Anda di halaman 1dari 4

CERPEN WAJAH PADA SKRIN

PETIKAN DARIPADA TEKS KODING KATEGORI SUB ASPEK


CERPEN PEMIKIR PEMIKIRAN
AN
Laparlah,kak! kata Najiha tersengeh A1 Rutin harian Budaya Pemikiran
Sempat lagikah nak makan? Roti Apa-apalah,janji bukan Kebudayaan
adalah! dapat alas perut kebendaan
Apa-apalah,janji dapat alas perut.

Muka surat 67-68

Emak yang sudah pun bersiap ke B1 Tanggungjawab Menyara Pemikiran


tempat kerja masuk ke dalam bilik Emak yang terhadap kehidupan Ekonomi
Najiha. sudah pun keluarga
Muka surat 67 bersiap ke
tempat kerja
Tapi adik kena berubah. Kalau orang C1 Pendidikan di Pendidikan Pemikiran
lain boleh datang awal ke sekolah, adik Tapi adik kena peringkat Tidak Pendidikan
tak ada alasan lagi. Adik bayangkan, berubah. Kalau rumah. Formal
mereka yang naik bas pukul 6.30 pagi orang lain boleh (teguran dan
dah kena tunggu bas sekolah. Adik datang awal ke nasihat daripada
pula, jam tujuh pagi masih sempat sekolah, adik tak ibu bapa)
kerana mak yang hantar. Itu pun adik ada alasan lagi
tak boleh siap. Sekali-sekala tak apa,
ini kerap sangat, kata Syahirah.

Muka surat 68-69

Betul kata kakak tu, adik kena C1 Pendidikan di Pendidikan Pemikiran


biasakan datang awal. Mak tengok, Itu maknanya, peringkat Tidak Pendidikan
hari-hari Cikgu Swee Lan tepuk-tepuk dia masih nak rumah. Formal
beri peluang
bahu adik. Walaupun dia tak cakap apa- (teguran dan
pada adik agar
apa, namun maksudnya dalam. Takkan berubah nasihat daripada
dia nak tepuk bahu orang yang sama ibu bapa)
setiap hari. Dia pun tahu adik tak serah
borang datang lambat tapi dia diamkan
saja. Itu maknanya, dia masih nak beri
peluang pada adik agar berubah,ujar
mak.

Muka surat 69
Dalam hati, Najiha berikrar akan cuba D1 Berikrar untuk Nilai Pemikiran
berubah dan berjanji tidak mahu lewat Dalam hati, berubah pengajaran Nilai
lagi ke sekolah. Itu pun kalau dia Najiha berikrar Moral/Budi
akan cuba
mampu lakukan.
berubah dan
berjanji tidak
Muka surat 69 mahu lewat lagi
ke sekolah.

Pagi-pagi dia sudah bangun dan bersiap E1 Perihal Solat Hubungan Pemikiran
awal untuk ke sekolah. Dia sudah tidak Solat Subuh Manusia Keagamaan
datang lambat lagi. Emak juga hairan dengan
dengan sikap Najiha. Sekali kejut E2 Tuhan
sudah bingkas dan terus masuk bilik Membaca al- (Hablummi
air. Sembahyang Subuh pun tidak Quran dan naAllah)
dilakukan dengan terkocoh-kocoh lagi. Berdoa
Malah sempat membaca ayat Al-Quran
sebaris dua dan menadah tangan
berdoa.

Muka surat 70
Guru besar kami ada cara tersendiri F1 Tanggungjawab Nilai Pemikiran
untuk atasi mereka yang datang lambat. Guru besar kami pengetua pengajaran Nilai
Dia pasang kamera di pintu pagar dan ada cara Moral/Budi
gambar terpampang terus ke skrin lebar
tersendiri untuk
di dalam dewan perhimpunan,
cerita Wani. atasi mereka
yang datang
Muka surat 70 lambat.
KASIH SAYANG KAKAK

PETIKAN DARIPADA TEKS KODING KATEGORI SUB ASPEK


CERPEN PEMIKIRAN PEMIKIRAN
Kalau diikutkan hati, mahu Atira C1 Tanggungjawab Menyara Pemikiran
tinggalkan Masri seorang di rumah. Tetapi, kalau terhadap Kehidupan Ekonomi
Tetapi, kalau hilang lima minit pun, hilang lima keluarga
mulalah Masri telefon mak di pejabat. minit pun,
Mengadu Atira tidak ada dalam bilik. mulalah Masri
telefon mak di
Muka surat 61-62 pejabat

Awak tu yang tak mahu mengalah D1 Pendidikan di Pendidikan Pemikiran


dengan adik. Dia tu kecil lagi, awak Dia tu kecil peringkat rumah Tidak Formal Pendidikan
yang patut bimbing bimbing dia, lagi, awak (teguran dan
bukannya marah-marah. yang patut nasihat daripada
bimbing ibu bapa)
Muka surat 62 bimbing dia,
bukannya
marah-marah

Itu hadiah daripada ayah ketika dia C1 Tanggungjawab Menyara Pemikiran


pergi ke Mesir dahulu. Ayah ke sana Ayah ke sana terhadap Kehidupan Ekonomi
untuk membuat tugasan di Pejabat untuk keluarga
Kedutaan di sana. membuat
tugasan di
Muka surat 63 Pejabat
Kedutaan di
sana.

Atira tidak sanggup melihat Masri E1 Kasih sayang Nilai Pemikiran


berkeadaan sugul. Timbul rasa simpati Atira tidak seorang kakak pengajaran Moral/Budi
dalam dirinya. sanggup
melihat Masri
berkeadaan
sugul
Kali ini kakak tolong. Lain kali F1 Peranan seorang Nilai Pemikiran
pandai-pandailah adik jawab depan Kali ini kakak kakak terhadap pengajaran Nilai
mak. Tapi kakak juga mahu adik tolong adiknya Moral/Budi
mengaku telah pecahkan vas. Hari ini,
biar kita tampal dengan gam dulu,
macam tak berlaku apa-apa. Nanti
kalau dah sejuk dan mood mak baik, F2 Bertanggungja Nilai Pemikiran
adik ngaku sajalah, ujar Atira. Tapi kakak w-ab atas apa pengajaran Nilai
juga mahu yang dilakukan Moral/Budi
Muka surat 64 adik mengaku
telah
pecahkan vas

F3 Pencampuran Budaya Pemikiran


Nanti kalau bahasa Inggeris Bukan Budaya
dah sejuk dan Kebendaan
mood mak
baik, adik
ngaku
sajalah, ujar
Atira.

Pandainya kakak. Terima kasih. Masri G1 Budaya Budaya Pemikiran


janji tak nak ganggu kakak lagi. Tak Pandainya berterima kasih Bukan Budaya
mahu nakal-nakal depan kakak. kakak. Terima kepada orang Kebendaan
kasih. yang membantu

G2 Berjanji untuk Nilai Pemikiran


Masri janji berubah pengajaran Moral/Budi
tak nak
ganggu kakak
lagi. Tak
mahu nakal-
nakal depan
kakak