IES LAUREL DE LA REINA. PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR.

CUADERNO 1 1

Cuaderno nº 1.

Contenidos:

Tema 1:NÚMEROS ENTEROS Y RACIONALES.

1.1 Divisibilidad.
1.1.1 Múltiplos y divisores.
1.1.2 Descomposición en factores primos.
1.1.3 Máximo común múltiplo y mínimo común divisor de dos números.
1.2 Operaciones entre números enteros.
1.2.1 Cuatro operaciones básicas. Cálculo con paréntesis. Criterio de signos.
1.2.2 Operaciones combinadas de números enteros. Jerarquía de las
operaciones.
1.2.3 Representación en la recta de los números reales.
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TEMA 1. NÚMEROS ENTEROS Y RACIONALES.

1.1 Divisibilidad

Queremos saber si un número se puede dividir por 2, por 3, por 5, por 7

Si el número es PAR (termina en 0,2,4,6,8) se puede dividir por 2

Si el número termina en 0 o en 5. Se puede dividir por 5

Suma sus cifras. Si da un número de la tabla del 3 se puede dividir por 3.

Divide por 7

Ejemplo:
420

¿es par? SI → se puede dividir por 2

¿termina en 0 o en 5? SI → se puede dividir por 5
¿sus cifras suman un numero de la tabla del 3? SI → se
puede dividir por 3
Al dividir por 7 da exacto? SI → Se puede dividir por 7

Solución: 420 se puede dividir por 2, por 5, por 3 y por 7

Hazlo tú

270 ¿es par? _____

¿termina en 0 o en 5? ______
¿sus cifras suman un numero de la tabla del 3? _____
¿Al dividir por 7 da exacto?______

Solución: 270 se puede dividir por: _____________

Haz lo mismo con los siguientes números

560 336 2688 4200 13440 33600

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1.1.1 Múltiplos y divisores.

Un número entero a es múltiplo de otro entero b cuando existe otro entero

que multiplicado por b nos da como resultado el número a.

ejemplos: 18 = 9x2, por tanto, 18 es múltiplo de 2 y de 9

18 = 3x6, por tanto 18 es múltiplo de 3 y de 6

un número es divisor o factor propio de otro si el primero divide

exactamente al segundo, es decir, si el resto de la división del segundo por el
primero es 0.

ejemplos 2, 3, 6 y 9 son divisores de 18, puesto que: 18/2 = 9

18/3 = 6
18/6 = 3
18/9 = 2

Ejemplos:

1. ¿Es 20 múltiplo de 5? Respuesta: SI porque 20 se puede

conseguir multiplicando 5x4.

2. ¿Es 5 divisor de 40? Respuesta: NO porque si divido 40

entre 5 no da como resto 0.

3. ¿es 12 múltiplo de 3?
4. ¿es 56 divisor de 1020?
5. ¿es 14 múltiplo de 7?
6. ¿es 6 divisor de 360?
7. ¿es 1200 divisor de 25200?
8. ¿es 1200 múltiplo de 7?
9. ¿es 25 divisor de 1050?
10. ¿es 65 múltiplo de 15?
11. ¿es 864 divisor de 10368?
12. ¿es 352800 múltiplo de 1225?
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1.1.2 DESCOMPOSICION EN FACTORES PRIMOS.

Todo número puede expresarse como producto de factores primos.

Para descomponer un número en sus factores primos, se debe seguir el
siguiente procedimiento:

Averigua si el número se puede dividir por 2. Si es así divídelo. Anota el

número al lado.

Si no se puede dividir por 2 averigua si se puede dividir por 5. Si es así

divídelo. Anota el número al lado.

Si no se puede dividir por 5 ni por 2, averigua si se puede dividir por 3.

Si es así divídelo. Anota el número al lado.

Si no se puede dividir por 3 ni por 5 ni por 2, prueba con el 7. Si es así

divídelo. Anota el número al lado.

Si no se puede dividir ni por 7 ni por 3 ni por 5 ni por 2 simplemente

anota el resultado.

Ejemplo: Descompón el número 2100 en factores primos.

2100 ¿se puede dividir por 2? SI, lo divido: 1050

1050 ¿se puede dividir por 2? SI, lo divido: 525

525 ¿se puede dividir por 2? NO, ¿se puede dividir por 5? SI, lo
divido: 105
105 ¿se puede dividir por 2? NO, ¿se puede dividir por 5? SI, lo
divido: 21

21 ¿se puede dividir por 2? NO, ¿se puede dividir por 5? NO,
¿se puede dividir por 3? SI, lo divido: 7

7 ¿se puede dividir por 2? NO, ¿se puede dividir por 5? NO,
¿se puede dividir por 3? NO, ¿se puede dividir por 7? SI, lo
divido: 1

1 Cuando llego al uno me paro

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Ahora pongo los número así

2100 2
1050 2
525 5 2100 = 2x2x5x5x3x7
105 5
21 3
7 7 SOLUCIÓN: 2100 = 22x52x3x7
1

Ahora hazlo tú con los siguientes números:

735 2160 10800 3200 17280

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1.1.3. MINIMO COMÚN MÚLTIPLO

Para hallar el mínimo común múltiplo debes tener al menos DOS

números.

1º Los descompones en factores primos.

2º Pones juntos los resultados y escoges las factores que son

iguales con la potencia más grande.

3º Ahora escoge los factores que no son iguales

Ejemplo: Halla el Mínimo Común Múltiplo de los números 1350 y 672

1º Vamos a descomponerlos en factores primos

1350 2 672 2
675 5 336 2
135 5 168 2
27 7 84 2
9 3 42 2
3 3 21 3
1 7 7
1

2º Los pongo uno encima del otro. Ahora veo los números grandes que son
iguales. Están el 2, el 3 y el 7. Cojo los que tienen la potencia más grande

1350 = 2 x 3 2 x 52 x 7

672 = 25 x 3 x 7

3º Ahora cojo los números grandes que no están en las dos filas. En este
caso el 5

1350 = 2 x 32 x 52 x 7

672 = 25 x 3 x 7
4º Ahora doy el resultado. Cojo todos los número que he rodeado y los
multiplico

mcm(1350,672) = 32 x 7 x 25 x 52 = 50400
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Ahora tú. Halla el mínimo común múltiplo de los siguientes números

a) 5040 y 30240

b) 7200 y 9450

c) 15120 y 60480

d) 19600 y 33600

e) 8100 y 66150

f) 12600 y 17640

g) 2880 y 4536
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1.1.4.MAXIMO COMÚN DIVISOR

Para hallar el máximo común divisor debes tener al menos DOS

números.

1º Los descompones en factores primos.

2º Pones juntos los resultados y escoges las factores que son

iguales con la potencia más pequeña.

Ejemplo: Halla el Máximo Común Divisor de los números 1350 y 672

1º Vamos a descomponerlos en factores primos

1350 2 672 2
675 5 336 2
135 5 168 2
27 7 84 2
9 3 42 2
3 3 21 3
1 7 7
1

2º Cojo los comunes que tienen menor exponente y los multiplico.

1350 = 2 x 32 x 52 x 7

672 = 25 x 3 x 7

MCD(1350,672) = 3 x 7 x 2 = 42

Ahora tú. Halla el máximo común divisor de los siguientes números

a) 5040 y 30240 b) 7200 y 9450 c) 15120 y 60480

d) 19600 y 33600 e) 8100 y 66150 f) 12600 y 17640

g) 2880 y 4536
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1.2 OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS.

Números enteros.

Los números enteros aparecen en aquellas situaciones donde las

magnitudes se pueden medir en dos sentidos, negativo y positivo. Así,
podemos tener los ingresos y gastos de una familia (Ingresos: Sueldo 1530;
Gastos: Alquiler -400 €, Ropa -250 €; Comida -400 €....), las temperaturas
(Máxima 12ºC; Mínima -3ºC), Las cifras del paro, etc.

1.2.1 Operaciones con números enteros.

Operar con números enteros es muy sencillo. Tan sólo hay que tener
cuidado con los signos que preceden al número en cuestión.

REGLA DE LOS SIGNOS

Multiplicación
Positivo por positivo da positivo: (+)·(+) = (+)
Positivo por negativo da negativo: (+)· (-) = (-)
Negativo por negativo da positivo: (-) · (-) = (+)

División
Positivo entre positivo da positivo: (+)/(+) = (+)
Positivo entre negativo da negativo: (+)/ (-) = (-)
Negativo entre negativo da positivo: (-) / (-) = (+)

Efectúa las siguientes operaciones:

a) 5+(-4)+10 = b) -10-(-8)+5= c) 6-5-(-4)+(-2)=

d) -7-(+5)+(-8)-(-2)+(-9)-11= e) 45·(-5)= f) -123·(42)=

g) -87/3= h) 1500/(-12)= i) -700:(-20)=

j) -2356x(304)
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1.2.2 JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES

Cuando se tienen varias operaciones combinadas, el resultado de las

operaciones puede variar dependiendo del orden en que se hagan las
mismas. Así en la operación 3+2·5=, si hacemos primero la suma el
resultado sería 25, y si hiciéramos primero la multiplicación sería 13. Por
tanto, debemos aclarar cual es el orden de prioridad de las operaciones. Este
orden es muy importante y no nos lo podemos saltar.

1º Se realizan las operaciones dentro de los paréntesis.

2º Potencias
3º Multiplicaciones y divisiones
4º Sumas y restas.

De esta manera, el resultado correcto de la operción anterior sería haciendo

primero la multiplicación y luego la suma, es decir, la que da de resultado 13

Realiza las siguientes operaciones

1º) 4+2·3=
2º) 3·2-4=
3º) 12-3·2+2·3-4·3=
4º) 6-3·0=
5º) 3·(2+4·3) - 2·( 3·2-2·2) + 5 -2 =
6º) 8:2 + 4·2 - 3: 1 =
7º) 5· ( 6 + 3·2 -4) - ( 3·1 + 2·5 -3 ) =
8º) 2·( ( 21-11) 2- 6·3 ) - 4·0 =
9º) 2[ 5 - 3·1 + 2 ( + 3 - 2 ) · 3 ] - 5 =
10º) [ ( 5 - 2 )· ( 6 - 3 ) ] : ( 2 + 1 ) =
11º) ( 6 - 6 ) · [ 15 - 2 · ( 6 - 2 · 2 ) ]=
12º) 3 · [ 15 - 2 ( 6 - 2 · 2 )] =
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1.2.3 REPRESENTACIÓN EN LA RECTA DE NÚMEROS ENTEROS.

Los números enteros se pueden representar en una recta de la

siguiente forma:
- Elige un punto cualquiera de la recta. Asígnale el valor 0.
- Elige otro punto cualquiera a la derecha del 0 y asígnale el valor 1. La
distancia entre ambos puntos será la unidad de medida de longitud. Si
marcas esa unidad de medida a la derecha del 1, el punto representado es el
2. Haciendo lo mismo a la derecha del 2, obtienes el 3. Y así sucesivamente
representas todos los números naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, .....
- Si marcas la unidad de medida a la izquierda del 0, obtienes los números
negativos -1, -2, -3, -4, -5, -6, ......

Ordenación de los números

Un número es mayor que otro si su representación en la recta está más a la
derecha; por ejemplo 4 es mayor que 1 (se representa 4 > 1). Un número es
menor que otro si su representación en la recta está más a la izquierda; por
ejemplo, 2 es menor que 5 (se representa 2 < 5).
2. En la siguiente escena aparecerán dos números al azar representados en
la recta. Compara ambos números y escríbelos en tu cuaderno relacionados
con el símbolo de < (menor) o = (igual). Por ejemplo, si los números son -2 y
3 escribirás:
-2 < 3
Ahora hazlo tú

Haz una recta de números entero y representa con un cruz los

números 0, 3 , -4, 9, -7

Ordena los números de mayor a menor.