RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK

TAHUN 6

SEKOLAH RENDAH ISLAM AMAN MACHANG

LOT 3076, KG KOLAM ABU, JLN MACHANG, 18500 MACHANG,
KELANTAN

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN (RPT)

MATEMATIK
KSSR TAHUN 6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
(2017)
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK : 1. NOMBOR DAN OPERASI

STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
1–3 KREATIVITI DAN INOVASI:
1.1 Aplikasikan (i) Mewakilkan penggunaan kalkulator Membuat perbandingan melalui
1
pemerhatian dan menyusun
1 - 19 sebarang bagi menyelesaikan pengiraan Menyatakan maksud nombor perdana. mengikut kriteria.
JAN nombor. termasuk pembundaran dan pola Menghubungkait, menyusun
nombor. maklumat serta membuat
2017 penghampiran dan membina
1.2 Nombor (i) Mengenal pasti nombor perdana pemahaman melalui alat yang
bersesuaian dan pemerhatian
perdana. dalam lingkungan 100. 2 Mengenal pasti nombor perdana. situasi sekeliling.

1.3 Nombor hingga (i) Membaca, menyebut dan menulis
tujuh digit. sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam perpuluhan juta yang
melibatkan situasi harian.
(ii) Membaca, menyebut dan menulis
sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam pecahan juta yang penyebutnya
2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
situasi harian.
(iii) Menukar nombor dalam perpuluhan
dan pecahan juta kepada nombor
bulat dan sebaliknya.
(iv) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan nombor bulat, perpuluhan
dan pecahan bagi operasi tambah,
tolak, darab bahagi dan operasi
Menyatakan nombor hingga tujuh digit
3 yakin
dalam perpuluhan juta dan pecahan juta.
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
melibatkan nombor dan operasi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
melibatkan nombor dan operasi dengan
5 Buih Berganda, Peta Pokok,
menggunakan pelbagai strategi.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan
dan berani menyatakan idea,
TMK:
Kalkulator, Power point
BBB:
Petak serratus, kad nombor,
garis nombor dan lembaran
kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
bergabung termasuk penggunaan anu KEM. ABAD KE-21
dalam situasi yang diberi. Kemahiran Komunikasi, Belajar
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
sepanjang hayat
6 melibatkan nombor dan operasi secara
kreatif dan inovatif.

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI

TAJUK : 2. PECAHAN
STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
TP TAFSIRAN KURIKULUM
KANDUNGAN
1 Membaca ayat matematik yang KREATIVITI DAN INOVASI:
2.1 Darab (i) Mendarab sebarang pecahan melibatkan pecahan. Kenal pasti ciri, menterjemah
pecahan. wajar dan nombor bercampur idea, mnghubung kait dan
menganalisis persamaan dan
dengan pecahan wajar dan perbezaan
nombor bercampur. Menyatakan langkah-langkah
2
penyelesaian melibatkan pecahan. TMK:
Power point
4–6 2.2 Bahagi (i) Membahagi sebarang pecahan
pecahan. wajar dan nombor bercampur Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
dengan pecahan wajar dan KEUSAHAWANAN:
22 JAN 3 penyelesaian ayat matematik Kesungguhan, ketelitian, dan
– nombor bulat. melibatkan pecahan. sabar., Menghubungkait,
bekerjasama, adil, prihatin,
9 FEB menghargai masa
2017 2.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian
Menyelesaikan masalah harian yang dan tolong-menolong
masalah yang melibatkan pendaraban dan 4
melibatkan pembahagian pecahan. rutin melibatkan pecahan. BBB:
pecahan Kertas A4, pensel warna,
kad pecahan,dan lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian yang
i-THINK
5 rutin melibatkan pecahan dengan Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
menggunakan pelbagai strategi. Buih Berganda, Peta Pokok,
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Menyelesaikan masalah harian yang
6 bukan rutin melibatkan pecahan
secara kreatif dan inovatif.
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Menaakul, Penyelesaian
masalah

28 - 29 JANUARI 2017 (SABTU - AHAD) = CUTI TAHUN BARU CINA 2017

1 FEBRUARI 2017 (RABU) = CUTI HARI WILAYAH

BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI TAJUK :

3. PERPULUHAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
7–8 KREATIVITI DAN INOVASI:
1 Mengimbas kembali idea,
3.1 Operasi (i) Mendarab dan membahagi Membaca ayat matematik yang menghubungkait dan
12 - 23 bergabung perpuluhan dengan nombor bulat melibatkan perpuluhan. menganalisis, menghasilkan
FEB perpuluhan. dan perpuluhan, hasilnya hingga idea melalui pemerhatian, dan
2017 tiga tempat perpuluhan melibatkan menyatakan idea secara lisan.
situasi harian. Mendarab dan membahagi perpuluhan
2 TMK:
dengan nombor bulat dan perpuluhan. Power point, kalkulator
3.2 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian
masalah. melibatkan operasi bergabung NILAI MURNI DAN SIKAP
Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
perpuluhan dan hasilnya hingga Bekerjasama,teliti,yakin, berani
tiga tempat perpuluhan. 3 menyelesaikan ayat matematik membuat keputusan
melibatkan perpuluhan.
BBB:
Menyelesaikan masalah harian rutin Garis nombor, Kad Nombor,
yang melibatkan perpuluhan. Kertas A4 dan Lembaran kerja
4
i-THINK
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Menyelesaikan masalah harian rutin Buih Berganda, Peta Pokok,
5 yang melibatkan perpuluhan dengan Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
menggunakan pelbagai strategi.
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kemahiran komunikasi,
Menyelesaikan masalah harian bukan Kepimpinan
6 rutin yang melibatkan perpuluhan
secara kreatif dan inovatif.

UJIAN PENILAIAN 1 2017

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 4. PERATUS
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

4.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Menyatakan istilah yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:
masalah melibatkan simpanan dan peratus bagi simpanan dan pelaburan. Menghasilkan idea melalui
melibatkan pelaburan. pemerhatian dan menyatakan
peratus. idea secara lisan.
Menjelaskan kebaikan melakukan
2 TMK:
simpanan dan pelaburan.
Power point, kalkulator

NILAI MURNI DAN SIKAP

Menentukan kewajaran jawapan bagi KEUSAHAWANAN:
9-10 3 penyelesaian ayat Matematik Bekerjasama dalam kumpulan,
melibatkan simpanan dan pelaburan. Berani membuat keputusan
26 FEB –
9 MAC BBB:
2017 Menyelesaikan masalah harian rutin Kertas A4 dan lembaran
4
yang melibatkan peratus. kerja .

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan peratus dengan
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan Belajar sepanjang hayat,
6 rutin yang melibatkan peratus secara Keusahawanan, Kritis
kreatif dan inovatif.

17 -25 MAC 2017 = CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 2017

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK : 5. WANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
11 KREATIVITI DAN INOVASI:
Menyatakan untung dan rugi, diskaun,
5.1 Penyelesaian (i) Menyatakan maksud untung dan 1 Mengenalpasti ciri,
harga kos, harga jual, bil, invois, rebet, mewakilkan gabungan wang
12 – 16 masalah rugi, diskaun, harga kos, harga aset dan liabiliti, faedah dan cukai yang pelbagai untuk
MAC melibatkan jual, bil, invois, rebet, aset dan perkhidmatan. membentuk satu nilai yang
2016 wang. liabiliti, faedah dan cukai
sama, menterjemah idea,
perkhidmatan.
Menyelesaikan ayat matemaik menghubungkait dan
2 menganalisis
(ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan wang.
melibatkan untung dan rugi, TMK:
diskaun, harga kos, harga jual, bil, Power Point, Kalkulator
invois, rebet, aset dan liabiliti, Menentukan kewajaran jawapan bagi
faedah dan cukai perkhidmatan. 3 penyelesaian ayat matematik NILAI MURNI DAN SIKAP
melibatkan wang. KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama, jimat cermat,
teliti, jujur, amanah, dan
penggunaan wang dalam
Menyelesaikan masalah harian rutin aktiviti jual beli.
4
yang melibatkan wang.
BBB:
Kad wang, Catalog barang,
Menyelesaikan masalah harian rutin Lembaran kerja.
yang melibatkan wang dengan
5 i-THINK
menggunakan pelbagai strategi.
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan wang secara
kreatif dan inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Keusahawanan, Kemahiran
komunikasi, Keluwesan

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 6.

MASA DAN WAKTU
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
12– 13 KREATIVITI DAN INOVASI:
6.1 Sistem 24 (i) Hubungan antara sistem 12 jam 1 Menyatakan dan mengenal pasti sistem
Mengenalpasti ciri dan
situasi, menghasilkan idea
26 MAC jam. dengan 24 jam. 24 jam. melalui pemerhatian, dan
– menjana idea serta membuat
6 APRIL 6.2 Tempoh (i) Mengira tempoh masa dalam sekuen.
Perkaitan hubungan antara sistema 12
2017 masa. sebarang unit masa.
jam dengan sistema 24 jam dan TMK:
2
mengira tempoh masa dalam sebarang Paparan Power Point,
6.3 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian
unit masa. kalkulator
masalah melibatkan masa termasuk zon
melibatkan masa. Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
masa. KEUSAHAWANAN:
3 penyelesaian ayat matematik Menghargai masa, disiplin,
melibatkan masa. berdaya saing, menghormati
orang tua dan melakukan
Menyelesaikan masalah harian rutin kerja yang berfaedah.
yang melibatkan masa.
4 BBB:
Kad gambar, Petikan Teks,
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan masa menggunakan
pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan masa secara
kreatif dan inovatif.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
Kemampuan menyesuaikan
diri

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI TAJUK : 7. PANJANG, JISIM DAN ISI

PADU CECAIR
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
14 KREATIVITI DAN INOVASI:
7.1 Penyelesaian (i) Menyelesaikan masalah harian 1 Membuat perbandingan,
Menyatakan ukuran atau sukatan bagi membuat pemerhatian
9 – 13 masalah melibatkan panjang, jisim dan isi padu sesuatu kuantiti. dengan menggunakan alat
APRIL melibatkan cecair.
dan prosedur tertentu
2016 panjang, jisim
dan isi padu TMK:
cecair. Menyatakan ayat matematik melibatkan Power Point, Kalkulator
2
panjang, jisim dan isi padu cecair.
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Menentukan kewajaran jawapan bagi Bekerjasama,teliti, berani,
penyelesaian ayat matematik melibatkan bekerjasama dalam
3 panjang, jisim dan isi padu cecair. kumpulan

BBB:
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Kertas A4 dan lembaran
Menyelesaikan masalah harian rutin kerja
4 melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair. i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Menyelesaikan masalah harian rutin Peta Pelbagai Alir, Peta Titi
5 melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair dengan pelbagai strategi. KEMAHIRAN ABAD KE-21
Kepimpinan, Menaakul,
Penyelesaian masalah
Menyelesaikan masalah harian bukan rutin
6 melibatkan panjang, jisim dan isi padu
cecair secara kreatif dan inovatif.

BIDANG : SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK : 8. RUANG
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

8.1 Sudut (i) Melukis bentuk poligon hingga 1 KREATIVITI DAN INOVASI:
lapan sisi pada petak segiempat Menyatakan bentuk poligon. Mengenalpasti ciri, mengimbas
kembali idea, beri pelbagai
15-16
sama dan segitiga sisi serta contoh, mempraktikkan proses
mengukur sudut-sudut yang kreatif untuk menghasilkan
16 APRIL terbentuk. Melukis bentuk poligon pada petak idea secara spontan.
– (ii) Menyatakan ciri-ciri poligon. 2
segiempat sama dan segitiga sama sisi. TMK:
27 APRIL 8.2 Bentuk dua Excel, Power Point, Words,
2017 dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian Kalkulator.
yang melibatkan perimeter dan Mengukur sudut-sudut pada bentuk
3 segitiga, segiempat dan poligon dengan NILAI MURNI DAN SIKAP
luas gabungan bentuk dua KEUSAHAWANAN:
dimensi. tepat.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
8.3 Bentuk tiga
Menyelesaikan masalah harian rutin
dimensi. (i) Menyelesaikan masalah harian
4 yang melibatkan bentuk dua dimensi
yang melibatkan luas permukaan
dan tiga dimensi.
dan isi padu gabungan bentuk tiga
dimensi.
Menyelesaikan masalah harian rutin
yang melibatkan bentuk dua dimensi
5
dan tiga dimensi dengan pelbagai
strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
rutin yang melibatkan bentuk dua
6
dimensi dan tiga dimensi secara kreatif
dan inovatif.
Kreatif, berani mencuba, tidak
putus asa, peka terhadap
persekitaran.
BBB:
Petak segiempat, petak
segitiga, jangka sudut, kertas
A4 lembaran kerja
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Penyelesaian masalah, Kritis,
Menaakul

BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK :

9. KOORDINAT
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
17 KREATIVITI DAN INOVASI:
16.1 Mengaplikasi (i) Menentukan jarak mengufuk dan Membuat perbandingan,
1 Menyatakan kedudukan paksi-x, paksi-y membuat pemerhatian
30 APRIL koordinat jarak mencancang antara dua
–4 pada sukuan pertama. dengan menggunakan
pada sukuan titik. prosedur tertentu, menjana
MEI pertama. idea dan menghubungkait
2017 Menyatakan jarak objek paksi-x, dan idea dengan pengetahuan
2 jarak paksi-y. sedia ada.

TMK:
Excel, kalkulator
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
penyelesaian yang melibatkan jarak KEUSAHAWANAN:
3
mengufuk dan jarak mencancang antara Bekerjasama,teliti, berani,
dua titik. bekerjasama dalam
kumpulan

Menyelesaikan masalah harian rutin BBB:

4 Kertas berpetak, komputer
yang melibatkan koordinat. dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan koordinat
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
Pokok, Peta Dakap, Peta Alir,
Peta Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

Menyelesaikan masalah harian bukan Keluwesan, Kepimpinan,
6 rutin yang melibatkan koordinat secara Keusahawanan
kreatif dan inovatif.
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : PERKAITAN DAN ALGEBRA TAJUK : 10. NISBAH DAN
KADARAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

KREATIVITI DAN INOVASI:

10.1 Nisbah dan (i) Mewakilkan nisbah dua kuantiti 1 Menghasilkan idea dari
Membaca nisbah yang diberi.
kadaran. dalam bentuk a:b atau a, yang pemerhatian, menilai idea
b secara kritis, fenomena
dapatan makna, Mengimbas
melibatkan nisbah: kembali idea, membuat
a. bahagian kepada bahagian perkaitan, mengubahsuai idea
b. bahagian kepada keseluruhan 2 Mewakilkan nisbah dua kuantiti.
dan TMK:
Power Point, Excel, Kalkulator
c. keseluruhan kepada bahagian.
Menentukan kewajaran jawapan bagi NILAI MURNI DAN SIKAP
18 (ii) Menyelesaikan masalah harian 3 KEUSAHAWANAN:
perwakilan nisbah dua kuantiti. Kerjasama, tolong-menolong,
yang melibatkan nisbah dan
rajin, yakin, adil, fokus
7 – 11 kadaran yang mudah.
MEI BBB:
2017 Menyelesaikan masalah harian rutin Bahan maujud, gambar, kertas
4
yang melibatkan nisbah dan kadaran. A4 dan lembaran kerja

Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan nisbah dan kadaran
menggunakan pelbagai strategi.
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi

KEMAHIRAN ABAD KE-21

1 MEI 2017 ( ISNIN)
10 MEI 2017 (RABU)
Menyelesaikan masalah harian bukan Keluwesan, Membuat
6 rutin yang melibatkan nisbah dan keputusan, Kritis
kadaran secara kreatif dan inovatif.
= CUTI HARI PEKERJA
= CUTI HARI WESAK
 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 11.
PENGURUSAN DATA
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM

KREATIVITI DAN INOVASI

11.1 Data. (i) Mentafsir data dari piktograf, carta 1 Menyatakan maksud mentafsir data.
palang dan carta pai.
(ii) Menyelesaikan masalah harian
yang melibatkan:
a. Mod, median, min dan julat. Menerangkan langkah-langkah yang
b. Piktograf, carta palang dan 2
perlu bagi mentafsir data.
carta pai bagi sekumpulan
data.
Menentukan kewajaran jawapan bagi
19 – 20 3 penyelesaian melibatkan pentafsiran
data.
14 MEI –
25 MEI
2017 Menyelesaikan masalah harian rutin
4 kerja
yang melibatkan perwakilan data.
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan perwakilan data
menggunakan pelbagai strategi.
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan perwakilan data
secara kreatif dan inovatif.
Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
dengan pengetahuan sedia
ada, Kreatif mengelas dan
membuat perbandingan
TMK:
Power Point, Excel, kalkulator
NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian, berani
mencuba, tidak putus asa
BBB
Gambar carta palang, gambar
carta pai kertas A4, lembaran
i-THINK
Peta Bulatan, Peta Buih, Peta
Buih Berganda, Peta Pokok,
Peta Dakap, Peta Alir, Peta
Pelbagai Alir, Peta Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian masalah

26 MEI – 10 JUN 2017 = CUTI PERTENGAHAN TAHUN, 2017

 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
BIDANG : STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN TAJUK : 12.
KEBOLEHJADIAN
STANDARD STANDARD PRESTASI PENGISIAN
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN KURIKULUM
22
12.1 Kebolehjadian (i) Menyatakan sama ada suatu 1 KREATIVITI DAN INOVASI
18 – 22 . peristiwa dalam kehidupan Menyatakan maksud kebolehjadian. Membuat pemerhatian,
menghubungkait maklumat
JUN harian yang mungkin berlaku dengan pengetahuan sedia
2017 atau tidak mungkin berlaku.. ada, Kreatif mengelas dan
(ii) Menyatakan kebolehjadian sutau Menyatakan kebolehjadian bagi sesuatu membuat perbandingan
peristiwa sebagai mustahil, kecil 2
peristiwa.
kemungkinan, sama TMK:
kemungkinan, besar Power Point
kemungkinan atau pasti. Menentukan kewajaran jawapan bagi
3 NILAI MURNI DAN SIKAP
sesuatu kebolehjadian. KEUSAHAWANAN
Bekerjasama, ketelitian,
berani mencuba, tidak
putus asa, yakin
Menyelesaikan masalah harian rutin
4
yang melibatkan kebolehjadian. BBB
kertas A4, lembaran kerja
Menyelesaikan masalah harian rutin
5 yang melibatkan kebolehjadian i-THINK
menggunakan pelbagai strategi. Peta Bulatan, Peta Buih,
Peta Buih Berganda, Peta
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN MATEMATIK
TAHUN 6
Menyelesaikan masalah harian bukan
6 rutin yang melibatkan kebolehjadian
secara kreatif dan inovatif.
Pokok, Peta Dakap, Peta
Alir, Peta Pelbagai Alir, Peta
Titi
KEMAHIRAN ABAD KE-21
Belajar sepanjang hayat,
inovatif, penyelesaian
masalah

11 JUN – 1 SEPTEMBER 2017 = GEMPUR TAHUN 6

25 OGOS - 2 SEPTEMBER 2017 = CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA, 2017

4 – 7 SEPTEMBER 2017 = UPSR 2017

8 SEPTEMBER – 24 NOVEMBER 2017 = PASCA UPSR

25 NOVEMBER 2017 – 1 JANUARI 2018 = CUTI AKHIR TAHUN