ENERGÍA EÓLICA

1. INTRODUCCIÓN

El viento es una fuente de energía de la cual el hombre tiene conocimiento desde

épocas muy antigua, aunque curiosamente se ha volcado al uso de energías menos
sanas. El aprovechamiento del viento hoy puede sustituir al combustible fósil,
evitar el recalentamiento terrestre y parar la gran emisión de millones de
toneladas de dióxido de carbono. En los próximos 40 años los seres más
evolucionados del planeta habremos logrado retrotraer el clima de la Tierra en
unos cuantos cientos de miles de años, si no logramos reducir drásticamente la
emisión de gases que afectan a la atmósfera. La quema de combustibles fósiles es
la principal proveedora de dióxido de carbono, gas que acentúa el denominado
"efecto invernadero", al acumularse este gas en la atmósfera la energía de los
rayos solares convertida en temperatura queda retenida como sucede en los
invernaderos para flores u hortalizas, no pudiendo liberarse en su totalidad hacia
el espacio, incrementando progresivamente la temperatura del planeta. Un
estudio de Naciones Unidas de 1995 sobre cambio climatológico determinó que
la temperatura global promedio aumentó entre 0.3 y 0.6 ºC en comparación con
los índices preindustriales. De mantenerse los actuales niveles de emisión de
gases, se pronostica un aumento de 0.2/0.3 ºC por decenio.

2. JUSTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Este Proyecto de aula, surge de la necesidad de abordar el tema
medioambiental, de una manera más comprometida por parte de los
alumnos, y no como una mera imposición. Pretende acercar a los alumnos
al mundo de la Tecnología, donde no sólo vivenciarán la producción o
confección de un objeto tecnológico, sino que además, disfrutarán de
manera fantástica de la participación y trabajo en equipo, del respeto y
valoración de las ideas y opiniones distintas a las propias y de la
 importancia de utilizar energías limpias, que no contaminen y que sean
renovables en los tiempos actuales.

3. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN.

En el área de Ciencia y Tecnología se plantea la necesidad de aprovechar

las fuentes de energía renovables. Por tal razón he investigado sobre los
distintos tipos de energía a trabajar: eólica, hidráulica, solar. Analizando
las diversas características de cada una de ellas. Tras lo cual seleccione en
este caso energía eólica, específicamente para la construcción de un
aerogenerador por las siguientes razones:
 Ya que el viento es gratis,
 Las características de nuestro país,
 Tenemos bastante viento,
 Son silenciosos,  Son atractivos a la vista,
 Tendríamos energía limpia a bajo costo.
 Podemos utilizar productos de desecho o reciclables para la construcción
del objeto.

4. OBJETIVOS
 Lograr la construcción de un objeto tecnológico.
 Lograr conseguir los recursos necesarios para su elaboración.
 Lograr dialogar libremente sobre el proyecto.
 Lograr disfrutar y gozar con las actividades planificadas.
 Valorar la utilización de las Energías limpias, recurriendo a distintas
técnicas y medios.  Valorar y respetar las ideas distintas a las propias.

5. SECTORES RELACIONADOS AL PROYECTO

Estudio y Comprensión de la Naturaleza (explorando y observando el
entorno natural, trabajo de investigación sobre AEROGENERADORES. Si
existen en nuestro país, tipos existentes etc

6. SELECCIÓN DE LOS RECURSOS NECESARIOS

. Luego de analizar los objetivos, se llega a la conclusión que necesita los
siguientes medios para realizar el proyecto:

RECURSOS:
Recursos Humanos
- Alumnos y Alumnas.

Recursos Tecnológicos
Lápices y plumones.
Huincha de medir o metro.
Escuadra.
Patas de botela descartable
Palitos de chupete
Silicona