SIN O P SIS

Desarrollo infantil: el primer ao de vida

Tras nacer y durante un tiempo, el beb depende de los padres para satisfacer sus necesidades
bsicas. La nica estrategia de que dispone para conseguir que le presten atencin, y as asegurarse
su sustento, son el llanto y los gritos. Si las personas de referencia atienden de forma adecuada
a los ruegos del pequeo, este gana en seguridad y confianza. Las experiencias en los doce prime-
ros meses de vida resultan esenciales para sentar las bases de un desarrollo posterior saludable.

TEXTO: CHRISTIANE GELITZ / GRFICOS: ANKE HEINELMANN

noctu o diur
o e

no
rn

Su
Sue

o
8o 8o
De los 3 a los 10 das 9 horas 9 horas
Autorregulacin: El beb puede
aliviar las propias activaciones fisio-
lgicas y emocionales. Por ejemplo,
chupando.
Sentidos: La capacidad auditiva
de la criatura es buena; su agudeza
visual, en cambio, tan solo le per-
mite ver los objetos que se en-
cuentran a una distancia de entre
20 y 25 centmetros. En el sexto mes
Preferencias: El recin nacido
muestra predileccin por los ros- Alimentacin: La leche materna ya no
tros y las voces humanas. Tambin resulta suficiente; el beb necesita pro-
prefiere el habla y las entonaciones tenas animales y verdura. No obstan-
que escuchaba cuando se encon- te, la sal y las especias no forman
traba en el vientre de la madre. parte todava de la
dieta. Para las papilas
De las 4 a las 6 semanas
gustativas del nio,
De las 6 a las 8 semanas las comidas espe-
Primera fase de ciadas resultan
balbuceos: El beb an demasia-
produce sonidos, Mmica: La primera
sonrisa del nio suele do fuertes.
los cuales los pa-
dres emulan me- aparecer cuando los padres le
diante sones exage- sonren o juegan con l.
rados y ralentizados;
incluso con mmica o
movimientos.

De los 3 a los 4 meses noctu o diur

o e
no
rn

Su
Sue

Desarrollo neuronal: La neocorteza crece y toma el

relevo al tronco cerebral en el control de la conducta.
Motricidad: El beb puede girarse y sostener, en
posicin vertical, la cabeza erguida.
Sentidos: En torno a los cuatro meses de vida se
desarrolla la visin binocular y el beb gana en agude-
za visual; el rostro de los padres se convierte en una
fuente de informacin importante.
Protoconversacin: El nio muestra inters en nos. De forma progresiva, se muestra ms flexi-
el intercambio visual, oral y gestual con los padres.
Memoria: El beb es capaz de anticipar aconte-
cimientos a partir de experiencias pasadas. 10 h ras 5 horas
o
Emociones: A travs de la expresin facial,
transmite inters, alegra, frustracin, rabia,
preocupacin o sorpresa.
Autorregulacin: Tras un repunte en el tercer
mes de vida, el beb llora y grita cada vez me-
ble en el manejo de los estmulos externos.

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 De los 11 a las 12 meses

En el noveno mes Desarrollo neuronal: Maduran la corteza prefrontal, el hipo-

Permanencia del objeto: El beb busca a las
personas y los elementos que desaparecen de su
campo visual; sabe que existen aunque no los vea.
Miedo a la separacin: Distingue a las personas
de confianza de las desconocidas; muestra las
primeras seales de miedo a la separacin. Ante
la inseguridad, busca la cercana de los referentes
ms importantes.
Referencia social: El beb observa a la persona
de referencia y se orienta segn
sus reacciones.
FOTOLIA / JAN ENGEL ( juguetes de beb); FOTOLIA / LIDDY HANSDOTTIR; FOTOLIA / OKSUN70 (siluetas de beb); ADAPTADO POR GEHIRN UND GEIST; COMPOSICIN: GEHIRN UND GEIST / ANKE HEINZELMANN
campo y las conexiones bsicas entre el sistema lmbico y la
neocorteza.
Motricidad: El beb se mantiene de pie solo y realiza los
primeros intentos para andar. Por lo general, se sujeta todava
de algn lugar.
Referencia emocional y social: Gana seguridad a travs
de la atencin o apoyo de los padres; busca en ellos consuelo
o estimulacin.
Habla: Las primeras palabras se componen de dos slabas
iguales; suelen ser mam y pap.

En el dcimo mes

Autoconsciencia: El beb sabe

distinguirse de otros individuos.
Revolucin social y contacto
De los 6 a los 7 meses visual triangular: El nio quiere
orientar su atencin junto con
Desarrollo neuronal: Se perfecciona la la de sus padres a objetos de los
cooperacin entre los dos hemisferios cere- que pretende comunicar o parti-
brales, lo que permite ampliar las capacidades cipar. Se trata de la base para el Un ao
motoras y cognitivas del nio. desarrollo del lenguaje, la com-
Segunda fase de balbuceos: El beb intenta petencia social y el conocimiento
imitar, en forma de balbuceos, los sonidos del cultural. Apego: El beb ha construi-
habla. Emociones: Muestra placer do una relacin personal con
Cognicin: Entiende por primera vez las pa- o enfado. las personas de referencia y ha
labras habladas y las relaciones causa-efecto. Habla: Forma las primeras desarrollado un sentimiento
Atencin: Se orienta a partir de la mirada slabas. emocional de seguridad o inse-
de los padres; puede concentrarse de manera guridad. El apego influye, entre
alterna en las personas de referencia otros factores, en la explora-
y los objetos, as como dirigir la atencin cin de su entorno.
a sus propias actividades. Emociones: El miedo a la
Jugar: Los objetos se convierten en el foco separacin alcanza su punto
de atencin de las actividades con otros. lgido.

noctu o diur
o e
no
rn

Su
Sue

Atencin: Las edades son orientativas. Esta evolucin
vara de un nio a otro, por lo que no deben relacionarse
con un avance o retraso en el desarrollo del beb. Por
ejemplo, la horquilla de edad en la que un nio dice sus
primeras palabras comprende entre los 10 y 18 meses
de vida.
Fuentes: Die Chancen der ersten Monate. Feinfhlige
Eltern; gesunde Kinder. U. Ziegenhain et al., Hospital
12 horas 1o
Universitario de Ulm, 2008. 2 horas
Auf dem Anfang kommt es an. Ein Kurs fr junge
Eltern Kursmaterialien. U. Ziegenhain et al., Hospital
Universitario de Ulm, 2.a edicin, 2012.

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