MDULO 4: La retroalimentacin

Unidad 2 - Foro: Retroalimentacin efectiva

Propsito: elaborar una retroalimentacin descriptiva al trabajo de un estudiante

usando como referencia la estrategia de la escalera y las recomendaciones de la
retroalimentacin abordadas en la unidad anterior.

I. Informacin general
N Institucin Educativa Nombre del participante
1

II. Desarrollo de la actividad

II.1 Elige una de las tres evidencias que continuacin te presentamos para que
a posterior realices una retroalimentacin descriptiva.
 2.2 Elabora una retroalimentacin descriptiva a la evidencia que elegiste

RETROALIMENTACIN
Evidencia N

Para escribir tu retroalimentacin considera los siguientes insumos:

Escalera de la retroalimentacin (texto La retroalimentacin a travs de la

pirmide de Daniel Wilson). Este texto se resume en el siguiente cuadro:

4.- HACER SUGERENCIAS
3.- EXPRESAR INQUIETUDES
2.- VALORAR
1.- CLARIFICAR
Ofrecer sugerencias como ltimo paso para apoyar a los estudiantes en el
desarrollo de su comprensin. Hacer sugerencias nos permite conectar en
forma constructiva nuestras inquietudes, preocupaciones y preguntas de tal
forma que el estudiante pueda utilizarlo como retroalimentacin positiva.
Expresar inquietudes, preocupaciones al estudiante o desacuerdos con
algunas de las ideas en cuestin no en forma de acusacin, ni crticas
agresivas sino como preguntas autnticas por ejemplo Han considerado?
Me pregunto si lo que quieres decir es? Tal vez ya pensaste acerca de
esto pero? Siempre se debe presentar nuestras inquietudes de manera que
no sea una amenaza.
El valorar a los estudiantes y sus ideas es algo fundamental en el proceso de
dar retroalimentacin constructiva. El valorar contribuye en la construccin de
una cultura que apoya la comprensin. Hacer nfasis en los puntos positivos
en las fortalezas o aspectos interesantes y en los comentarios honestos del
trabajo de otro, ofrece un clima de confianza necesario para que se desarrolle
una buena sesin de retroalimentacin.
Cuando los estudiantes comparten su trabajo no siempre las ideas se
entienden claramente y en algunas cosas parece faltar informacin. El
clarificar a travs de preguntas que permitan entender mejor algunos puntos o
quedan conocer ideas que no se han expresado, es algo importante antes de
poder ofrecer retroalimentacin.
 Tabla de anlisis: Prcticas de retroalimentacin que elabor en la unidad 1.
.

II.2 Recuerda
que debes
realizar la retroalimentacin a uno de los trabajos de sus colegas directamente en
la plataforma del foro.