Anda di halaman 1dari 15

PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PEMBELAJARAN

GEOGRAFI
Ditujukan untuk memenuhi tugas akhir pada mata kuliah Pembelajaran berbasis Masalah
yang diajukan kepada:
Dosen Pengampu
Dr. Epon Ningrum, M. Pd

Disusun oleh
Hafsa Tahirani Rahmah (1503985)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI


FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2017
a. Kompetensi Dasar :

3.5 Menganalisis dinamika kependudukan di Indonesia untuk perencanaan pembangunan

b. Materi :
1. Konsep Kependudukan
2. Sumber Data Kependudukan
3. Masalah kependudukan

Alasan memilih Kompetensi Dasar ini : Mengapa saya memilih KD tentang


Dinamika Kependudukan karena dalam model pembelajaran berbasis masalah, materi
yang akan disajikan bisa menggunakan model PBM
c. Sintak PBM menurut John Dewey(Nama dan tahun), terdapat 6 Langkah dalam PBM ialah
1. Merumuskan Masalah,
2. Menganalisis Masalah,
3. Merumuskan hipotesis,
4. Mengumpulkan data,
5. Pengujian Hipotesis,
6. Merumuskan Rekomendasi.
d. Tujuan Pembelajaran :
Melalui kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta didik dapat :
1. Merumuskan masalah kependudukan
2. Siswa dapat menjelaskan factor penyebab munculnya masalah kependudukan
3. Siswa dapat Menentukan salah satu Strategi pemecahan masalah
4. Melaksanakan strategi yang sudah ditentukan
5. Merumuskan hasil/ laporan pelaksanaan strategi yang dipilih
6. Menyajikan hasil/menyimpulkan/mengemukakan solusi masalah kependudukan

e. Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan :

Apersepsi : Salam Pembuka, presensi, bertanya.


Motivasi : tujuan, garis besar materi
Pembelajaran dengan memecahkan masalah .
Pembagian Kelompok ( 4 Kelompok)

2. Kegiatan Inti :
1. Peserta didik mengamati masalah yang terjadi dalam masalah kependudukan kulitatif
dan masalah kependudukan kuantitatif
2. Peserta didik dapat menganalisis Masalah yang telah di rangsang oleh guru ataupun
siswa lain untuk dipecahkan.
3. Peserta didik dapat mencari refensi lain yang berkaitan dengan materi untuk
memeperkuat dalam memecahkan masalah.
4. Peserta didik mengasosiasikan materi yang berkaitan dengan masalah yang sedang
dibahas.
5. Peserta didik mengkomunikasikan apa yang telah didapat kepada seluruh siswa
3. Penutup

Penyimpulan materi pembelajaran berdasarkan tujuan oleh guru dan siswa


Penilaian proses
Memberitahukan materi selanjutnya
Salam penutup
f. Uraian materi
1. Cara Belajar :
Cara Belajar :
1. Baca bahan ajar dengan seksama.
2. Tandai kalimat yang mengandung masalah.
3. Tandai kalimat/istilah/konsep yang belum dipahami.
4. Tanyakanlah kepada guru untuk mendapatkan penjelasan.
5. Waktu membaca 30 menit

DINAMIKA KEPENDUDUKAN DI INDONESIA

1. Konsep Kependudukan Indonesia


Dengan meningkatnya laju pertumbuhan penduduk dunia menyebabkan
jumlah penduduk menigkat dengan cepat dan dibeberapa bagian dunia telah terjadi
kemiskinan dan kekurangan pangan. Sehingga muncul beberapa kelompok aliran/teori
tentang kependudukan, yaitu :

a. Aliran Malthusian (Thomas Robert Malthus)


b. . Aliran Neo Malthusian (Garreth Hardin Dan Paul Ehrlich)

2. Sumber Data Kependudukan


a) Sensus Penduduk
Data sensus yang dikumpulkan meliputi karakteristik demografi,
ketenagakerjaan, dan sosial budaya. Karakteristik demografi yang dikumpulkan
adalah mengenai kelahiran, kematian, dan migrasi, serta riwayat kelahiran dan
kematian anak dari wanita pernah kawin. Data yang dihimpun pada bidang
ketenagakerjaan mencakup lapangan usaha, jenis pekerjaan, dan status pekerjaan.
Sedangkan data sosial budaya mencakup tingkat pendidikan, kondisi tempat tinggal,
dan kegiatan penduduk lanjut usia (lansia).
1. De facto,

Sensus de facto yaitu cara menghitung jumlah penduduk terhadap warga yang
ditemukan pada saat pencacahan berlangsung, walaupun orang tersebut bukan warga
asli pada wilayah yang sedang diadakan sensus.

2. De jure,

Sensus de jure dilakukan dengan cara melakukan penghitungan terhadap


warga penduduk asli dari daerah yang sedang dilakukan sensus. Jadi, andai kata
ditemukan orang yang bukan asli penduduk di sana pada saat sensus, maka tidak
dimasukkan dalam penghitungan. Untuk membedakan antara penduduk asli dan
bukan asli ialah dari kepemilikan Kartu Tanda Penduduk (KTP) atau Kartu Keluarga
(KK). Berdasarkan metode pengisiannya, sensus dibedakan menjadi:
1. Metode Canvasser, yaitu pelaksanaan sensus di mana petugas
mendatangi tempat tinggal penduduk dan mengisi daftar pertanyaan.
2. Metode Householder, yaitu pelaksanaan sensus di mana pengisian
daftar pertanyaan dilakukan oleh penduduk sendiri.
c. Tujuan sensus penduduk
Tujuan sensus penduduk antara lain sebagai berikut:
1. Mengetahui perubahan penduduk dari waktu ke waktu dalam suatu periode.
2. Mengetahui jumlah, sebaran, dan kepadatan penduduk pada setiap wilayah.
3. Mengetahui berbagai informasi tentang kependudukan, seperti angka kelahiran,
kematian, migrasi, dan berbagai faktor yang me mengaruhinya.
4. Sebagai sumber data dalam perencanaan dan penentuan kebijakan
pembangunan nasional.

d. Survey Penduduk

Survei adalah salah satu metode menjaring data penduduk dalam beberapa
peristiwa demografi atau ekonomi dengan tidak menghitung seluruh responden yang
ada di suatu negara, melainkan dengan cara penarikan sampel (contoh daerah) sebagai
kawasan yang bisa mewakili karakteristik negara tersebut. survei itu. Berikut ini
contoh survei yang biasa dilakukan oleh Badan Pusat Statistik (BPS) di Indonesia:
1. Survei Sosial dan Ekonomi Nasional (SUSENAS),
2. Survei Penduduk Antar-Sensus (SUPAS),

e. Registrasi Penduduk

Registrasi penduduk merupakan kumpulan berbagai keterangan dari kejadian


penting yang dialami oleh manusia, seperti data perkawinan, perceraian, perpindahan
penduduk, dan kejadian-kejadian penting lainnya yang tertulis. Semua catatan itu
pada akhirnya dikumpulkan dan dipergunakan sebagai sumber data resmi dalam
penghitungan semua peristiwa demografi.

3. Permasalah Kependudukan di Indonesia


A. Masalah Penduduk yang Bersifat Kuantitatif

a. Jumlah Penduduk Besar


b. Pertumbuhan Penduduk Cepat
c. Persebaran Penduduk Tidak Merata

B. Masalah Penduduk yang Bersifat Kualitatif

a. Tingkat Pendidikan yang Rendah


b. Tingkat Pendidikan yang Rendah
c. Tingkat Pendapatan(Kemakmuran)yang Rendah

g. Informasi Pendukung :
1. Buku Paket :
BUKU SISWA GEOGRAFI KELAS XI (Bab dan halaman).
2. Internet :
h. Tugas
1. Petunjuk Penyelesaian
a. Kerjakan sesuai kelompok yang telah dibagikan
1.Transmigrasi
2. Urbanisasi
3. Pengangguran
4. Pekerja tidak penuh
5. Kualitas Penduduk
6. Tingkat melek huruf di Indonesia terhadap IPM (Indeks
Pembangunan Manusia)
b. Selesaikan, tugas dengan waktu 40 menit
c. Sumber bacaan menggunakan buku paket dan bahan ajar
d. Tugas di buat laporan dalam bentuk bagan
2. Tugas
a. Rumuskanlah masalah berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan buku
paket dan internet
b. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi.
c. Carilah sumber dan informasi yang dapat digunakan untuk
memperkuat dalam memecahkan masalah yang terjadi.
d. Buatlah solusi terhadap masalah tersebut
e. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan
dipecahkan ( Buatkan bagan pemecahan masalah).
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 1
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlahsatu masalah tentang Transmigrasi berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan buku
paket ?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 2
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlah satu masalah tentang Urbanisasi berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan buku
paket ?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 3
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlah satu masalah tentang Pengangguran berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan buku
paket ?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 4
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlah satu masalah tentang Pekerja tidak penuh berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan
buku paket ?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 5
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlah satu masalah tentang Kuliatas Penduduk berdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan
buku paket ?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
LEMBAR TUGAS KELOMPOK
KELOMPOK : 6
TEMA/ MASALAH :
ANGGOTA: 1.
2.
3.
4. NILAI
5.

Lembar Jawaban
1. Rumuskanlah satu masalah tentang Tingkat melek huruf di Indonesia terhadap IPM (Indeks Pembangunan
Manusiaberdasarkan hasil bacaan bahan ajar dan buku paket ?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

2. Sebutkan faktor yang menyebabkan masalah terjadi?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

3. sebutkan data dan informasi yang dapat digunakan untuk memperkuat dalam memecahkan
masalah yang terjadi?
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

4. rumuskan solusi terhadap masalah tersebut !


................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................

5. Buatlah bagan yang sesuai dengan tugas atau masalah yang akan dipecahkan ( Buatkan bagan
atau alur untuk memecahkan masalah
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
RUBRIK PENILAIAN
No Aspek Penilaian Bobot Skor (1-5) Nilai
1 Ketepatan Tugas (bobot 0 35)
2 Kerapihan Tugas (bobot 0 25)
3 Kelengkapan Tugas (bobot 0 15)
4 Ketepatan Waktu Mengumpulkan
(bobot 0 10)
5 Keindahan Tugas (bobot 0 15)

#Kriteria nilai
Nilai Maksimal : 500
Nilai Minimun : 100
Nilai Terendah : 100 230
Nilai Sedang : 231 360
Nilai Tertinggi : 361 500
i. Lembar Observasi Pembelajaran Berbasis Masalah
Nama Guru:
Materi :
Jam Pembelajaran :
No Kegiatan Ya Tidak Keterangan
Pendahuluan
Apersepsi : Salam Pembuka,
presensi, bertanya.
Motivasi : tujuan, garis besar
materi
Pembelajaran dengan
memecahkan masalah .
Mobilitas Penduduk dan
Tenaga Kerja dan Kualitas
Penduduk dan Indeks
Pembangunan Manusia.
Pembagian Kelompok ( 6
Kelompok)
2. Kegiatan Inti :
Peserta didik mengamati
masalah yang terjadi dalam
hal mobilitas penduduk dan
tenaga kerja serta sesuai
dengan permasalahan yang
sedang terjadi.
Peserta didik dapat
menganalisis Masalah yang
telah di rangsang oleh guru
ataupun siswa lain untuk
dipecahkan.
Peserta didik dapat mencari
refensi lain yang berkaitan
dengan materi untuk
memeperkuat dalam
memecahkan masalah.
Peserta didik mengasosiasikan
materi yang berkaitan dengan
masalah yang sedang dibahas.

Peserta didik
mengkomunikasikan apa yang
telah didapat kepada seluruh
siswa
Penutup
Penyimpulan materi
pembelajaran berdasarkan
tujuan oleh guru dan siswa
Penilaian Proses
Memberitahukan Materi
Selanjutnya
Salam Penutup