[Type text]

KUESIONER

EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA

PEMBELAJARAN DI PERGURUAN TINGGI

Kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai

pemetaan Implementasi Media Pembelajaran di Perguruan Tinggi
Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas proses pembelajaran dan kualitas
output.

Media instruksional edukatif atau Media Pembelajaran adalah sarana

komunikasi dalam proses belajar mengajar yang berupa perangkat keras
maupun perangkat lunak untuk mencapai proses dan hasil instruksional secara
efektif dan efisien, serta tujuan instruksional dapat dicapai dengan mudah

PANDUAN PENGISIAN

Untuk pengisian kuesioner ini Ketua Jurusan/Departement atau Staf pengajar

dimohon menginformasikan terkait :
Keberadaan Media Pembelajaran
Manfaat Media Pembelajaran
Permasalahan dalam mengimplementasikan Media Pembelajaran
Pemecahan permasalahan implementasi Media Pembelajaran
Kebutuhan tentang Media Pembelajaran
Komitment Pimpinan Institusi Perguruan Tinggi dalam implementasi
Media Pembelajaran

Dalam kuesioner ini, ada beberapa tipe jawaban:

1. Isian singkat dan jelas
2. Pilihan ganda
3. Memberi tanda (pilihan dapat lebih dari satu jawaban)

[Type text]
[Type text]

KUESIONER
EVALUASI DAN PEMETAAN KEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN
DI PERGURUAN TINGGI

(Diisi oleh Ketua Jurusan)

I. Identitas Perguruan Tinggi

Nama Universitas/Institut : ..............................................................................
.
Nama Fakultas : ..............................................................................
.
Nama Jurusan : ..............................................................................
.
Nama Ketua Jurusan : ..............................................................................
.
Alamat : ..............................................................................
.
..............................................................................
.
..............................................................................
.
No. Telp. dan Fax : ..............................................................................
.
E-mail : ..............................................................................
.

II. Informasi Jurusan :

Jumlah Mata Kuliah*) : ..............................................................................
.
Jumlah Pusat Studi : ..............................................................................
.
Jumlah staf akademik : ..............................................................................
.
Jumlah staf akademik yang : ..............................................................................
bergelar profesor .
Jumlah staf akademik yang : ..............................................................................
bergelar doktor .
Jumlah staf non-akademik : ..............................................................................
.

III. Keberadaan Media Pembelajaran

1. Seperti pada penjelasan diatas, Media Pemebelajaran apa saja yang digunakan di
jurusan saudara ?

Pilihan Media Pembelajaran Jumlah*) Kondisi

baik sedang buruk
Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display,
slide, film, atau over head projector.
Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara
maupun tidak, representasi grafik.
Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
Televisi.

[Type text]
[Type text]

Benda-benda hidup, simulasi maupun model.

Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted
Instruction).
Lainnya :

2. Apakah setiap ruang kelas/kuliah telah dilengkapi dengan :

1. Papan Tulis Kapur ya tidak beberapa
2. Papan Tulis Tinta ya tidak beberapa
3. OHP ya tidak beberapa
4. LCD ya tidak beberapa
5. Internet/intranet ya tidak beberapa
3. Berapakah jumlah dosen/staf pengajar yang telah menggunakan

Pilihan Media Pembelajaran Jumlah Dosen yang

menggunakan

Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide,
film, atau over head projector.
Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara
maupun tidak, representasi grafik.
Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
Televisi.
Benda-benda hidup, simulasi maupun model.
Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted
Instruction).
Lainnya :

*)
Mata Kuliah yang hanya memerlukan tatap muka di kelas atau selain : Kerja
Praktek/Lapangan, Tugas Akhir/Skripsi, dan Praktikum

IV. Manfaat Media Pembelajaran

4. Bagaimana pandangan tentang pemanfaatan media pembelajaran sebagai berikut ini
untuk proses belajar mengajar ? (pilih yang digunakan di Jurusan saudara)

Pilihan Media Pembelajaran Manfaat*)

Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, 1 2 3 4 5
film, atau over head projector.
Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara 1 2 3 4 5
maupun tidak, representasi grafik.
Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam. 1 2 3 4 5
Televisi. 1 2 3 4 5
Benda-benda hidup, simulasi maupun model. 1 2 3 4 5
Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted 1 2 3 4 5
Instruction).
Lainnya : 1 2 3 4 5

*)
Angka semakin besar maka semakin bermanfaat

5. Apakah di jurusan saudara telah menggunakan monitoring proses belajar mengajar

dengan menggunakan angket dari mahasiswa ? ya tidak

6. Apakah semua mata kuliah telah menggunakan monitoring tersebut diatas ?

ya tidak beberapa

[Type text]
[Type text]

7. Berapa prosenkah mahasiswa yang mengisi kuisioner tersebut diatas ? rata-rata :

1. <= 50% 2. 50% <= dan => 75 % 3. lebih dari 75%

8. Berapa prosenkah mahasiswa yang mengisi kuisioner tersebut diatas ? rata-rata :

1. <= 50% 2. 50% <= dan => 75 % 3. lebih dari 75%

9. Bagaimana pemahaman tentang pemanfaatan e-learning di Instansi Bapak atau Ibu ?

1 .Tidak Ada Sama Sekali
2 . Sangat Kurang
3 . Kurang
4. Cukup Baik
5. Baik Sekali

10. Bagaimana pemahaman Bapak atau Ibu pemanfaatan e-learning dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran (perbaikan materi secara dinamik, terjadi interaksi dosen mhs
yang intensif dan komunikasi pembelajaran tanpa batas tempat dan waktu) ?
1 .Tidak Ada Sama Sekali
2 . Sangat Kurang
3 . Kurang
4. Cukup Baik
5. Baik Sekali

11. Bila instansi Bapak/Ibu sudah mengimplementasikan e-learning, bagaimana

mekanisme penjaminan mutu yang dilakukan terhadap implementasi e-learning ?
1 . Belum Ada
2 . Diberlakukan sama dengan pembelajaran non e-learning
3 . Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu Perguruan Tinggi
4. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh unit penjaminan mutu
Fakultas/Jurusan/Prodi
5. Diatur tersendiri dan dilakukan oleh dosen/tim dosen yang bersangkutan

V. Permasalahan dalam mengimplementasikan Media Pembelajaran

12. Permasalahan utama untuk mengimplementasikan Media Pembelajaran menurut
saudara adalah ? (boleh dijawab lebih dari 1)
1. Sarana Prasarana
2. Kemampuan staf pengajar
3. Teknologi TIK yang belum memadai
4. Kurang adanya support dari manajement di atas (Fakultas/Universitas)
5. Lainnya sebutkan :

13. Berapakah jumlah staf pengajar yang tidak mau/enggan menggunakan media
pembelajaran elektronik ?
1. <= 25% 2. 25% <= dan => 50 % 3. lebih dari 50%

14. Berapakah jumlah staf pendukung yang disediakan untuk mendukung terselenggaranya
proses belajar mengajar yang menggunakan media pembelajaran elektronik ?
1. 1 staf 2. 2 staf 3. lebih dari 3 staf

15. Berapakah jumlah staf pengajar yang telah mempunyai homepages pribadi/friendster/
blog dll ?
1. <= 25% 2. 25% <= dan => 50 % 3. lebih dari 50%

[Type text]
[Type text]

16. Apakah di website Jurusan saudara sudah mempunyai fasilitas media penyimpanan
untuk media pembelajaran bagi staf pengajar ? ya tidak

17. Berapakah bandwidth internet di Jurusan saudara ?

1. <= 64 kbps 2. 64 kbps <= dan => 256 kbps 3. lebih dari 256 kbps

18. Berapakah jumlah laptop yang disediakan di Jurusan saudara untuk media
pembelajaran ? 1. <= 3 kbps 2. 3 <= dan => 6 3. lebih dari 6

19. Apakah ada fasilitas WiFi/Hot Spot untuk akses internet di ruang kelas ?
ya tidak

VI. Pemecahan permasalahan implementasi Media Pembelajaran

20. Bagaimana pendapat saudara untuk memecahkan permasalahan pada implementasi
media pembelajaran ?
1. Mentraining SDM sesuai dengan kebutuhan
2. Mendatangkan tenaga konsultan untuk implementasi
3. Meningkatkan sarana-prasarana baik yang elektronik maupun yang konvensional
4. Bekerja sama dengan pihak ke 3 untuk mengimplemetasikan
5. Meningkatkan peranan website untuk sarana media pembelajaran
6. Mensosialisasikan homepages pribadi bagi dosen yang belum mempunyai
7. lainnya : Sebutkan :

VII. Kebutuhan tentang Media Pembelajaran

21. Isilah media pembelajaran dibawah ini yang menurut saudara sangat dibutuhkan di
jurusan saudara (boleh lebih dari 1)
Pilihan Media Pembelajaran

Gambar diam, baik dalam buku teks, bulletin, papan display, slide, film, atau over head
projector.
Gambar gerak, baik hitam putih, berwarna, baik yang bersuara maupun tidak, representasi
grafik.
Rekaman bersuara baik dalam kaset maupun piringan hitam.
Televisi.
Benda-benda hidup, simulasi maupun model.
Instruksional berprogram ataupun CAI (Computer Assisted Instruction).
e-learning
Lainnya :

VIII. Komitment Pimpinan Institusi Perguruan Tinggi dalam implementasi

Media Pembelajaran
22. Sumber-sumber dana program media pembelajaran berasal dari ?

Pilihan Lembaga Jumlah (Rp.)

23. Universitas/Fakultas Apakah
Pemerintah pusat/Dikti Bapak
Lembaga donor luar negeri atau Ibu
Lembaga donor dalam negeri
Alumni
Lainnya :

[Type text]
[Type text]

didukung penuh oleh manajement universitas dalam mengimplementasikan media

pembelajaran ? ya tidak

[Type text]