BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kegiatan pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang terintegrasi. Oleh karena itu
Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan mahasiswa di luar kampus bersama dengan
masyarakat (baik di pedesaan maupun di perkotaan) maka pembimbingannya
dilakukan oleh dosen pembimbing lapangan (DPL), kepala desa atau kepala
kelurahan, dan camat. Melalui kegiatan ini diharapkan mahasiswa sebagai
penggerak pembangunan dapat menerapkan ilmunya dalam kehidupan
bermasyarakat, mengetahui persoalan-persoalan yang terjadi di masyarakat, dan
mampu memberikan solusinya. Dengan demikian, besar kemungkinan berbagai
instansi ikut terlibat dalam kegiatan KKN.
Universitas PGRI Semarang sebagai lembaga pendidikan tinggi selalu
berusaha melaksanakan Catur Dharma (pendidikan, penelitian, pengabdian kepada
masyarakat dan peneladanan) secara optimal, baik di dalam maupun diluar
kampus. Kegiatan Catur Dharma dilakukan oleh setiap civitas akademikanya,
termasuk mahasiswa.
Sebelum pelaksanaan di lapangan mahasiswa dibekali dengan berbagai
materi yang berkaitan dengan permasalahan yang ada dalam masyarakat agar
mereka dapat berinteraksi dengan masyarakat dan bersama sama dengan
masyarakat memecahkan masalah yang dihadapi masyarakat.
Memperhatikan hal tersebut, kuliah kerja nyata semester genap tahun
2015/2016 Universitas PGRI Semarang menetapkan tema “Peran Pos
Pemberdayaan keluarga (POSDAYA) dalam mengembangkan kabupaten/Kota
Layak Anak untuk mewujudkan Desa mandiri.”
B. Tujuan Penyelenggarakan KKN
Pelaksanaan KKN dengan tema: Peran pos Pemberdayaan Keluarga
(Posdaya) dalam mengembangkan Kabupaten/Kota Layak Anak untuk
Mewujudkan Desa Mandiri berorientasi pada pemberdayaan Masyarakat,
bertujuan:
1. Mahasiswa mampu menerapkan ilmunya secara tetap guna
2. Mahasiswa mampu mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
dalam kehidupan masyarakat.
3. Meningkatkan kepedulian mahasiswa terhadap permasalahan yang dihadapi
masyarakat khususnya bidang pendidikan, lingkungan, kesehatan, dan
kewirausahaan.
4. Pembentukan kompetensi social dan kepribadian yang ditandai mahasiswa
berjiwa peduli, komunikatif, toleran, gigih penuh pengabdian, jujur, disiplin
serta memiliki keteladanan dan tanggung jawab yang besar terhadap Bangsa
dan Negara.
C. Rencana Kegiatan KKN
Dalam melaksanakan kegiatan KKN, kami sebagai mahasiswa berencana
melakukan kegiatan dalam empat bidang yaitu
1. Bidang Pendidikan
a. Pos PAUD
b. BTQ
c. Bimbel
2. Bidang Kesehatan
a. Pemantauan jentik nyamuk
b. Penyuluhan gosok gigi dan cuci tangan
c. Posyandu
d. Penyuluhan kesehatan seks bebas untuk remaja
 3. Bidang Lingkungan
a. Pembuatan kompos
b. Kebun gizi
c. Tanaman obat
d. Penghijauan
4. Bidang Kewirausahaan
a. Kriptes (kripik daun kates)
b. Pembuatan baki lamaran

D. Deskripsi Tempat Pelaksanaan KKN

Kelurahan Kalicari terletak di Jl. Supriyadi No.20, Kecamatan Pedurungan

Kota Semarang, Provinsi Jawa Tengah dengan luas wilayah Ha yang terdiri dari 9
RW. Kelurahan Kalicari dibatasi oleh wilayah kelurahan-kelurahan tetangga. Di
sebelah utara berbatasan dengan kelurahan Tlogosari Kulon, di sisi Barat
berbatasan dengan kelurahan Gayamsari, di sisi Selatan berbatasan dengan
kelurahan Gemah dan di sisi Timur berbatasan dengan kelurahan Palebon. Unuk
menuju ke Kecamatan Pedurungan menempuh jarak berkisar 2,6 km. lokasi
kelurahan kalicari berdekatan dengan sebuah gor, yaitu Gor Sahabat.

E. Waktu Pelaksanaan KKN

Pelaksanaan KKN dilaksanakan pada tanggal 9 Februari sampai 10 Maret
2016. Mahasiswa melakukan kegiatan di lokasi KKN yang telah ditentukan,
survey pendekatan kepada masyarakat, penyusunan laporan pelaksanaan program
kerja KKN selama 1 sampai dengan 1 ½ bulan yang setara dengan 4 SKS.