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CLNICA DEL RUMOR

OBJETIVO:

Vivenciar cmo la informacin se distorsiona a partir de la interpretacin que cada uno le da.

Reflexionar sobre el dao que pueden producir los rumores cuando estamos trabajando con
personas.

TIEMPO: 30 minutos

MATERIAL: Un papel con el mensaje escrito (puede ser con soporte informtico)

LUGAR: Aula normal

DESARROLLO:

1.- El facilitador prepara el mensaje escrito.

Dicen que ha habido un derrumbe en el edificio de al lado de la Casa Nueva cuando iban a
visitarla los Hermanos con el alcalde de Huesca. El rescate se inici despus que pas el
cicln. Cientos de voluntarios se han movilizado llevando medicinas, vendas y otros
elementos. El Hermano Juan ayud al alcalde a saltar una viga. Dicen que la gente atrapada
no fue por accidente, sino que fue un secuestro porque haba mucha gente importante y con
dinero en la visita. El Hermano Javier tuvo que coger la furgoneta para trasladar a un seor
que se haba hecho mal en la pierna.

2.- Se piden un mnimo de 4 voluntarios que se enumerarn. Todos menos el primero salen del
aula. El resto de los participantes son los testigos del proceso de distorsin, que se da al
mensaje; van anotando lo que va variando de la versin inicial.

3.- El facilitador lee el mensaje al nmero 1, luego llama al nmero 2. El nmero 1 comunica el
mensaje al nmero 2 sin ayuda de nadie. As sucesivamente, hasta que pasen todos los
compaeros.

4.- El ltimo compaero, en lugar de repetir el mensaje oralmente es ms conveniente que lo


escriba en el rotafolios o la pizarra, si es posible. A su vez, el facilitador mostrar o anotar el
mensaje original para comparar.

5.- El facilitador lleva a cabo una discusin que permita reflexionar que la distorsin de un
mensaje se da por no tener claro el mensaje, pues por lo general, se nos queda en la memoria
aquello que nos llama ms la atencin, o lo que creemos que es ms importante. Permite
discutir cmo nos llegan en la realidad las noticias y acontecimientos de la Casa Familiar y
cmo se dan a conocer; cmo esto depende del inters y de la interpretacin que se le da.
Tambin se reflexiona sobre el dao que puede producir el rumor a las personas implicadas en
el mismo.

6.- El facilitador gua un proceso para que el grupo analice cmo se puede aplicar lo aprendido
en la labor de voluntariado en Cruz Blanca.

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