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XXII CONGRESO DE INVESTIGACIÓN CUAM- ACMor


Nudos
Ximena Bañuelos Barrón, Ana María Rico Ernst, Sven Nellen Osuna y
Mauricio Morales González
Colegio Alemán Alexander von Humboldt A.C., (2005)
Categoría Científica.
Área: Físico - Matemáticas
B.2. Indagación Bibliográfica
Asesoría: Local. Dr. Carlos Prieto de Castro

Antecedentes
La topología es la rama de las matemáticas que estudia aquellas
propiedades que se mantienen al deformar un cuerpo, sin que éste se rompa. Una
parte importante de la topología desde finales del siglo XIX se ha dedicado a
investigar la teoría de nudos.
La teoría de nudos tuvo sus orígenes en la teoría matemática de la
electricidad y la física atómica, hacia fines del siglo XIX, para tratar de explicar un
modelo atómico compatible con la teoría de los vórtices (modelo de Thompson). Al
fracasar este modelo atómico, los nudos fueron olvidados hasta que en el primer
tercio del siglo XX fueron retomados por los matemáticos, entre quienes destacan
Alexander, Reidemeister y Seifert. (Prieto, 2005:149).
Los trabajos sobre nudos tuvieron su auge en las décadas de 1950, 1960 y
1970. En la década de 1980 se encontró que el ADN está, algunas veces, anudado,
por lo que la teoría se pudo relacionar con la biología molecular.
Esta investigación considera importante explicar matemáticamente qué es un nudo.
El concepto matemático de nudo es una abstracción de la siguiente imagen
física: Se toma un trozo de cuerda, se anuda, y después se pegan los extremos de
tal manera que no podamos distinguir donde se ha realizado ese pegado. El
resultado es una cuerda circular anudada. El nudo es una curva, una especie de
trayectoria, cerrada en el espacio. Se trata de una curva cerrada simple, que no se
corta a sí misma en el espacio de dimensión 3. (Prieto, C., 2005: 130).
Un nudo matemático no tiene terminaciones colgadas o perdidas, los
extremos están unidos para formar un ciclo enredado sencillo. El problema central
de la teoría de nudos es distinguir entre ellos y clasificarlos. En resumen, en
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términos matemáticos, un nudo es un encaje de la circunferencia S 1 en R3 o en su


compactación con un punto, es decir, la esfera S3. Nuestra hipótesis es que si
comprendemos el funcionamiento de los nudos desde el punto de vista matemático
podemos conocer y explicar otros fenómenos inherentes a otras disciplinas
científicas.
Método
1. Explicamos qué son matemáticamente los nudos e indagamos qué tipo de
diagrama de nudos existen.
2. Estudiamos para comprender las jugadas de Reidemeister y su teorema, así
como su importancia en la teoría.
3. Estudiamos cómo se define el número cromático del diagrama de un nudo y
cómo sirve para distinguir nudos y qué nudos no distingue.
4. Estudiamos cómo se define el polinomio de Jones y cómo con él se distingue
el nudo trébol de su imagen especular.
5. Reflexionamos en torno a cuál es la utilidad de los nudos en otros ámbitos de
la ciencia como en la química y la biología.
Resultados
Un nudo es una curva, una especie de trayectoria cerrada en el espacio,
comparable con un cordel anudado, cuyos extremos se unen. Para distinguir entre
varios nudos se definen invariantes de un nudo, que son objetos algebraicos
asociados a ellos. Toda modificación de un nudo que se realice sin cortar ni volver
a pegar la cuerda que lo representa producirá un nudo equivalente. Esta relación de
equivalencia se expresa matemáticamente como la existencia de una isotopía del
espacio que transforma el nudo inicial en el nudo final. Un modo de representar un
nudo es mediante un diagrama, esto es la proyección del nudo en un plano, junto
con la información “por debajo-por encima" como puede verse en la figura
siguiente:

Esquema 1
Nudos 3

En el diagrama del nudo trébol del esquema 1 se destaca en cada cruce la


diferencia entre el tramo que está encima y el que está debajo marcado con una
interrupción.
Para explicar el tema de los nudos, utilizaremos un diagrama con el fin de
simplificarlo. Éste consiste en registrar el hecho de dejar caer un nudo sobre una
superficie plana y dibujarlo siguiendo la siguiente regla: Cuando una parte de la
cuerda pasa por debajo de otra, es representada con un ligero corte en el cruce.
(Ver esquemas 1 y 2).

Esquema 2

El invariante cromático
Se trata de asociar al diagrama de un nudo un cierto invariante, que será un
número impar, que cuenta el mínimo número de colores con los que se pueden
iluminar los arcos del diagrama de un nudo respetando ciertas reglas. Se utilizará
una paleta de colores, donde sólo puede haber un número impar de colores
diferentes asociados a radios de un círculo distribuidos uniformemente (ver
esquema 3). Se debe iluminar cada arco del diagrama de acuerdo con las reglas
son las siguientes:
1. Se utilizarán al menos dos colores.
2. En cada cruce, el color del arco superior debe bisectar el ángulo formado en
el círculo por los dos colores de los arcos que inciden en el cruce.

Esquema 3

Las jugadas de Reidemeister


Nudos 4

Kurt Reidemeister demostró que dos diagramas del nudo que pertenecen al mismo
nudo si se pueden pasar de uno al otro por una secuencia de tres clases de
movimientos. Estas operaciones se llaman jugadas de Reidemeister,.

El Teorema de Reidemeister. Dice que: Dos diagramas corresponden al mismo


nudo si y sólo si uno se puede transformar uno en el otro con un número finito de
jugadas de Reidemeister.

Volviendo al número cromático, se puede demostrar que si se modifica con las


jugadas de Reidemeister un diagrama coloreado, el nuevo diagrama puede
colorearse con el mismo número de colores.

Esquema 4

Esquema 5

Esquema 6

Los esquemas muestran cómo verificar la invariancia del número cromático.


Claramente el nudo trébol no se puede colorear con los cinco colores de la figura
ocho, pero sí se puede con tres colores, como lo muestra el esquema 7

Esquema 7

Esto demuestra que el número cromático del nudo trébol es 3 y el del nudo de
la figura ocho es 5, por lo tanto, estos nudos no son equivalentes.
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Polinomio de Jones-Kauffman.
Fue descubierto por Vaughan Jones hacia 1980. Es un polinomio invariante
bajo las jugadas de Reidemeister. El polinomio de Jones está relacionado con el
polinomio llamado corchete de Kauffman, que sí cambia cuando un diagrama se
modifica mediante una jugada de Reidemeister de tipo I.

Juego de polinomios

Para calcular el corchete de Kauffman del diagrama de un nudo, en este


caso el del nudo trébol, escogemos un cruce (donde está señalado). Cambiamos el
cruce por una vuelta a la izquierda y multiplicamos el corchete del diagrama
resultante por x. Repetimos el procedimiento pero ahora hacia la derecha y
multiplicamos el corchete del diagrama que resulta por x–1 . A los dos diagramas
resultantes los denotamos por K i y Kd.
Teorema. Si dos diagramas corresponden al mismo nudo, entonces sus polinomios
de Jones son iguales.
Siendo diferentes los polinomios de Jones de los tréboles K y K’, por el
teorema tenemos que el nudo trébol y su imagen en un espejo no son equivalentes,
es decir, no podemos transformar a uno en el otro.
Si procedemos de igual forma para calcular el polinomio de Jones del nudo

de la figura 8, K 8, obtenemos:

[K8] = x–8 – x–4 +1 – x4 + x8

Que al ser distinto de los polinomios de los tréboles, confirma que son nudos

diferentes.

Los nudos también se pueden aplicar en otras disciplinas científicas, como la


biología molecular y la química, especialmente con la genética y la bioquímica.

Bibliografía

Devli, K. (2002), El Lenguaje de las Matemáticas, Barcelona: Robinbook, p.277-


290
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Gómez Larrañaga, J.C., y H. Cabrera Ibarra (s.d.) “Introducción” en Nudos en


Biología. (Material fotocopiado)

Prieto, C., (2005), “Nudos de colores” en Aventuras de un duende en el mundo de


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Hemerografía

Prieto, C., (1999), “Nudos, enlaces y realidad” en Universidad de México, México:


Revista Universidad de México, pp. 19-24

Documentos electrónicos

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Consultado el día en
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Teoría del nudo consultado del día 23 de septiembre de 2010 en


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Ardanza-Trevijano,S., J. Arsuaga, J.A. Crespo (2007), “ADN y nudos topológicos”


en Invariantes topológicos en el ADN, los Fullerenos y la Teoría de Elección Social
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oo.com/divulgacion/biologia-y

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