DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN PUNO

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO JULIACA.

Ao de la consolidacin del Mar de Grau

INFORME N 001-2016/HECHCH-DAPS/IESPPJ

AL : Fredy GUZMN ZIGA

Docente Formador del IESPPJ.

DEL : Henry Edgard CHAMBI CHAMBI

Estudiante de Educacin Inicial V- Semestre

ASUNTO : Informe de observacin de Sesin Educativa

FECHA : 11 de Julio del 2016.

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Es grato dirigirme a Usted, con la finalidad de poner de su conocimiento que;
El da 11 de julo se realiz la visita a la Institucin Educativa Inicial 308 La Revolucin para
realizar una observacin de la realizacin y ejecucin de una sesin de aprendizaje aplicada al
rea de personal social, la cual se realiz de la siguiente forma

ANTECEDENTES:
En aulas coordinamos para las salidas de prctica pre-profesional en donde la profesora a cargo
del curso seala que: la educacin inicial es sumamente importante para propiciar la adaptacin
del nio a la vida escolar, promover la adquisicin de buenos hbitos, desarrollar la actividad
sensoria motriz, estimular el desarrollo del lenguaje y otras formas de expresin. Mencionando la
institucin a la cual se proyecta las practicas que lleva por nombre I.E.I. N 308 NIO JESS
DE PRADA ubicada en la interseccin de la Av. Tacna con el Jr. Progreso a la altura del
mercado Cerro Colorado de la ciudad de Juliaca.
Se estableci un horario de las tardes para las visitas previstas en donde no pudo lograr fijar por
fechas exactas debido a las actividades culturales que se presentan en la regin Puno y nuestro
pas.

ANLISIS:

Durante la practica pude observar a la profesora que utiliza ms recursos didcticos

para el desarrollo y ejecucin de su sesin de aprendizaje contando que en la
primera visita realizada pude observar el desarrollo de las actividades motoras en el
rea de Educacin Fisica donde los nios participaron dinmicamente aprendiendo
aspectos bsicos del atletismo Con relacin al punto anterior, la profesora
manifiestan la necesidad de utilizar materiales diversificados como por ejemplo las
colchonetas para iniciar el calentamiento, los conos, silbato, etc.
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En la seguda oportunidad de la visita a la institucin pude observar el avance de la

sesin que llevaba por tema seriacin de tamaos, en donde la profesora llevo a los
nios al patio para que observaran los diferentes objetos con los que cuenta la
institucin, luego ingresamos al aula en donde se les distribuyo materiales a los
nios los cuales eran pequeos animales de juguete que contaban con diferentes
medidas para lograr distingue los tamaos Grande, Mediano, Pequeo y
posteriormente trabajamos en fichas con los nios para que ellos grafiquen animales
en diferentes tamaos.

Puedo concretar mis observaciones personales en el siguiente diagnstico :

Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas
- Logre una buena -Tuve la -Al demostrar Los nios
relacin con los nios oportunidad de mucho apego con dependan mucho
de mi aula. interactuar con los los nios ellos ya de mi.
- Al momento de nios. no queran trabajar
realizar las por si solos.
actividades el tono de
mi voz me ayudo a
mantener el control.

CONCLUSIONES
CONCLUSIONES

Las prcticas pre-profesionales fueron muy gratificantes y enriquecedoras para nosotros porque
de estamanera pudimos lograr aprender aspectos importantes del desarrollo de una sesion,
obtenemos ms conocimientos y experiencias sobre las labores que desempea una docente con
las proximas visitas que realizaremos a un futuro, incrementando nuestros conocimientoscon las
experiencias que nos traen los nios y nias de inicial.

SUGERENCIAS

Personalmente daria la sugerencia que este tipo de actividades se promueva para lograr mayor
capacidad para ejercer la carrera en un futuro.

Es todo en cuanto puedo informar a Ud. En honor a la verdad y la realidad.

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Atentamente.

Henry Edgard CHAMBI CHAMBI
Estudiante Educacin Inicial V Semestre

ANEXOS

Trabajo en Aula