Anda di halaman 1dari 5

∑ SOAL

VARIABEL ASPEK INDIKATOR PERNYATAAN


PERNYATAAN
Hiperaktivitas Perkembangan Mengenal cara 1. Saya tidak peduli terhadap 5
(suatu pola Kognitif perhatian anak tugas yang diberikan (1) -
perilaku pada terhadap tugas/ 2. Saya merasa gelisah saat
seseorang perintah disuruh duduk diam (11) -
yang 3. Saya dapat mengerjakan
menunjukan tugas sesuai instruksi (21)
sikap tidak +
mau diam, 4. Saya mudah beralih
tidak menaruh perhatian ketika
perhatian dan mengerjakan tugas (31) -
implusif) 5. Saya sulit meninggalkan
tempat duduk ketika
mengerjakan LKS (41) +
Melihat cara 1. Saya sulit fokus dalam 5
berpikir anak belajar menyusun benda
di sekolah dengan benar (2) -
2. Saya merasa senang saat
disuruh menulis (12) +
3. Saya lebih suka pelajaran
yang melibatkan gerak
(22) -
4. Saya mampu mengikuti
kegiatan dengan tenang.
(32) +
5. Saya selalu bergerak,
seolah-olah tubuh saya
didorong oleh mesin (42) -
Mengenali 1. Saya menjawab 5
keaktifan anak pertanyaan ketika guru
dalam proses telah menyelesaikan
akademik pertanyaannya (3)+
2. Saya suka marah-marah
tidak jelas saat
mengerjakan tugas (13) -
3. Saya senang jika
memberikan jawaban yang
tidak sesuai dengan
pertanyaan (asal bunyi)
(23) -
4. Saya merasa senang ketika
menari tanpa kendali saat
belajar (33) -
5. Saya kerap diam ketika
mempelajari materi yang
membosankan (43) +
Mengenali cara 1. Saya sulit mendengar dan 4
perkembangan memperhatikan penjelasan
koginitif anak guru (4) -
di lingkungan 2. Saya merasa senang
belajar secara
berkelompok (14) +
3. Saya tetap fokus walaupun
merasa bosan ketika
belajar (24) +
4. Saya cenderung mampu
memusatkan perhatian
dalam permainan (34) +
Perkembangan Melihat 1. Saya merasa marah dan 5
Emosi kontrol emosi frustasi saat bosan (5) -
anak
2. Saya cenderung cuek jika
ada yang melarang saya
berlari, melompat maupun
berguling (15) -
3. Saya justru ingin bergerak
kacau jika disuruh diam
(25) -
4. Saya cenderung ingin
merusak sesuatu yang ada
di sekitar (35) -
5. Saya cenderung ingin
mengamuk daripada
menangis ketika saya
merasa kesal (44) -
Mengenali rasa 1. Saya tidak mengganggu 5
empati anak teman saat belajar (6) +
2. Saya merasa tenang saat
mengantri (16) +
3. Saya suka mengejek teman
tanpa kendali (26) -
4. Saya tidak tahan dalam
menunggu giliran (36) -
5. Saya merasa bersalah
ketika merebut alat tulis
milik teman (45) +
Mengenali 1. Saya mudah melempar 6
gejala objek/benda kepada teman
impulsivitas (7) -
anak 2. Saya sulit memperhatikan
lawan bicara ketika diajak
berbicara (17) -
3. Saya kerap memasukkan
kembali buku tulis ketika
pelajaran berakhir (27) +
4. Saya kerap meletakkan
barang dengan hati-hati
(37) +
5. Saya tidak tahan
mengerjakan sesuatu
sesuai instruksi (perintah)
guru (46) -
6. Saya cenderung diam
pada saat jam istirahat (50)
+
Mengenali 1. Saya senang berputar- 5
keaktifan anak putar di dalam kelas (8) -
dalam bergerak 2. Saya kerap melempar
barang tanpa kendali (18) -
3. Saya mudah merasa lelah
dalam beraktivitas (28) +
4. Saya kerap menggerak-
gerakkan tangan, kaki atau
kepala ketika duduk (38) -
5. Saya senang memukul
meja dan menjadikannya
sebagai alat musik (47) -
Perkembangan Mengenali 1. Saya cenderung bersikap 5
Sosial tumbuh pasif (diam) terhadap
kembang anak orang yang baru dikenal
dilingkungan (9) +
2. Saya sulit menyesuaikan
diri dengan lingkungan
baru (19) +
3. Saya marah saat keinginan
saya tidak ada yang
mengerti (29) -
4. Saya senang merawat
benda-benda yang ada di
sekitar (39) +
5. Saya merasa bersalah jika
menjatuhkan teman saat
berlari (48) +
Mengenali cara 1. Saya mudah peduli 5
interaksi anak terhadap lingkungan
sekitar (10) +
2. Saya langsung merespon
ketika ada orang lain yang
memanggil (20) +
3. Saya merasa tidak nyaman
ketika diajak bicara secara
langsung (berhadapan)
(30) -
4. Saya cenderung tidak
merespon lawan bicara
(40) -
5. Saya kerap mengucapkan
kata-kata secara spontan
(tidak sadar) (49) -
JUMLAH PERNYATAAN 50