SATUAN ACARA PENGAJARAN

(SAP)

Mata Kuliah : Tes Inteligensi dan bakat

Kode Mata Kuliah : TIB 243/3 SKS
SKS :3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke :7

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
• Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa Fakultas Psikologi mampu menjelaskan
hakekat dan konsep-konsep dasar inteligensi dan bakat, serta jenis-jenis tes
inteligensi dan tes bakat.
• Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa Fakultas Psikologi mampu melaksanakan
administrasi pada tes inteligensi dan tes bakat yang berada pada tipe B.
2. Khusus
Mahasiswa fakultas Psikologi mampu:
a. Menjelaskan perkembangan Tes Inteligensi Kolektip Indonesia (TIKI)
b. Melakukan administrasi Tes Inteligensi Kolektip Indonesia (TIKI)

B. Pokok Bahasan : Tes Inteligensi Kolektip Indonesia (TIKI)

C. Sub Pokok Bahasan

a. Pengantar Tes Inteligensi Kolektip Indonesia
b. Jenis-jenis Tes Inteligensi Kolektip Indonesia
c. Subtes Tes Inteligensi Kolektip Indonesia
d. Administrasi Tes Inteligensi Kolektip Indonesia

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Media dan
Kegiatan
Tahap Kegiatan Pengajar Alat
Mahasiswa
Pengajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi dalam Memperhatikan Laptop dan
pertemuan ke-7. LCD
2. Menjelaskan manfaat mempelajari TIKI Memperhatikan Proyektor
3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi
dalam TIU dan TIK untuk pertemuan Memperhatikan
ke-7
Penyajian 1. Menjelaskan pengantar TIKI: Papan tulis,
a. Menanyakan pemahaman mahasiswa Memberikan Laptop+LCD
terhadap TIKI sumbang saran
b. Menimpulkan pendapat mahasiswa
 c. Menjelaskan perkembangan TIKI

2. Jenis Tes TIKI

a. Menjelaskan tes TIKI D
b. Menjelaskan tes TIKI M Memperhatikan Papan tulis,
c. Menjelaskan tes TIKI T Laptop

3. Subtes TIKI Memperhatikan Papan tulis,

Menjelaskan 10 subtes pada TIKI Laptop

4. Adminstrasi tes TIKI :

a. Menjelaskan cara penyajian tes Role Play Buku dan
TIKI lembar
b. Menjelaskan cara menskoring jawaban TIKI
tes TIKI
c. Meminta mahasiswa untuk
berpasangan
d. Meminta mahasiswa untuk
melakukan penyajian tes dan
menskoring tes.

Penutupan 5. Menutup pertemuan : Memberikan Laptop

a. Mengundang komentar atau komentar atau LCD
pertanyaan dari mahasiswa pertanyaan.

b. Memberikan jawaban atas Menerangkan

pertanyaan

c. Memberikan gambaran umum Menerangkan

mengenai materi selanjutnya

E. Sumber Kepustakaan:
Mangunsong, Frieda., Susanto, Susanna W., Rudyanto, Maryam,. 1993. Psikologi
Pendidikan. Depok : Jurusan Pendidikan Fakultas Psikologi Universitas Indonesia