Kasus dalam Analisis Ancova

Suatu penelitian dilakukan di sebuah sekolah untuk mengetahui apakah ada pengaruh perbedaan
metode pengajaran terhadap nilai mata pelajaran siswa, misal mata pelajaran matematika. Di
sekolah tersebut terdapat 3 metode pengajaran yang diterapkan, yaitu Inquiry, Diskusi, dan
Ceramah. Dalam kasus di atas, peubah-peubah yang digunakan adalah:
Peubah respon (y) yaitu nilai yang diperoleh siswa untuk pelajaran tersebut
Perlakuan/treatment yaitu metode pengajaran (terdapat 3 kategori)
Dalam kenyataaannya terdapat faktor-faktor lain yang juga mempengaruhi nilai siswa, misalnya
minat siswa tersebut akan mata pelajaran tersebut. Oleh karenanya digunakan Test Minat
sebagai peubah kontrol (covariate) untuk mengurangi tingkat kesalahan.
Untuk keperluan penelitian ini, diambil sampel masing-masing 20 orang siswa dalam satu kelas.
Data yang diperoleh adalah sebagai berikut.

Metode Inquiry Metode Diskusi Metode Ceramah

No
Hasil Belajar Hasil Test Minat Hasil Belajar Hasil Test Minat Hasil Belajar Hasil Test Minat
1 74 8 68 8 70 8
2 81 8 79 8 71 8
3 87 9 90 9 76 9
4 86 8 71 8 70 8
5 88 7 60 7 55 7
6 90 9 85 9 70 9
7 95 8 80 8 60 8
8 80 7 80 7 73 7
9 67 6 72 6 69 6
10 80 7 83 7 63 7
11 76 6 90 6 60 6
12 98 8 85 8 55 8
13 68 7 70 7 59 7
14 70 7 71 7 70 7
15 87 7 69 7 58 7
16 90 8 73 8 70 8
17 78 6 80 6 72 6
18 88 8 90 8 72 8
19 70 9 81 9 67 9
20 86 9 80 9 70 9

Kriteria Keputusan

Jika angka Signifikan > 0.05, yang berarti tidak ada hubungan linier antara covariate
dengan peubah respon.
Jika angka Signifikan < 0.05, yang berarti ada hubungan linier antara covariate dengan
peubah respon.
Interpretasi Hasil Pengolahan

SS Type III

SS Type I