(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka. (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
Aktiviti: 1. Guru bertanyakan kepada murid tentang Sifir 2 dan
3. 2. Guru menunjukkan kad nombor bernilai hingga 1000 000. 3. Murid membaca, menyebut dan menulis nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka di papan hitam. 4. Murid membentuk kumpulan dan bermain kad nombor untuk menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi nombor yang diberi. 5. Murid menulis sebarang nombor bernilai hingga 1 000 000. Contoh: 648 921. 6. Guru menyebut nombor 8 yang bernilai tempat ribu 7. Murid bulatkan sekiranya mempunyai nombor tersebut (8 yang bernilai tempat ribu). 8. Guru meneruskan aktiviti ini dengan menyebut nombor yang lain. 9. Murid yang mempunyai semua nombor yang disebut Nilai: guru adalah pemenangnya. 10. Murid membuat latihan dalam buku teks m/s 3-4. Refleksi: Kerjasama, berani dan yakin diri