Anda di halaman 1dari 4

Penilaian sikap Menghargai dan menghayati ajaran

spiritual agama yang dianut


1. jujur
2. disiplin
3. tanggung jawab
Penilaian sikap 4. toleransi
sosial 5. gotong royong
6. santun
7. percaya diri

KD pada KI-1: aspek sikap spiritual (untuk matapelajaran tertentu bersifat generik, artinya berlaku
untuk seluruh materi pokok). Sedangkan KD pada KI-2: aspek sikap sosial (untuk matapelajaran
tertentu bersifat relatif generik, namun beberapa materi pokok tertentu ada KD pada KI-3 yang berbeda
dengan KD lain pada KI-2). Guru dapat menambahkan sikap-sikap tersebut menjadi perluasan cakupan
penilaian sikap. Perluasan cakupan penilaian sikap didasarkan pada karakterisitik KD pada KI-1 dan
KI-2 setiap matapelajaran.

Acuan penilaian adalah indikator, karena indikator merupakan tanda tercapainya suatu kompetensi.
Indikator harus terukur. Dalam konteks penilaian sikap, indikator merupakan tanda-tanda yang
dimunculkan oleh peserta didik, yang dapat diamati atau diobservasi oleh guru sebagai representasi dari
sikap yang dinilai.

Berikut ini dideskripsikan beberapa contoh indikator dari sikap-sikap yang tersurat dalam KI-1 dan KI-
2 jenjang SMP/MTs.

Tabel 2. Daftar Deskripsi Indikator

Sikap dan pengertian Contoh Indikator


Sikap spiritual
Menghargai dan menghayati
ajaran agama yang dianut  Berdoa sebelum dan sesudah
menjalankan sesuatu.
 Menjalankan ibadah tepat waktu.
 Memberi salam pada saat awal
dan akhir presentasi sesuai agama  Tidak menyontek
yang dianut. dalam mengerjakan
 Bersyukur atas nikmat dan ujian/ulangan
karunia Tuhan Yang Maha Esa;  Tidak menjadi
 Mensyukuri kemampuan manusia plagiat
dalam mengendalikan diri (mengambil/menyalin
 Mengucapkan syukur ketika karya orang lain
berhasil mengerjakan sesuatu. tanpa menyebutkan
 Berserah diri (tawakal) kepada sumber)
Sikap sosial Tuhan setelah berikhtiar atau  Mengungkapkan
melakukan usaha. perasaan apa adanya
 Menjaga lingkungan hidup di  Menyerahkan
sekitar rumah tempat tinggal, kepada yang
sekolah dan masyarakat berwenang barang
 Memelihara hubungan baik yang ditemukan
dengan sesama umat ciptaan  Membuat laporan
Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan data
 Bersyukur kepada Tuhan Yang atau informasi apa
Maha Esa sebagai bangsa adanya
Indonesia.  Mengakui kesalahan
 Menghormati orang lain atau kekurangan
menjalankan ibadah sesuaidengan
Sikap dan pengertian Contoh Indikator
agamanya. yang dimiliki

1. Jujur

adalah perilaku dapat


dipercaya dalam perkataan,
tindakan, dan pekerjaan.

 Datang tepat waktu


2. Disiplin  Patuh pada tata tertib atau aturan
bersama/ sekolah
adalah tindakan yang  Mengerjakan/mengumpulkan
menunjukkan perilaku tertib tugas sesuai dengan waktu yang
dan patuh pada berbagai ditentukan
ketentuan dan peraturan.  Mengikuti kaidah berbahasa tulis
yang baik dan benar

 Melaksanakan tugas individu


dengan baik
3. Tanggungjawab  Menerima resiko dari tindakan
yang dilakukan
adalah sikap dan perilaku  Tidak menyalahkan/menuduh
seseorang untuk orang lain tanpa bukti yang
melaksanakan tugas dan akurat
kewajibannya, yang  Mengembalikan barang yang
seharusnya dia lakukan, dipinjam
terhadap diri sendiri,  Mengakui dan meminta maaf atas
masyarakat, lingkungan kesalahan yang dilakukan
(alam, sosial dan budaya),  Menepati janji
negara dan Tuhan Yang  Tidak menyalahkan orang lain
Maha Esa utk kesalahan tindakan kita
sendiri
 Melaksanakan apa yang pernah
dikatakan tanpa disuruh/diminta

 Tidak mengganggu teman yang


berbeda pendapat
 Menerima kesepakatan meskipun
4. Toleransi berbeda dengan pendapatnya
 Dapat menerima kekurangan
adalah sikap dan tindakan orang lain
yang menghargai  Dapat mememaafkan kesalahan
keberagaman latar belakang, orang lain
pandangan, dan keyakinan  Mampu dan mau bekerja sama
dengan siapa pun yang memiliki
keberagaman latar belakang,
pandangan, dan keyakinan
 Tidak memaksakan pendapat atau
keyakinan diri pada orang lain
Sikap dan pengertian Contoh Indikator
 Kesediaan untuk belajar
dari (terbuka terhadap)
keyakinan dan gagasan orang lain
agar dapat memahami orang lain
lebih baik
 Terbuka terhadap atau kesediaan
untuk menerima sesuatu yang
baru

 Terlibat aktif dalam bekerja bakti


membersihkan kelas atau sekolah
 Kesediaan melakukan tugas sesuai
kesepakatan
 Bersedia membantu orang lain
5. Gotong royong
tanpa mengharap imbalan
 Aktif dalam kerja kelompok
adalah bekerja bersama-sama
 Memusatkan perhatian pada
dengan orang lain untuk
tujuan kelompok
mencapai tujuan bersama
 Tidak mendahulukan kepentingan
dengan saling berbagi tugas
pribadi
dan tolong menolong secara
ikhlas.  Mencari jalan untuk mengatasi
perbedaan pendapat/pikiran
antara diri sendiri dengan orang
lain
 Mendorong orang lain untuk
bekerja sama demi mencapai
tujuan bersama

 Menghormati orang yang lebih


tua.
 Tidak berkata-kata kotor, kasar,
dan takabur.
6. Santun atau sopan  Tidak meludah di sembarang
tempat.
adalah sikap baik dalam  Tidak menyela pembicaraan pada
pergaulan baik dalam waktu yang tidak tepat
berbahasa maupun  Mengucapkan terima kasih setelah
bertingkah laku. Norma menerima bantuan orang lain
kesantunan bersifat relatif,  Bersikap 3S (salam, senyum, sapa)
artinya yang dianggap  Meminta ijin ketika akan
baik/santun pada tempat dan memasuki ruangan orang lain
waktu tertentu bisa berbeda atau menggunakan barang milik
pada tempat dan waktu yang orang lain
lain.  Memperlakukan orang lain
sebagaimana diri sendiri ingin
diperlakukan
Sikap dan pengertian Contoh Indikator

 Berpendapat atau melakukan


7. Percaya diri kegiatan tanpa ragu-ragu.
 Mampu membuat keputusan
adalah kondisi mental atau dengan cepat
psikologis seseorang yang  Tidak mudah putus asa
memberi keyakinan kuat  Tidak canggung dalam bertindak
untuk berbuat atau bertindak  Berani presentasi di depan kelas
 Berani berpendapat, bertanya,
atau menjawab pertanyaan