Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

BUKU PANDUAN
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI

Angkatan 8

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN TAHUN 2016 - 2017
Jl. Jombor Indah Km.01 Buntalan Klaten

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 1

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

JANJI MAHASISWA KEPERAWATAN TAHAP PROFESI

“Asyhadu anlaa ilaha illallah, wa asyhadu anna Muhammadarrasulullah”

Saya bersaksi bahwa sesungguhnya tidak ada Tuhan yang berhak disembah selain Allah,
dan saya bersaksi bahwa sesungguhnya Nabi Muhammad itu utusan Allah.

Saya, mahasiswa keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten tahap profesi , di hadapan

pimpinan Stikes Muhammadiyah Klaten, Kepala Prodi S1 Keperawatan , dengan ini
menyatakan bersedia mengucapkan janji mahasiswa tahap profesi sesuai dengan agama
yang saya anut sebagai berikut:
Demi Allah, saya berjanji bahwa:
1. Saya akan menggunakan kesempatan sebaik-baiknya dalam melanjutkan pendidikan
keperawatan tahap profesi di rumah sakit dan tempat lain yang ditetapkan oleh
program studi S1 Keperawatan.
2. Saya akan melaksanakan tugas dan kewajiban dalam pendidikan tersebut sesuai
tuntunan akhlak dan etika profesi keperawatan yang setinggi-tingginya.
3. Saya akan melaksanakan tugas dan kewajiban saya sesuai tata tertib, peraturan
pendidikan, dan rumah sakit , maupun institusi pelayanan yang berlaku serta
menjunjung tinggi norma dan nilai profesi yang mengandung kebenaran dan
kejujuran.
4. Saya akan merahasiakan segala sesuatu yang saya ketahui karena tugas pendidikan
dan keilmuan saya sebagai sarjana keperawatan sesuai ketentuan tentang rahasia
jabatan keperawatan .
5. Saya akan selalu mengutamakan kepentingan kesehatan klien.
6. Saya tidak akan terpengaruh oleh pertimbangan kedudukan sosial, politik
kepartaian, suku bangsa, dan agama klien dalam melaksanakan asuhan
keperawatan.
7. Saya akan menghormati semua guru saya, seluruh tenaga yang bekerja di rumah
sakit maupun fasilitas pelayanan kesehatan lain yang digunakan untuk pendidikan
klinik Stikes Muhammadiyah Klaten.
8. Saya akan menggunakan dan memelihara seluruh fasilitas yang digunakan untuk
pendidikan dengan sebaik-baiknya.
Saya ikrarkan janji ini dengan sungguh-sungguh dengan memohon pertolongan,
petunjuk, dan kekuatan dari Allah SWT. Jika ada pelanggaran dari ketentuan yang ada,
saya bersedia menerima akibat sesuai ketentuan yang berlaku.

Klaten, Oktober 2016

Yang Mengikrarkan Janji

…………………………………………
Mengetahui
. Ketua Stikes Muhammadiyah Klaten

Sri Sat Titi H, Skep.Ns.MKep

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 2

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

DAFTAR ISI

Halaman Sampul …………………………………..... 1

Sumpah Tahap Profesi Mahasiswa ………………………………… 2
Daftar Isi ………………………………………………………………….. 3
Bab I Pendahuluan
A. Deskripsi Mata Ajar…………………………………… 4
B. Tujuan ………………………………………………………. 4
C. Beban Studi…………………………………………….. 5
D. Tempat Pembelajaran…………………………………… 7
E. Tahap Bimbingan ……………………………………………….. 7
F. Janji Koas Ners ……………………………………………. 8
G. Prosedur Pengiriman Mahasiswa …………………………. 9
H. Pengiriman Mahasiswa Stase Luar
Home Base……………………………………………. 9

Bab II Sistem Penilaian

A. Evaluasi ……………………………………………………… 10
B. Monitoring……………………………………………………… 11
C. Batas Masa Studi ……………………………………………. 12
D. Ujian Komprehensif………………………………….. 12

Bab III Tata Tertib Mahasiswa

A. Kehadiran ……………………………………………………… 12
B. Tugas Mahasiswa ……………………………………………. 13
C. Penampilan Mahasiswa ………………………………………. 14
D. Ijin Tidak Masuk Dinas ………………………………….. 15
E. Ijin Cuti ……………………………………………………... 16
F. Aktif Ijin Cuti …………………………………………… 16

LAMPIRAN

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 3

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

BAB I
PENDAHULUAN

A. Deskripsi Program Pembelajaran Tahap

Program pendidikan ners terdiri dari dua tahap yang bersifat sekuensial yaitu
tahap program akademik yang lebih menekankan pada pemberian landasan
akademik yang kokoh dan tahap profesi yang merupakan proses sosialisasi
profesional. Proses sosialisasi profesional yang dilaksanakan oleh mahasiswa STIKES
Muhammadiyah Klaten akan berlandaskan tujuan institusi yaitu meluluskan sarjana
keperawatan dan Ners (Ns) yang berakhlakul karimah, serta mampu melaksanakan
amar makruf nahi munkar.
Sosialisasi untuk melaksanakan praktek keperawatan profesional adalah proses
dimana nilai dan norma profesi keperawatan diinternalisasikan dalam perilaku dan
konsep diri perawat. Proses dimana mahasiswa atau peserta didik pendidikan tinggi
keperawatan menjadi perawat profesional akan dilaksanakan di klinik dan
komunitas sehingga terjadi interaksi antara mahasiswa dengan mereka yang
memiliki norma serta nilai profesi keperawatan. Mahasiswa akan memperoleh
pengetahuan, ketrampilan dan karakteristik sikap profesi serta belajar berespon
kepada lingkungan sesuai yang diharapkan sesuai tuntutan akhlak.

B. Tujuan

Tujuan pendidikan tahap profesi adalah menyiapkan mahasiswa melalui

penyesuaian profesional dalam bentuk pengalaman belajar klinik dan pengalaman
belajar lapangan secara komprehensif sehingga memiliki kemampuan profesional
dalam :
1. Menerapkan konsep, teori dan prinsip ilmu perilaku, ilmu sosial, ilmu biomedik
dan ilmu keperawatan dalam melaksanakan pelayanan dan/atau asuhan
keperawatan kepada individu, keluarga, komunitas dan masyarakat.
2. Melaksanakan pelayanan dan/atau asuhan keperawatan dari masalah yang
sederhana sampai masalah yang kompleks secara tuntas melalui pengkajian,
penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan tindakan keperawatan,
implementasi dan evaluasi, baik yang bersifat promotif, preventif, kuratif dan
rehabilitatif sesuai batas kewenangan, tanggungjawab dan kemampuannya serta
berlandasankan etika profesi keperawatan.
3. Mengkaji status kesehatan dan kebutuhan dasar individu, keluarga, komunitas
dan masyarakat dalam aspek bio-psiko-sosio-spiritual serta potensi berbagai
sumber yang tersedia
4. Merumuskan masalah keperawatan individu, keluarga, komunitas dan
masyarakat
5. Merencanakan dan/atau melaksanakan rangkaian tindakan keperawatan dalam
upaya memenuhi kebutuhan dasar yang belum terpenuhi, dengan
memanfaatkan sumber yang tersedia dan potensial secara optimal

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 4

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

6. Mengevaluasi hasil tindakan keperawatan dan seluruh proses pada asuhan

keperawatan, serta merencanakan dan melaksanakan tindak lanjut yang
diperlukan
7. Mendokumentasikan seluruh proses keperawatan secara sistematis,dan
memanfaatkannya dalam upaya meningkatkan kualitas asuhan keperawatan
8. Mengelola pelayanan keperawatan tingkat dasar secara bertanggungjawab
dengan menunjukkan sikap kepemimpinan

C. Beban Studi

Besar beban studi tahap program profesi adalah 36 SKS:

EMESTER MATA KULIAH JUMLAH SKS WAKTU
IX KURIKULUM KURIKULUM
INTI INSTITUSI
Praktik keperawatan Dasar 2 4 minggu
(PKD)
Keperawatan Medikal 6 8 minggu
bedah
Keperawatan Maternitas 3 1 4 minggu
Keperawatan Anak 3 1 4 minggu
SEMESTER Keperawatan Jiwa 3 1 4 minggu
X Manajemen Keperawatan 2 1 4 minggu
Keperawatan Gadar dan 3 1 4 minggu
Kritis
Keperawatan Gerontik 2 2 minggu
Keperawatan Keluarga dan 5 5 minggu
Komunitas
Keperawatan bencana 2 2 minggu
29 36

D.TEMPAT PELAKSANAAN
Sebagian besar kegiatan pengajaran pada tahap program pendidikan ini
berbentuk pengalaman belajar klinik (PBK) dengan menggunakan berbagai tingkat
tatanan pelayanan kesehatan nyata yang memenuhi persyaratan pendidikan
sebagai tempat pembelajaran klinik. Adapun kriteria tempat pelaksanaan praktek
adalah sebagai berikut:
1. Sesuai tujuan pembelajaran klinik tahap profesi ners
2. Memiliki komitmen dan motivasi tinggi terhadap pendidikan klinik
3. Memiliki SDM pembimbing klinik yang kompeten pada bidangnya.
4. Memacu kemampuan berfikir kritis bagi peserta didik

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 5

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

5. Memberi kesempatan peserta didik untuk menerapkandan mengintregasikan

pengetahuan teori dan ketrampilan yang telah didapat kedalam praktek klinik
6. Menggunakan konsep/metode penugasan yang sesuai dengan konsep
keperawatan

Adapun tempat pembelajaran klinik yang telah dikembangkan untuk pelaksanaan

program profesi adalah:
1. RSUP Dr.Soeradji Tirtonegoro Klaten, RSD Muntilan, RSUD Salatiga, RSI Klaten, RSUD
Pandanaran Boyolali untuk mencapai tingkat kompetensi dalam bidang:
a. Keperawatan Medikal Bedah
b. Keperawatan Gawat Darurat
c. Keperawatan Maternitas
d. Keperawatan Anak
e. Manajemen Keperawatan
2. RSJD Dr. RM Soedjarwadi Klaten dan RSJ Surakarta
a. Keperawatan Jiwa
b. Keperawatan Anak ( Poli Tumbuh Kembang )
3. Puskesmas Wilayah kabupaten Klaten
a. Keperawatan Komunitas
b. Keperawatan Keluarga
c. Keperawatan Gerontik (Sosial)

E. TAHAP BIMBINGAN

1. Kriteria Pembimbing
a. Preceptor
1) Lulus SKep + Ners atau lebih tinggi
2) Berpengalaman dan atau ahli dalam bidangnya
3) Menyediakan waktu untuk melakukan bimbingan
4) Antusias dalam membimbing
5) Empati
6) Memiliki Kredibilitas yang baik dalam pengetahuan, ketrampilan dan sikap
7) Memiliki motivasi sebagai pendidik
8) Memiliki sertifikat Clinical Instruction
9) Telah ditunjuk Prodi Keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten dengan
persetujuan Rumah Sakit

b. Clinical instructor / Pembimbing Klinik

1) Lulus DIII Kep + min 5 tahun Pengalaman Kerja atau lebih tinggi
2) Memiliki sertifikasi dalam bidang khusus
3) Berpengalaman dan atau ahli dalam bidangnya
4) Menyediakan waktu untuk melakukan bimbingan
5) Antusias dalam membimbing
6) Empati

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 6

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

7) Memiliki Kredibilitas yang baik dalam pengetahuan, ketrampilan dan sikap

8) Memiliki motivasi sebagai pendidik
9) Telah ditunjuk oleh Prodi Keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten
dengan persetujuan Rumah Sakit

2. Mekanisme Bimbingan

Mekanisme bimbingan program profesi dibagi menjadi tiga tahap; yaitu

tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Pada setiap tahap tersebut
pembimbing dan peserta didik diharapkan melakukan interaksi. Adapun metode
bimbingan yang digunakan adalah Conference (pre dan post), Bedside Teaching dan
nursing Round. MTE ( Meet The Expert), adapun syarat nara sumber MTE adalah
sebagai berikut:
a. Pendidikan minimal 1 tingkat di atasnya
b. Narasumber: dokter / perawat
c. Pendidikan S1 + 5 th pengalaman di bidangnya

TAHAP BIMBINGAN
TUGAS PEMBIMBING TUGAS PESERTA DIDIK

1. Memberikan informasi
tentang klien
2. Melakukan pre konferen
3. Mengevaluasi pemahaman 1. Membuat laporan pendahuluan
mahasiswa tentang 2. Memahami laporan pendahuluan
Tahap Persiapan kompetensi yang ingin 3. Mengikuti pre konferen
dicapai dan kesiapan fisik, 4. Membuat persiapan perkenalan
mental mahasiswa dengan dengan klien
response laporan
pendahuluan

1. Mengobservasi mahasiswa
1. Memperkenalkan diri ke klien
selama praktek
2. Melakukan kontrak dengan klien
2. Memberikan umpan balik
3. melaksanakan asuhan
terhadap tindakan / askep
keperawatan sesuai dengan target
yang telah disusun
kompetensi
3. Memberikan bimbingan
4. melakukan tindakan keperawatan
untuk menumbuhkan
Tahap Pelaksanaan sesuai dengan standar yag
kemampuan intelektual,
ditetapkan
teknikal & interpersonal
5. Mengikuti ronde keperawatan
4. Melakukan post konferen
6. Mengikuti post conference
5. Memfasilitasi peserta didik
7. Membina kerjasama dengan
dalam melakukan kolaborasi
praktikan lain, tim keperawatan
dengan tim keperawatan
maupun tim kesehatan lainnya
maupun tim kesehatan lain
Tahap Evaluasi 1. Menilai tingkat kemampuan 1. Membuat laporan lengkap sesuai

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 7

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

TAHAP BIMBINGAN
TUGAS PEMBIMBING TUGAS PESERTA DIDIK

peserta didik berdasarkan dengan tugas yang dibebankan

kompetensi yang 2. Menyerahan laporan kepada
diharapkan pembimbing
2. Menerima laporan hasil 3. Mengikuti evaluasi yang dilakukan
asuhan keperawatan dari oleh pembimbing (ujian kasus dll)
peserta didik 4. Menerima hasil evaluasi dan uman
3. memeriksa laporan dan balik dari pembimbing
memberikan umpan balik
kepada mahasiswa

3. Tugas Preceptor Rumah Sakit

a. Menerima dan mengorientasikan pada saat mahasiswa praktek untuk pertama
kali di ruangan tersebut. Hal – hal yang diorientasikan adalah : staf perawatan,
ruangan, letak alat keperawatan, prosedur rutinitas yang berlaku di ruangan
tersebut, dll.
b. Memeriksa dokumentasu asuhan keperawatan pasien kelolaannya
c. Memeriksa tanda tangan daftar hadir praktek mahasiswa.
d. Mendemonstrasikan keahlian berupa ketrampilan – ketrampilan teknis
prosedur keperawatan (diharapkan yang sudah update)
e. Menentukan pasien untuk evaluasi
f. Mendampingi pembimbing akademik ketika melakukan evaluasi mahasiswa
g. Melakukan kegiatan bimbingan sesuai yang ditetapkan akademik dan melakukan
penilaian dalam student report

F. Janji Pra Ners

Pengucapan janji Pra Ners dilakukan di Stikes Muhammadiyah Klaten dan

dilanjutkan dengan penandatanganan Berita Acara oleh seluruh mahasiswa di
hadapan Ka Prodi Keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten. Hal ini wajib dilakukan
oleh seluruh mahasiswa, sehingga apabila mahasiswa tidak mengikuti maka yang
bersangkutan mendapat sanksi penundaan pelaksanaan kegiatan kepaniteraan
hingga periode berikutnya, kecuali sebelum kegiatan kepaniteraan sudah memberi
keterangan secara resmi kepada Prodi Keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten.

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 8

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

G. PROSEDUR PENGIRIMAN MAHASISWA

Prosedur pengiriman mahasiswa merupakan prosedur pengiriman pertama

memasuki kegiatan Program Pendidikan Profesi (PPP). Seluruh mahasiswa satu
periode atau satu angkatan kepaniteraan klinik diserahterimakan dari Ka.Prodi
Keperawatan Stikes Muhammadiyah Klaten kepada Direktur Rumah paling lambat 1
hari sebelum kegiatan praktek dimulai.

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 9

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

BAB II
SISTEM PENILAIAN

A. Penilaian

Penilaian hasil studi adalah penilaian terhadap pengetahuan, kemampuan dan

ketrampilan serta perilaku dan sikap mahasiswa dalam kaitannya dengan pencapaian
tujuan pendidikan yang ditetapkan pada stase yang bersangkutan.
Penilaian dilakukan oleh preceptor / pembimbing klinik di setiap tempat
pelaksanaan profesi keperawatan, baik di Rumah Sakit, Puskesmas, maupun di
komunitas yang digunakan sebagai tempat praktek profesi Prodi Keperawatan Stikes
Muhammadiyah Klaten. Ujian stase dilaksanakan di RS yang dipergunakan untuk
praktek mahasiswa, oleh pembimbing lahan dan dari Institusi pendidikan. Ujian
keperawatan keluarga, komunitas dan gerontik dilaksanakan di komunitas oleh
pembimbing dari Institusi pendidikan.

C. Komponen penilaian
Penilaian program profesi terdiri dari penilaian unsur: Kognitif, Afektif, Psikomotor.
Adapun rincian penilaian adalah sebagai berikut:
1. Kognitif (K) : 40 % , terdiri dari penilaian:
a. Pre dan post konferen 10 %
b. Asuhan Keperawatan 25 %
c. Presentasi Kasus 25 %
d. Presentasi Jurnal 25 %
e. BST 15 %

2. Psikomotor (P) : 40%, terdiri dari penilaian:

b. PKKT 20 %
c. DOPS 40 %
d. Mini C-EX 40 %

3.Afektif (A) : 20 % adalah rata-rata nilai dari:

a. Attitude 60 %
b. Presensi 40 %

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 10

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

D. Standar Penilaian

Penilaian mahasiswa dilakukan oleh pembimbing lahan maupun pendidikan.

Setelah nilai ada, pada akhir stase mahasiswa diharuskan mengumpulkan Log Book
kepada bagian Profesi Stikes Muhammadiyah Klaten. Untuk nilai dari Rumah Sakit
diserahkan kepada bagian administrasi profesi Stikes Muhammadiyah Klaten
Standar pembakuan skor nilai akhir menjadi nilai dalam bentuk huruf mengacu
pada sistem PAP yang berlaku sebagai berikut:

Grade Bobot Nilai Keterangan

A 4 80 - 100 Sangat baik Lulus
B 3 68 - 79 Baik Lulus
C 2 56 – 67 Cukup Mengulang Ujian
Mengulang Ujian dengan
D 1 40 - 55 Sangat Kurang
penugasan
Mengulang kepaniteraan dan
E 0 0 - 39 Gagal
mengulang ujian

Kelulusan : mahasiswa dinyatakan lulus stase bila telah mencapai nilai minimal 68
(B).

E. Monitoring

Kendali mutu pendidikan profesi ners dengan menggunakan instrumen yaitu

Log Book yang terdiri dari: buku kegiatan harian, buku penilaian dan buku
pencapaian kompetensi. Log book akan diverifikasi setiap mahasiswa selesai
menjalani stase.

F. Batas Masa Studi

Batas maksimum masa studi Program Pendidikan Profesi Ners adalah 2 (dua) kali
masa studi yang ditentukan, yakni 4(empat) semester. Mahasiswa yang tidak dapat
menyelesaikan studi sampai batas maksimum yang ditentukan, diberi kesempatan
mengulang dan menyelesaikan kekurangannya selama 1 (satu) semester dengan
ketentuan yang berlaku pada saatnya.

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 11

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

BAB III
TATA TERTIB PESERTA PROGRAM PROFESI

A. Kehadiran:

1. Kehadiran mahasiswa 100 %, mahasiswa wajib mengikuti semua tahap yang

telah ditetapkan oleh pihak penyelenggara program profesi.
2. Hadir praktek tepat waktu sesuai jadwal yang telah ditentukan
3. Mahasiswa yang tidak hadir wajib membuat surat ijin dan mengganti pada
kesempatan yang lainnya, dengan sepengetahuan pembimbing baik akademik
maupun lahan.
4. Semua perijinan harus melalui Koordinator Pendidikan Profesi / Koordinator
Mata ajar dengan mengetahui Ketua Prodi Keperawatan
5. Sanksi Pra Ners :
a. Meninggalkan ruangan lebih dari 1 (satu) jam tanpa ijin Pembimbing klinik
ruangan/asisten, mahasiswa akan mendapat sanksi dari Perceptor.
b. Mahasiswa yang terlambat lebih dari 30 menit harus membuat surat
pernyataan dengan mengetahui pembimbing.
c. Mahasiswa dilarang meninggalkan ruangan sebelum jam istirahat, apabila
istirahat harus secara bergantian.
d. Khusus Stase manajemen tidak masuk satu hari harus mengulang stase
manajemen berikutnya.
e. Penggantian ijin praktek tidak boleh mengganggu pada saat menjalankan
praktek stase.

B. Ijin tidak Masuk

Mahasiswa yang tidak hadir karena sakit atau karena alasan lain, diwajibkan
membuat surat ijin yang ditujukan kepada penanggung jawab ruangan dan
coordinator stase, disertai alasan serta keterangan rencana waktu penggantian .
Mahasiswa yang tidak masuk karena sakit, wajib menyertakan surat keterangan
dokter pada surat ijin. Adapun sanksi mahasiswa apabila tidak masuk adalah sebagai
berikut:
1. Ijin / sakit 1 hari atau lebih : Mengganti sesuai dengan hari yang ditingggalkan.
2. Mahasiswa tidak masuk tanpa ijin : Mengganti 2 kali hari yang ditinggalkan
Bila telah mengganti sesuai hari yang ditinggalkan, mahasiswa wajib
membuat surat keterangan telah mengganti hari, yang diketahui oleh penanggung
jawab ruangan. Surat tersebut diserahkan kepada koordinator stase.

C. Cuti

Cuti dibagi menjadi cuti bagian dan Cuti Semester. Cuti bagian yaitu
mahasiswa non aktif melalui prosedur perijinan dalam satu atau beberapa bagian
dengan tidak melebihi waktu selama 1(satu) semester atau separuh siklus. Cuti

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 12

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

semester yaitu mahasiswa non aktif melalui prosedur resmi perijinan dalam satu
semester atau paling lama selama 2 (dua) semester.
Bagi mahasiswa yang akan mengajukan cuti membuat permohonan cuti
sesuai peraturan pengajuan cuti yang telah ditetapkan di Stikes Muhammadiyah
Klaten. (Peraturan kemahasiswaan). Mahasiswa non aktif tanpa prosedur resmi
perijinan sesuai criteria tersebut di atas, akan dikenakan sanksi akademik dan sanksi
administrasi sesuai peraturan yang berlaku di tingkat bagian, fakultas maupun
universitas.

B. Aktif dari Cuti

1. Mahasiswa yang akan aktif kembali mengajukan surat permohonan diri ke

Ketua Stikes Muhammadiyah Klaten sesuai dengan peraturan yang telah
ditetapkan di Stikes Muhammadiyah Klaten. (Peraturan kemahasiswaan)
2. Mahasiswa yang aktif kembali setelah cuti secara langsung mengikuti pola siklus
program profesi sebelumnya.

C. Tugas Mahasiswa

1. Mahasiswa wajib melaksanakan tugas sesuai dengan yang diberikan oleh

masing-masing pembimbing di setiap stase
2. Kompetensi yang telah dicapai dicatat dalam buku monitoring dan diketahui
oleh pembimbing akademik dan preceptor.
3. Mahasiswa wajib menuliskan perkembangan klien kelolaan pada lembar
perkembangan klien yang telah disediakan
4. Macam-macam tugas mahasiswa adalah sebagai berikut:
a. Mengikuti Pre dan Post conference
b. Membuat asuhan keperawatan pasien kelolaan yang didahului dengan
penyusunan laporan pendahuluan
c. Membuat analisis jurnal
d. Melakukan DOPS dan mini C-Ex
e. Melakukan dan mengikuti Bed Side Teaching
f. Melakukan Ronde Keperawatan
g. Melakukan presentasi kasus kelolaan

C. Penampilan:

1. Memakai pakaian yang sudah ditentukan beserta perlengkapannya

2. Berpenampilan rapi (pakaian, rambut tidak melebihi tengkuk (bagi putra), kuku
pendek, make up tidak menyolok)
3. Wajib membawa alat pemeriksaan fisik (nursing kit) terdiri dari Stetoskop,
Tensimeter, Pen light, Sarung tangan (hand scoen), Hammer reflek,
Termometer, Gunting verban, Midline , Masker
4. Tidak diperkenankan memakai perhiasan berlebihan kecuali jam tangan

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 13

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

5. Kewajiban Ko Ners selama mengikuti Program Pendidikan Profesi adalah:

a. Hal-hal yang berhubungan dengan praktek profesi harus sepengetahuan
pembimbing
b. Menjaga nama baik almamater maupun lahan
c. Mentaati semua tata tertib baik tata tertib umum maupun tata tertib setiap
stase, seta tata tertib yang berlaku di masing-masing lahan tempat kegiatan
dilaksanakan.

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 14

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

Lampiran 1 FORMAT SURAT IJIN

Kepada Klaten, …………………..

Yth. Ka Prodi S1 Keperawatan
Stikes Muhammadiyah Klaten
Di Klaten

Assalamu ‘alaikum wr.wb

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : …………………………..
NIM : …………………………..
Stase : …………………………..

Bersama ini saya mengajukan surat permohonan ijin tidak mengikuti program profesi
Ners selama …… hari, mulai tanggal ………………. Sampai dengan tanggal …………… dengan
alasan ……………………………………………………………………………………..

Demikian surat permohonan ini saya buat, atas terkabulnya permohonan ini diucapkan
banyak terima kasih.

Wassalamu ‘alaikum wr. Wb

Pemohon,
Menyetujui,
Koordinator profesi

( …………………………..) ( ……………………. )

Tembusan:
1. Perceptor
2. Arsip

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 15

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

Lampiran 2 FORMAT PENGGANTIAN JADWAL DINAS

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : ………………………….
NIM : ………………………….
Stase : ………………………….

Bersama ini mengajukan permohonan untuk penggantian dinas pada stase …………
selama …….. hari mulai tanggal ……………. Sampai tanggal ……………………… dengan shift
dinas pagi / sore / malam.

Demikian surat penggantian dinas saya sampaikan, atas perhatiannya diucapkan banyak
terima kasih.

Klaten, ………………….

Menyetujui, Pemohon,
Pembimbing klinik

………………………… …………………………

Mengetahui
Koordinator Stase ………….

………………………………….

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 16

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

Lampiran 3 SURAT KETERANGAN PENGGANTIAN DINAS

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : ……………………………….
NIP : ………………………………
Preceptor / CI stase : ………………………………
Ruang : ………………………………

Menerangkan bahwa:
Nama : ……………………………….
NIM : ………………………………
Stase : ……………………………….

Bahwa mahasiswa tersebut di atas telah selesai melakukan penggantian jadwal dinas di
Ruang ………. Stase ………. Selama ……….. hari, mulai tanggal …………… sampai dengan
tanggal ………………………

Demikian surat keterangan ini kami buat agar bisa dipergunakan sebagaimana mestinya.

Klaten, ……………………

Hormat kami,
Preceptor / Pembimbing klinik

( …………………………… )

LAMPIRAN 6: FORMAT PENILAIAN KEDISIPLINAN MAHASISWA

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 17

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

1. Memakai pakaian yang sudah ditentukan beserta

perlengkapannya
2. Membawa alat pemeriksaan fisik (nursing kit)
3. Berpenampilan rapi (pakaian, rambut tidak melebihi
tengkuk (bagi putra), kuku pendek, make up tidak
menyolok)
4. Tidak memakai perhiasan kecuali jam tangan
5. Menjaga nama baik almamater maupun lahan
6. Mengenakan sepatu tertutup
7. Mentaati semua tata tertib baik tata tertib umum
maupun tata tertib setiap stase, serta tata tertib yang
berlaku di masing-masing lahan tempat kegiatan
dilaksanakan
8. Minta ijin pada pembimbing atau perawat lain saat
meninggalkan tempat
9. Kembali ke bangsal sesuai waktu yang diijinkan
10. Ketepatan pengumpulan laporan
11. Selalu membawa NursingKit dan literatur

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 18

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

LAMPIRAN 7: FORMAT PENILAIAN UJIAN STASE

Nama Mahasiswa : Bidang yang diujikan:

Nim : Ruangan :

No Kriteria 1 2 3 4
1 Pengkajian
1. Mengumpulkan data subjektif dan data
objektif
2. Menuliskan data secara lengkap
3. Melengkapi data pasien dari status
4. Mengumpulkan data penunjang
5. Menuliskan masalah keperawatan dan
kolaborasi
6. Melakukan analisa data

2 Penegakan Diagnosa Keperawatan

1. Menentukan diagnosa atas dasar analisa
: PES, PE, PS, P
2. Diagnosa sesuai dengan realita kondisi
kasus
3 Perencanaan
1. Menuliskan Tujuan
2. Menuliskan kriteria evaluasi yang dapt
diukur
3. Menguraikan tindakan untuk
menyelesaikan masalah keperawatan
pasien
4 Responsi I
1. Ketepatan menjawab
2. Argumentasi sesuai / tepat dengan
permasalahan yang diajukan penguji
3. Sikap : sopan, jujur, penampilan rapi
5 Implementasi
1. Menggunakan komunikasi terapeutik
2. Menggunakan alat secara efisien
3. Melakukan kolaborasi dengan profesi
lain*
4. Memperhatikan tahapan tumbuh
kembang
5. Melibatkan secara aktif keluarga
pasien**
6. Memberikan pendidikan kesehatan
6 Evaluasi
Menuliskan evaluasi formatif (SOAP)

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 19

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

7. Responsi II
1. Ketepatan menjawab
2. Argumentasi sesuai / tepat dengan
permasalahan yang diajukan penguji
3. Sikap : sopan, jujur, penampilan rapi

8. Dokumentasi
1. Tulisan Jelas
2. Pembetulan kesalahan: dengan dicoret
dan diparaf dan dibuat yang betul di
bawahnya.
TOTAL SKOR
TOTAL PROSEN

Keterangan Kriteria Nilai:

1: Kurang
2: Cukup
3: Sedang
4: Baik

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 20

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

LAMPIRAN 8: CARA PENULISAN LAPORAN RESUME

1. Pengkajian
a. Tuliskan data klien yang teridentifikasi pada hari pertama mengkaji ( here and
now) sampai menggali persepsi klien tentang masalah yang teridentifikasi
b. Apabila tidak ditemukan masalah yang sesuai dengan here dan now maka
kajian lanjutan sehingga diperoleh masalah keperawatan yang jelas.

2. Diagnosa keperawatan
Diagnosa keperawatan dibuat sesuai data yang teridentifikasi secara prioritas

3. Tujuan Khusus
Sebutkan secara detail sesuai prinsip SMART

4. Implementasi
Tuliskan secara detail kegiatan – kegiatan yang dilakukan mahasiswa bersama
klien dan keluarga untuk mencapai tujuan

5. Evaluasi
Buatlah evaluasi sesuai prinsip SOAP

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 21

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

LAMPIRAN 13: LAMPIRAN PENILAIAN EVALUASI PRAKTIK HARIAN

Skor
No Aspek Penilaian Bobot Ket
1 2 3 4
Persiapan untuk praktek (laporan
1. 10
pendahuluan)
Mengikuti pre konferensi, yaitu :
Mengidentifikasi masalah atau
2. mengemukakan isu untuk diskusi 10
kelompok
Memberikan ide dalam diskusi
Melaksanakan pengkajian :
mengumpulakan data, melengkapi
3. 15
data, menuliskan data penunjang,
menyusun diagnose keperawatan
Mensintesa pengetahuan dan
4. menggunakannya sebagai dasar untuk 10
mengatasi masalah
Melaksanakan implementasi :
Menggunakan komunikasi
terapeutik
Melibatkan klien, keluarga dalam
melaksanakan intervensi
Menggunkan tehnik dan prosedur
keperawatan dalam melakukan
5. asuhan keperawatan sesuai dnegan 25
teori yang telah dipelajari
Menggunkan alat secara efisien
sesuai dengan kebutuhan
Melaksanakan tindakan mandiri dan
kolaborasi dengan profesi lain
Melaksanakan tindakan sesuai
dengan prinsip
Melakukan ronde keperawatan
bersama kelompok, dan
pembimbing /staf ruangan
Memperlihatkan perhatian dalam
6. proses dan kerejasama kelompok 10
Memperlihatkan perhatian dalam
proses dan kerjasama kelompok
Memperlihatkan rasa tanggung
jawab dalam menjelaskan kasus
Melaksanakan evaluasi :
Menuliskan evaluasi formatif
7. 10
(SOAP)
Menyusun resume keperawatan

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 22

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

harian
Menyusun evaluasi akhir
Pendokumentasian tindakan
keperawatan di kardeks ruangan
8. Mengikuti post konferensi 10
Jumlah 100

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 23

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

LAMPIRAN 14: DAFTAR PEMBIMBING KLINIK DAN KOMUNITAS PROGRAM

PENDIDIKAN PROFESI NERS PRODI S1 KEPERAWATAN STIKES
MUHAMMADIYAH KLATEN

TEAM PENGELOLA PENDIDIKAN PROGRAM PROFESI NERS

PRODI S1 KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
Sri Sat Titi Hamranani, Skep.Ns.Mkep
Ketua Stikes Muhammadiyah Klaten
Hp :

Retno YH, Skep.Ns,Mkep.Sp.Kep.Jiwa

Ka.Prodi S1 Keperawatan
Hp:

Setianingsih,SKep,Ns.MPH
Koord. Program Pendidikan Profesi Ners
Hp : 081393684222

Dwi Kristanto
BAAK Program Pendidikan Profesi Ners
Hp :

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 24

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

NO DEPARTEMEN PEMBIMBING
1. KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH Daryani, S.Kep., Ns.M.Kep
Koordinator Keperawatan Bedah
Hp: 085878279788
Team Pembimbing:
1. Esri Rusminingsih,SKep.Ns,Mkep
2. Cahyo Pramono, S.Kep.,Ns

Fitri Suciana, Skep.Ns,Mkep

Koordinator Keperawatan Dalam
Hp: 08112515905
Team Pembimbing :
1.

2. KEPERAWATAN GAWAT DARURAT Romadhoni Tri Purnomo, S.Kep., Ns

Koord. Departemen Kep. Medikal Bedah dan
Gawat Darurat, Pendidikan Profesi Ners
Hp: 085878279788
Team Pembimbing:
1. Saifudin Zukhri,S.Kep., Ns
2. Team pembimbing klinik

3. KEPERAWATAN ANAK Suyami, S. Kep.,Ns

Koord. Departemen Keperawatan Anak
Program Pendidikan Profesi Ners Stikes
Muhammadiyah Klaten
Hp: 085642062311
Team Pembimbing:
1. Setianingsih,S.Kep., Ns
2. Fitrianna Nur Khayati, S.Kep.,Ns
3. Team pembimbing klinik

4. KEPERAWATAN MATERNITAS Sri Sat Titi H, S. Kep.,Ns.M.Kep

Koord. Departemen Keperawatan
Maternitas Program Pendidikan Profesi Ners
Stikes Muhammadiyah Klaten
Hp: 081392244094
Team Pembimbing:
1. Chori Elsera,S.Kep., Ns
2. Team pembimbing klinik

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 25

 Buku Panduan Program Pendidikan Profesi Ners Stikes Muhammadiyah Klaten

5. MANAJEMEN KEPERAWATAN Setianingsih, S. Kep.,Ns

Koord. Departemen Manajemen
Keperawatan Program Pendidikan Profesi
Ners Stikes Muhammadiyah Klaten
Hp: 081393684222
Team Pembimbing:
1. Endang Wuryaningsih,SPd.M. Kes
2. Team pembimbing klinik

6. KEPERAWATAN JIWA Retno Yuli Hastuti, S. Kep.,Ns

Koord. Departemen Keperawatan Jiwa
Program Pendidikan Profesi Ners Stikes
Muhammadiyah Klaten
Hp: 083874992457
Team Pembimbing:
1. Nur Wulan Agustina, S. Kep., Ns
2. Team pembimbing klinik

7. KEPERAWATAN KELUARGA & Istianna NH, S. Kep.,Ns

KOMUNITAS Koord. Departemen Keperawatan Keluarga
dan Komunitas Program Pendidikan Profesi
Ners Stikes Muhammadiyah Klaten
Hp: 085643019012
Team Pembimbing:
1. Istianna NH, S.Kep., Ns
2. Marwanti, S.Kep.,Ns
3. Team pembimbing klinik

8. KEPERWATAN GERONTIK Esri Rusminingsih, S. Kep.,Ns

Koord. Departemen Keperawatan Gerontik
Program Pendidikan Profesi Ners Stikes
Muhammadiyah Klaten
Hp: 081804507680
Team Pembimbing:
1. Sri Sat Titi H, S.Kep.,Ns.M.Kep
2. Team pembimbing klinik

Prodi S1 Keperawatan Stikes Muh.Klaten 26