANGAN

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan


Semester 1

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan


ALOKASI WAKTU KETERANGAN

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

Semester 2
8 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

9 X 45 Menit, 4 Kali Pertemuan

66 X 45 Menit, 33 Kali Pertemuan

Palasah, Juli 2015

Guru Mata Pelajaran

ASMIN, S.Pd
NIP 19671007 199003 1 009
ALOKASI WAKTU KETERANGAN
PROGRAM SEMESTER 1
SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016
KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ/TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 1 (SATU)

Kompetensi Inti :

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai ba
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora den
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan m
masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan meto

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER


ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas
yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya

1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar


Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara

2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,


berbangsa dan bernegara

2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-


Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.

2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-


Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam).

2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan


dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara..
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.

2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan


prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

1 3.1 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka 8 X 45

ULANGAN TENGAH SEMESTER ( UTS )


pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila Menit

JEDA TENGAH SEMESTER ( JTS )


dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

ULANGAN AKHIR SEMESTER


4.1 Menyaji kasuskasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan

CADANGAN
dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara

2 3.2 Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan 8 X 45


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 Menit

4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang


Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

3 3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan Undang- 8 X 45


Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Menit

4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai dengan
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

4 3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat 8 X 45


dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Menit
Indonesia Tahun 1945.
JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional pemerintahan
pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945

4.9.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling
menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras,
budaya, dan gender

JUMLAH 16 PERTEMUAN

Palasah, Juli
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelaja

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd


NIP 19640513 198803 1 009 NIP 19671007 19
) / SEPULUH

ap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

umaniora dengan wawasan kemanusiaan,


an bakat dan minatnya untuk memecahkan

gunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

DESEMBER
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5
DESEMBER
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya
Tes (Tertulis, Buku PPKn
Lisan, Praktik), Kls X SMK,
DESEMBER
METODE
Tugas-tugas, UUDSUMBER
1945,
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5 Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

asah, Juli 2015

u Mata Pelajaran

MIN, S.Pd
19671007 199003 1 009
PROGRAM SEMESTER 2

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 1 PALASAH TAHUN PELAJARAN : 2015 / 2016


KOMPETENSI KEAHLIAN : UPW / AP / AK / TKJ / TKR TINGKAT / KELAS : I ( SATU ) / SEPULUH
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) SEMESTER : 2 (DUA)

Kompetensi Inti :

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro aktif dan menunjukkan sikap sebagai ba
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora den
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan m
masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan meto

JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI


ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip solidaritas
yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya

1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang Dasar


Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara

2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,


berbangsa dan bernegara

2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-


Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara.
JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam
berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam).

2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan kepercayaan


dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara..

2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman dalam


kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara Indonesia.

ULANGAN TENGAH SEMESTER 2 (UTS)


JEDA TENGAH SEMESTER 2 (JTS)
2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan mengutamakan

UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK)


prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan sehari-hari dalam
konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

CADANGAN
1 3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup NKRI. 8 X 45
Menit
4.5 Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional dalam
lingkup NKRI

2 3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban 8 X 45


sebagai warga negara Menit

4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan


pengingkaran kewajiban sebagai warga negara
3 3.7 Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam membangun 8 X 45
integrasi nasional dengan bingkai BhinnekaTunggal Ika. Menit

4.7 Menyaji hasil analisis tentang indikator ancaman terhadap negara


dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai Bhinneka
Tunggal Ika.

4.9.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang mencerminkan


komitmen terhadap keutuhan nasional

4 3.8 Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara dilihat 8 X 45


dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. Menit
8 X 45
Menit JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI
ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
4.8 Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan
bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia

JUMLAH 17 PERTEMUAN

Palasah, 5 Ja
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Palasah Guru Mata Pelaja

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd


NIP 19640513 198803 1 009 NIP 19671007 19
) / SEPULUH

ap sebagai bagian dari solusi atas berbagai

umaniora dengan wawasan kemanusiaan,


an bakat dan minatnya untuk memecahkan

gunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

JUNI
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5
JUNI
METODE SUMBER
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

Tes (Tertulis, Buku PPKn


Lisan, Praktik), Kls X SMK,
Tugas-tugas, UUD 1945,
Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya
Tes (Tertulis, Buku PPKn
JUNI Lisan, Praktik), Kls X SMK,
METODE
Tugas-tugas, UUDSUMBER
1945,
PENILAIAN BELAJAR
3 4 5 Observasi, Internet ,
Fortofolio Buku lainnya

asah, 5 Januari 2015

u Mata Pelajaran

MIN, S.Pd
19671007 199003 1 009
PENETAPAN KKM
Sekolah : SMK Negeri 1 Palasah
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)
Kompetensi Keahlian : UPW / AP/ AK / TKJ / TKR
Kelas/Semester : X ( Sepuluh) / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2015 / 2016

Kompetensi Inti

KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya


KI.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia

KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompleks Daya Intake KKM


NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KD
itas dukung siswa SMT 1
1 1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip
solidaritas yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang
67 73 73 71.00
dianutnya

2 1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang


Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam 65 75 70 70.00
kehidupan berbangsa dan bernegara

3 2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan


bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 67 76 70 71.00

4 2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 68 75 70 71.00

5 2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
dalam berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam). 67 73 70 70.00

6 2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan


kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan 68 72 70 70.00
bernegara..

2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman


dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 68 72 70 70.00
Indonesia.

7 2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan


mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan
sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik 65 75 70 70.00
Indonesia (NKRI).

66.61
8 3.1 Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka
pelindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan 66 77 70 71.00 66.61
bernegara.

9 4.1 Menyaji kasuskasus pelanggaran HAM dalam rangka


perlindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan 67 73 70 70.00
bernegara

10 3.2 Memahami pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 67 75 72 71.33

11 4.2 Menyaji hasil telaah pokok-pokok pikiran Pembukaan Undang-


Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
68 77 70 71.67

12 3.3 Memahami bentuk dan kedaulatan Negara sesuai dengan


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 68 75 73 72.00
1945.

13 4.3 Menyaji hasil telaah bentuk dan kedaulatan negara sesuai


dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945. 67 73 70 70.00

14 3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan


pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara 67 73 70 70.00
Republik Indonesia Tahun 1945.

16 4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional


pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang 65 75 70 70.00
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

17 4.9 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip


saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman 65 75 70 70.00
suku, agama, ras, budaya, dan gender

Kompleks Daya Intake KKM


NO KOMPETENSI INTI / KOMPETENSI DASAR KD
itas dukung siswa SEM 2
1 1.1 Menghayati perilaku yang sesuai dengan prinsip-prinsip
solidaritas yang dilandasi ajaran agama dan kepercayaan yang 67 73 72 70.67
dianutnya

2 1.2 Mengamalkan isi pasal 28E dan 29 ayat 2 Undang-Undang


Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam 68 72 70 70.00
kehidupan berbangsa dan bernegara

3 2.1 Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan


bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 67 73 70 70.00

4 2.2 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. 67 73 70 70.00

5 2.3 Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal


Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
dalam berbagai aspek kehidupan (ipoleksosbudhankam). 68 72 70 70.00
6 2.4 Mengamalkan sikap toleransi antarumat beragama dan
kepercayaan dalam hidup bermasyarakat, berbangsa, dan 68 72 70 70.00
bernegara..

7 2.5 Mengamalkan perilaku toleransi dan harmoni keberagaman


dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 68 72 70 70.00
Indonesia.

8 2.6 Mengamalkan nilai dan budaya demokrasi dengan


mengutamakan prinsip musyawarah mufakat dalam kehidupan 67 73 70 70.00
sehari-hari dalam konteks Negara Kesatuan Republik 70.25
Indonesia (NKRI).
9 3.5 Memahami sistem hukum dan peradilan nasional dalam lingkup
NKRI. 67 73 70 70.00

10 4.5 Menyaji hasil telaah sistem hukum dan peradilan nasional


dalam lingkup NKRI 67 73 70 70.00

11 3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran


kewajiban sebagai warga negara
67 76 73 72.00

12 4.6 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan


pengingkaran kewajiban sebagai warga negara 67 73 70 70.00

13 3.7 Menganalisis indikator ancaman terhadap negara dalam


membangun integrasi nasional dengan bingkai 68 72 70 70.00
BhinnekaTunggal Ika.
14 4.7 Menyaji hasil analisis tentang indikator ancaman terhadap
negara dalam membangun integrasi nasional dengan bingkai 67 73 70 70.00
Bhinneka Tunggal Ika.

15 4.9.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang


mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
68 72 70 70.00

16 3.8 Memahami pentingnya kesadaran berbangsa dan bernegara


dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia. 68 72 70 70.00

17 4.8 Menyaji analisis tentang pentingnya kesadaran berbangsa dan


bernegara dilihat dari konteks sejarah dan geopolitik Indonesia 67 78 70 71.67

KKM PPKn Tahun Ajaran 2015-2016 : 68 2.80

Palasah, Juli 2015


Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

NANA SURJANA, S.Pd ASMIN, S.Pd


NIP 19640513 198803 1 009 NIP 19671007 199003 1 009