Anda di halaman 1dari 6

INSTRUMEN PEMANTAUAN TAMAN KANAK-KANAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


KABUPATEN SIDOARJO

IDENTITAS LEMBAGA
1. Nama Satuan : ....................................................................

2. NPSN : ....................................................................

3. Jenis Satuan PAUD : TK/KB/TPA/SPS


4. Status PAUD : Negeri/Swasta
5. Status Kepemilikan : Pemerintah/Yayasan/Perorangan
6. Nama Yayasan : ....................................................................

No. Akte Yayasan : ...................................................................

Tanggal Akte : ...................................................................

Kelompok Yayasan : Umum/Keagamaan


7. Tanggal berdiri Satuan PAUD
: .......................................................

8. Alamat Satuan PAUD :


Jalan : .....................................................................

Kelurahan : ....................................................................

Kecamatan : .....................................................................

No. Tlp./HP : .....................................................................

Email : .....................................................................

9. Data Rekening Bank :


Nomor Rekening : ....................................................................

Nama Bank : ....................................................................

10. NPWP : ....................................................................

11. Perijinan Satuan PAUD :


Nomor : ............................. Tanggal .............................

Masa Berlaku : ............................... s/d ...............................

Dikeluarkam oleh : ....................................................................

12. Akreditasi : Belum / Sudah A B C

13. Sumber Dana : 1. Swadana 2. APBD Kota Administrasi/Provinsi


3. APBN 4. Sponsor 5. Yayasan

14. Kepemilikan Bangunan : 1. Milik Sendiri 2. Milik Pemerintah

3. Pinjam Pakai/Sewa
15. Luas Tanah : ....................................................................
16. Jumlah Ruang Bangunan
1. Ruang Kelas : ........................................................

2. Ruang Tenaga Pendidik : ........................................................

3. Ruang Pengelola : ........................................................

4. Ruang Tunggu : ........................................................

5. Ruang Kesehatan : ........................................................

6. Ruang Serbaguna : ........................................................

7. Ruang Tidur Anak : ........................................................

8. Ruang Perpustakaan : ........................................................

9. Dapur : ........................................................

10. Gudang : ........................................................

11. Toilet : ........................................................

17. Kondisi Bangunan : Baik/Rusak Ringan/Rusak Berat

18. Waktu Penyelenggaraan : Pagi/Siang/Sore/Kombinasi

19. Kedudukan dalam gugus PAUD : Inti/imbas/belum ikut


NO UNSUR PEMANTAUAN KETERLAKSANAAN
YA/ADA TIDAK
I. STANDAR ISI
1. Kurikulum
a. Kalender Pendidikan
b. Mengacu pada Permendibud No. 146 Tahun 2014
c. Apakah pengembangan kurikulum sesuai dengan potensi
lingkungan
2. Beban Belajar
Kelompok Usia JUMLAH PERTEMUAN
Jam/Hari Hari/Minggu Total
1.
2.
3.
4.
5.
6.
3. Silabus Ya/Ada Tidak
a. Apakah sesuai dengan kompetensi pendidik
b. Apakah sesuai dengan Permen Diknas
c. Apakah Silabus disusun oleh Pengelola dan Tenaga Pendidik
d. Apakah Silabus sudah dijadikan pedoman dalam KBM
II.STANDAR PROSES
1. Perencanaan Pembelajaran
a. RPP dibuat sesuai dengan silabus
b. Apakah RPP sesuai dengan kelompok usia Peserta Didik
2. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pengelolaan Kelas
- APE indor
- Jumlah Peserta Didik
Laki-laki ........ Perempuan ........
3. Bahan ajar ditetapkan oleh
- Lembaga
- Pendidik
- Peserta Didik
4. Apakah proses pembelajaran menyenangkan,
Jika ya tulis model pembelajaran
5. Penilaian Hasil Belajar
a. Dilakukan secara berkala, bermakna, menyeluruh,
berkelanjutan
b. Pengamatan dilakukan saat anak melakukan aktifitas di dalam
kelas
c. Tenaga pendidik mengkaji ulang tumbuh kembang anak,
termasuk anak berkebutuhan khusus yang
dituangkan/dicatat dalam anekdot/checklist atau porto folio
d. Melakukan komunikasi dengan orang tua peserta didik
tentang tumbuh kembang anak
e. Dilakukan tersistematis, terpercaya dan konsisten
f. Memonitor seluruh aspek tingkat pencapaian perkembangan
anak dan mengutamakam proses dampak hasil
g. Pembelajaran melalui bermain dengan benda konkrit
6. Pengawasan
a. Pengawasan proses pembelajaran dilakukan melalui
- daftar hadir peserta didik
- rekaman kejadian
b. Pengawasan pembelajaran dilaksanakan oleh
- penyelenggara
- tenaga pendidik
- pengawas / penilik
7. Evaluasi
a. Evaluasi menggunakan metode observasi, checklist, wawancara,
angket, analisis dokumen, dan dilakukan setiap akhir tahun
ajaran
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Kelompok usia 6-7 tahun diterima sekolah di SD/terserapnya peserta
didik di sekolah formal
IV. STANDAR PENDIDIK dan TENAGA KEPENDIDIKAN
1. Tenaga Pendidik
a. Kwalifikasi dan kompetensi tenaga pendidik PAUD
b. Kwalifikasi akademik dan kompetensi guru pendamping
berpendidikan D2 PGTK dari Perguruan Tinggi
c. Memiliki ijazah SMA/sederajat dan memiliki sertifikat Diklat PAUD
Daftar Nama Tenaga Pendidik
No Nama Tempat, tgl. Lahir L/P Pend. Terakhir/ Masa
Sertifikat Kompetensi kerja

NoUNSUR PEMANTAUAN KETERLAKSANAAN


Ya/Ada Tidak
2. Tenaga Kependidikan
a. Tenaga Kependidikan terdiri dari
- Pengawas / Penilik
- Pengelola

Daftar Nama Tenaga Kependidikan


No Nama Tempat, Tgl. Lahir L/P Pend. Terakhir / Jabatan /
Sertifikat Kompetensi Masa Kerja

V.STANDAR SARANA dan PRASARANA KETERLAKSANAA


A. Prasarana Ya/Ada Tidak
1. Ruang Kelas m
2. Ruang Guru m
3. Ruang Pimpinan m
4. Toilet m
5. Ruang Serba Guna m
B. Sarana dalam Ruangan
1. Buku cerita,dongeng,cerita rakyat setempat
2. Alat peraga/ bahanmain sebagai alat peraga sentra
3. Lemari/rak wadah alat main
4. Tape Recorder, TV, Video,LCD
5. Papan Tulis
6. Papan panel
7. Panggung boneka
Ya/Ada Tidak
8. Papan geometris. Puzzle, balok dll
9. APE sederhana
10. Alat permainan untuk mendukung mengenal budaya lokal /
tradisional
11. Alat masak memasak
12. Alat pengukur tinggi
13. Timbangan badan
C. Sarana di luar ruangan
1. Papan luncur
2. Papan titian
3. Ayunan
4. Panjatan
5. Kuda-kudaan
6. Bak air
7. Bak pasir
8. Jungkitan
9. Mangkok putar
10. APE buatan guru, anak dan buatan pabrik
VI. STANDAR PEMBIAYAAN
1. Pembiayaan meliputi jenis, sumber dan pemanfaatan serta
pengawasan dan pertanggung jawaban dalam penyelenggaraan dan
pengembangan lembaga PAUD
2. Dana yang diperoleh melalui :
- Iuran peserta didik
- APBD Kota Administrasi
- APBD Propinsi
- APBN
- Sponsor
- Yayasan
- Mitra/partisipasi masyarakat yang tidak mengikat
VII. STANDAR PENILAIAN
1. Penilaian adalah tingkat kemampuan daya tumbuh kembang
peserta didik
2. Tekhnik Penilaian : melalui pengamalan unjuk kerja, pencatatan
anekdot (dialog), laporan orang tua, dokumentasi, hasil karya
anak serta deskripsi profil anak
3. Lingkup : mencakup seluruh tingkat pencapaian tumbuh kembang
peserta didik dan kesehatan anak didik
4. Proses
- dilaksanakan secara berkala, bermakna, menyeluruh dan
berkelanjutan
- pengamatan dilakukan berdasarkan pada saat anak
melakukan aktivitas
- melakukan komunikasi dengan orang tua tentang
perkembangan peserta didik
- dilakukan secara sistematis, terpercaya, akurat dan
konsisten
VII. STANDAR PENGELOLAAN Ya/Ada Tidak
a. Perencanaan
- Penyelenggaraan
- Pembiayaan
- Sarana dan Prasarana
b. Pelaksanaan
- Penyelenggaraan
- Pembiayaan
- Sarana dan Prasarana
c. Pengawasan
- Penyelenggaraan
- Pembiayaan
- Sarana dan Prasarana
Kepala/Ketua Petugas

............................ ............................