LATIHAN # 3

NAMA: __________________________ STUDENT ID / KELAS: _________________________ / ____

Bagian 1: STRUKTUR
1. (__) Rayon dapat dicampur dengan kapas untuk memperkuat 12. Tomat berasal dari Amerika Tengah.
kain. ______)(yang
2. (__) Kaca di jendela retak. 13. Mesin uap dikembangkan dalam delapan belas
3. (__) Empat puluh anak-anak yang terlibat dalam bahasa abad.
studi pembangunan. ______)(sebuah
4. Perabot rumah George Washington memberikan 14. Untuk memahami Mesir kuno, _____
wawasan kehidupan sosial dan domestik di perkebunan. Sebuah. saya t
___________)(perabot b. mereka
5. kolonisasi didirikan di Jamestown tahun 1607. c. diri
___________________)(kolonisasi d. diri
6. Sebuah mengganggu akan menyebabkan segel untuk 15. dialek yang diucapkan di Olimbos begitu lama yang banyak
memindahkan anak-anaknya. dari ____
___________________)(mengganggu Sebuah. nya
7. Adanya metana di atmosfer adalah apa yang memberi b. dia
Uranus warna biru-hijau. c. dia
________________)(keberadaan d. mereka
8. Babel adalah yang pertama untuk membagi hari ke dua puluh 16. Salah satu efek samping dari tumbuh tua adalah
empat jam, (___) jam ke enam puluh menit, dan satu menit kekecenderungan
enam puluh detik. berhala seseorang jatuh dari ___.
9. Dari sekitar dua puluh ribu meteorit Sebuah. mereka
b. mereka
ditemukan di Bumi, hanya tiga belas telah diidentifikasi sebagai
berasal dari (__) Mars. c. mereka
10. Di banyak negara ada perdebatan tentang d. diri
apakah, dan dengan cara apa, pendidikan anak usia dini dapat17. Sebagai pegunungan telanjang berubah hijau, orang-orang
mempersiapkan anak-anak untuk (__) sekolah. ditemukan
11. wisatawan yang tak terhitung jumlahnya berduyun-duyun______.
ke
pulau-pulau Yunani. Sebuah. mereka
______)(yang b. mereka
c. mereka
d. diri

Bagian 2: READING

18. Apa subjek utama dari bagian 1?

A. Kimono desain yang berasal dari abad ketujuh belas
B. Penjelasan Yuzen pencelupan
C. Bagaimana kimono yang dibuat
D. rumit bordir dilakukan pada kimono

19. Apa gagasan utama dari bagian 2?

A. Ikan senter menggunakan bioluminescence untuk berbeda
tujuan
B. Bioluminescence bisa menyelamatkan kehidupan ikan senter
C. Bioluminescence di ikan senter ini disebabkan oleh
bakteri bercahaya pada organ mata
D. Berbagai penggunaan ikan bioluminescence dengan cara yang berbeda

20. Apa subjek dari bagian 3?

A. Seorang musisi sadar sosial
B. Menjadi kaya dan terkenal
C. Kehidupan penulis lagu
D. Memasyarakatkan kecanggihan