SESION DE APRENDIZAJE

DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES CON COCIENTE DECIMAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : Nº 88031 “República Peruana”
2. Director : Segundo Leyva Ferrer
3. Subdirector : Wilfredo Barrionuevo Burgos
4. Docente : Gladys Pastor R.
5. Grado y Sección : 6º “A”
6. Área : Matemática
7. Fecha : 10 – 10 – 17

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Calcula, infiere, analiza, explica, grafica, procesa, algorítmica.

III. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

M Usa estrategias y  Emplea estrategias heurísticas1
procedimientos de estimación y y procedimientos o estrategias
cálculo. de cálculo para sumar, restar,
multiplica y dividir con decimales
exactos y fracciones decimales.
 Compara los procedimientos y
estrategias empleadas en
RESUELVE distintas resoluciones.
PROBLEMAS DE  Emplea la calculadora para
CANTIDAD resolver problemas y verificar
sus resultados.
Argumenta afirmaciones sobre  Explica a través de ejemplos con
las relaciones numéricas y las apoyo concreto, gráfico o
operaciones. simbólico, los significados sobre
las operaciones de adición,
sustracción, multiplicación y
división con decimales.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
- Divide números naturales con cociente decimal aplicando
Propósito técnicas operativas de división
didáctico

- Se presenta la siguiente situación problemática referida al - Lámina o del

Sistema Solar usando división de números decimales. sistema
- ¿Qué función cumple la coma decimal?¿Qué operación planetario
Motivación - Cartillas
hemos realizado?
- Se explica la notación científica para escribir números muy - Imagen de
grandes o muy pequeños. promoción de
Inicio celulares y
- Responden:
ofertas.
- En la respuesta ¿Qué números encontramos?
- Carteles
Saberes ¿Qué ha sucedido con el número que indica la distancia en
previos la respuesta? ¿Qué sabes de la división de números
-
decimales?¿Qué función cumple la coma decimal?¿Qué
operación hemos realizado?
- ¿Podemos dividir números naturales hasta obtener un
Conflicto
cociente decimal?
cognitivo
- ¿Qué características deben tener estos números naturales?
 MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
- Se presenta el tema: División de decimales. - Material
- Resuelven ejemplos sencillos de notación científica. concreto
- Se interroga: ¿Podemos dividir números entre 10,100 0 - Torta, vasos.
1000. - Láminas
- Con ejemplos sencillos se explica la técnica operativa de - Imágenes
división de decimales por 10,100 y 1000. - Textos del área.
Desarrollo - Resuelven fichas de aplicación: ejercicios propuestos y - Papeló-grafos.
problemas propuestos. - Plumones
- Organizados en equipos de trabajo investigan División de - Cuadernos
números naturales con cociente decimal.
- Plantean situaciones en forma gráfica y simbólica, hallan
respuestas y ejemplifican.
- Sistematizamos lo aprendido.
- Reflexionan sobre los aspectos positivos al resolver
problemas de la vida real.
- Realizan metacognición: - Ficha
Cierre ¿Qué parte de la sesión te agradó más? ¿Por qué?
¿Qué habilidades desarrollé?
¿Qué dificultades tuve?
¿Cómo resolviste el problema que se te presentó?
¿En qué aplicaría lo aprendido?
- Se presenta diversas situaciones donde hallan el número - Cuaderno.
decimal. - Textos
Tarea o trabajo en casa
- Resuelve problemas propuestos. - Fichas de
aplicación