INSTITUCIÓN EDUCATIVA CACAOTAL

DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: 7 PERIODO: PRIMERO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA CONOCIMIENTO BÁSICO
APRENDIZAJE PERSONALES Y CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
Evolución del átomo a través
del tiempo.
aplicativos donde se
 Historia y evolución. pondrá en evidencia la
 Los filósofos griegos. asimilación de los
 La hipótesis atomista griega. conceptos propios de las
ciencias naturales.
Establezco relaciones
Tema 2: Se revisará la libreta de
entre las características
Explica cómo las Usa modelos y Evalúo la calidad de la apuntes y se corregirán las
macroscópicas y Me informo para Los modelos atómicos.
sustancias se forman a representaciones (Bohr, información, escojo la actividades dejadas para
microscópicas de la participar en debates  El modelo de Dalton.
partir de la interacción de Lewis) que le permiten  Historia. pertinente y doy el crédito realizar en casa.
materia y las propiedades sobre temas de interés
los elementos y que estos reconocer la estructura del  Experimento. correspondiente. Se realizarán algunas
físicas y químicas de las general en ciencias.
se encuentran agrupados átomo y su relación con  El modelo de Thomson. sencillas experiencias de
sustancias que las
en un sistema periódico. su ubicación en la Tabla  Historia. acuerdo a la temática
constituyen.  Experimento.
Periódica. abordada.
 El modelo de Rutherford. Por último se aplicara un
 Historia. examen estilo SABER
 Experimento. dónde se examinará la
 El modelo de Bohr. asimilación de los
 Historia.
conceptos propios de las
 Experimento.
ciencias naturales.
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BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: 7 PERIODO: SEGUNDO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS CONOCIMIENTO APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA
APRENDIZAJE PERSONALES Y BÁSICO CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
El modelo atómico actual. aplicativos donde se
 Generalidades. pondrá en evidencia la
 Las zonas del átomo. asimilación de los
a) Núcleo atómico. conceptos propios de las
 Protones. ciencias naturales.
Establezco relaciones Usa modelos y  Neutrones. Se revisará la libreta de
b) Corteza electrónica.
entre las características Explica cómo las representaciones (Bohr, apuntes y se corregirán las
Reconozco que los  Electrones. Identifico y uso
macroscópicas y sustancias se forman a Lewis) que le permiten actividades dejadas para
modelos de la ciencia  Los quarks. adecuadamente el
microscópicas de la partir de la interacción de reconocer la estructura del  Tipos de quarks.
realizar en casa.
cambian con el tiempo y lenguaje propio de las
materia y las propiedades los elementos y que estos átomo y su relación con Se realizarán algunas
que varios pueden ser Tema 2: ciencias.
físicas y químicas de las se encuentran agrupados su ubicación en la Tabla sencillas experiencias de
válidos simultáneamente. Distribución electrónica.
sustancias que las en un sistema periódico. Periódica.  Diagrama de orbitales. acuerdo a la temática
constituyen.  Numero atómico y másico. abordada.
 Isotopos. Por último se aplicara un
 Masa atómica relativa y examen estilo SABER
promedio. dónde se examinará la
asimilación de los
conceptos propios de las
ciencias naturales.
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DISEÑO CURRICULAR CIENCIAS NATURALES 2018

BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: 7 PERIODO: TERCERO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA CONOCIMIENTO BÁSICO
APRENDIZAJE PERSONALES Y CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1:
Historia y evolución de la tabla
periódica. Se realizarán talleres
 Generalidades. aplicativos donde se
 Biografía de Berzelius. pondrá en evidencia la
 Biografía de Lavoisier. asimilación de los
 Las triadas de Döbereiner. conceptos propios de las
 Las octavas de Newlands. ciencias naturales.
Establezco relaciones Se revisará la libreta de
Escucho activamente a  Biografía de Mendeleiev.
y  Biografía de Meyer.
entre las características Explica cómo las Identifico y uso apuntes y se corregirán
mis compañeros
macroscópicas y sustancias se forman a adecuadamente el las actividades dejadas
Ubica a los elementos en compañeras, reconozco
microscópicas de la partir de la interacción de lenguaje propio de las para realizar en casa.
la Tabla Periódica con puntos de vista diferentes Tema 2:
materia y las propiedades los elementos y que estos ciencias. Se realizarán algunas
relación a los números y los comparo con los Organización de la tabla periódica.
físicas y químicas de las se encuentran agrupados
atómicos (Z) y másicos míos.  Generalidades. sencillas experiencias de
sustancias que las en un sistema periódico.  Tabla periódica moderna. acuerdo a la temática
(A).
constituyen.  Familias abordada.
 Periodo Por último se aplicara un
examen estilo SABER
 Clasificación de los elementos dónde se examinará la
químicos asimilación de los
 Características. conceptos propios de las
 Usos. ciencias naturales.
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BIOLOGÍA: COMPONENTE O BIOLÓGICO:

ENTORNO VIVO:
AREA: CIENCIAS NATURALES. DOCENTE: Esp. LUIS EDUARDO OLMOS VERGARA ASIGNATURA: FÍSICA: CATEGORÍA PROCESO: FÍSICO: GRADO: 7 PERIODO: CUARTO
ENTORNO FÍSICO: X
QUÍMICA: X ORGANIZADORA: QUÍMICO: X

SUGERENCIAS
DESARROLLO DE DIDACTICAS PARA
EVIDENCIA DE COMPROMISOS APROXIMARME AL PROCESO
ESTANDAR DBA CONOCIMIENTO BÁSICO
APRENDIZAJE PERSONALES Y CONOCIMIENTO EVALUATIVO
SOCIALES CIENTÍFICO
NATURAL
Tema 1: Se realizarán talleres
Propiedades periódicas de los aplicativos donde se
elementos de la tabla periódica: pondrá en evidencia la
 Generalidades. asimilación de los
 Tipos de propiedades periódicas. conceptos propios de las
 Radio atómico. ciencias naturales.
Establezco relaciones Explica la variación de  Potencial de ionización. Se revisará la libreta de
entre las características Explica cómo las algunas de las Escucho activamente a  Afinidad electrónica. Relaciono mis apuntes y se corregirán
macroscópicas y sustancias se forman a propiedades (densidad, mis compañeros y  Electronegatividad.
conclusiones con las las actividades dejadas
microscópicas de la partir de la interacción temperatura de ebullición compañeras, reconozco  Carácter metálico y no
metálico.
presentadas por otros para realizar en casa.
materia y las propiedades de los elementos y que y fusión) de sustancias puntos de vista diferentes
 Densidad. autores y formulo Se realizarán algunas
físicas y químicas de las estos se encuentran simples (metales, no y los comparo con los
 Punto de ebullición. nuevas preguntas. sencillas experiencias de
sustancias que las agrupados en un sistema metales, metaloides y míos.
 Punto de fusión. acuerdo a la temática
constituyen. periódico. gases nobles) en la tabla
abordada.
periódica.
Por último se aplicara un
examen estilo SABER
dónde se examinará la
asimilación de los
conceptos propios de las
ciencias naturales.