Jelajahi eBook
Kategori
Jelajahi Buku audio
Kategori
Jelajahi Majalah
Kategori
Jelajahi Dokumen
Kategori
SILABUS PEMBELAJARAN
2.2 Bercakap- Contoh: Tanya Mengungkap Tes Tanya Ask and 4 x 35 Script
cakap jawab kan berbagai lisan jawab answer menit percaka
untuk A: How old yang tindak tutur: the pan
menyertai are you? berkaitan Menyebut question Buku
tindakan B: Im dengan kan usia s based teks
secara seven. materi dan on the berisi
berterima Meniru tanggal situation percaka
yang pertanyaan lahir or pan
A: When is
melibatka - Menyebut picture Alat
your
n tindak pertanyaan kan waktu given. peraga
birthday?
tutur: dan respon
menyebut B: My
pertanyaan
kan usia birthday is
in June. Membahas
dan kosakata
tanggal dan
lahir serta A: What struktur
menyebut time is it? percakapa
kan B: It is n sesuai
waktu three materi
oclock. Latihan
percakapa
n dalam
bentuk
dialog
Mengguna
kan
ungkapan-
ungkapan
percakapa
n sesuai
materi
dalam
situasi
nyata
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Mengetahui, ,
Kepala SD Guru Bahasa Inggris
(_________________________) (_________________________)
NIP : ......................................... NIP : .........................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : _______________________
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 1 (Satu)
Standar Kompetensi : Membaca
3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Indikator Penilaian
Materi Aloka Sumb
Pencapaia
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh si er
n
Dasar Pembelajar Pembelajaran Teknik Instrume Instrum Wakt Belaja
Kompeten
an n en u r
si
3.1. Membac Pronunciati Mendengar Melafal Tes Uji Read the 2 x 35 Buku
a on kata, kan dan kan unjuk petik sentence menit teks
nyaring frasa, dan merespon kata, kerja memba s aloud.
dengan kalimat hal-hal frasa, ca
ucapan yang yang perlu dan nyarin Read all
dan dipelajari diperhatika kalimat Observ g the
intonasi n dalam dengan asi sentence
yang kegiatan baik dan Lemba s loudly
tepat membaca benar r and
dan nyaring: Membac observ carefully
berterim pronunciati a kata, asi .
a yang on, frasa,
melibatk intonation dan
an: kata, kalimat
frasa, Mendengar dengan
dan kan contoh intonasi
kalimat membaca yang
sangat nyaring benar
sederhan yang Membac
a dilakukan a
guru nyaring
Menirukan dengan
membaca baik dan
nyaring benar
dengan
intonasi
dan jeda
sesuai
model
Membaca
nyaring
sendiri
dengan
lafal,
intonasi,
dan jeda
yang baik
dan benar
Materi Penilaian Aloka Sumbe
Indikator
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh si r
Pencapaian Tekni
Dasar Pembelaja Pembelajaran Instrume Instrum Wakt Belaja
Kompetensi k
ran n en u r
(_________________________) (_________________________)
NIP : ......................................... NIP : .........................................
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : _______________________
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta
didik
Siswa:
(memperagak
an gerakan
bermain
bisbol)
Siswa: I
play the
piano.
(bersama-
sama)
Mengetahui, ,
Kepala SD Guru Bahasa Inggris
(_________________________) (_________________________)
NIP : ......................................... NIP : .........................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : _______________________
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam
konteks sekitar peserta didik
Indikator Penilaian
Materi Aloka Sumb
Pencapaia
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh si er
n
Dasar Pembelajar Pembelajaran Teknik Instrume Instrum Wakt Belaja
Kompeten
an n en u r
si
7.1 Membaca Pronunciati Mendengar Melafal Tes Uji Read the 2 x 35 Buku
nyaring on frasa dan kan dan kan unjuk petik sentence menit teks
dengan kalimat merespon frasa kerja memba s aloud.
ucapan yang hal-hal dan ca
dan dipelajari yang perlu kalimat nyarin Read all
intonasi diperhatika dengan Observ g the
yang n dalam benar asi sentence
tepat kegiatan Membac Lemba s loudly
dan membaca a frasa r and
berterim nyaring: dan observ carefully
a yang pronunciati kalimat asi .
melibatk on, dengan
an: frasa intonation intonasi
dan Mendengar yang
kalimat kan contoh benar
sangat membaca Membac
sederhan nyaring a
a yang nyaring
dilakukan dengan
guru baik dan
Menirukan benar
membaca
nyaring
dengan
intonasi
dan jeda
sesuai
model
Membaca
nyaring
sendiri
dengan
lafal,
intonasi,
dan jeda
yang baik
dan benar
Materi Penilaian Aloka Sumbe
Indikator
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh si r
Pencapaian Tekni
Dasar Pembelaja Pembelajaran Instrume Instrum Wakt Belaja
Kompetensi k
ran n en u r
Mengetahui, ,
Kepala SD Guru Bahasa Inggris
(_________________________) (_________________________)
NIP : ......................................... NIP : .........................................
SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : _______________________
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar
peserta didik
Mengetahui, ,
Kepala SD Guru Bahasa Inggris
(_________________________) (_________________________)
NIP : ......................................... NIP : .........................................