PROSEM TK N 79 SAUDI ARABIA

TEMA SEMESTER 1

Tema Sub Tema Sub Sub Tema Alokasi Waktu Kompetensi Dasar

1. Diri sendiri a. Aku i. identitasku (nama. - NAM

umur, jenis kelamin, 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
alamat, nama ciptaan-Nya
orangtua) 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain,
ii. anggota tubuh dan lingkungan sekitar sebagai rasa
(kepala, kaki, tangan) syukur kepada Tuhan
iii. ciri tubuh (tinggi, - motorik
kulit putih) 2.1. Memiliki perilaku yang
b. panca indera i. Mata mencerminkan hidup sehat
ii. Hidung 3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
iii. Telinga gerakannya untuk pengembangan
iv. Kulit motorik kasar dan motorik halus
v. Lidah 3 Minggu 4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
- sosem
2.5. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap percaya diri
2.6. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap aturan
sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.10.Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap menghargai dan
toleran kepada orang lain
- Kognitif
3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3.4. Mengetahui cara hidup sehat
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk
hidup sehat 3.6. Mengenal benda-benda
disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
4.6. Menyampaikan tentang apa dan
bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai
hasil karya
- Bahasa
3.11.Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11. Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
- Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
2. Lingkungan a. Keluargaku i. Ayah -NAM
ku ii. Ibu 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
iii. Kakek ciptaan-Nya
iv. Nenek 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain,
b. Rumahku i. Pintu dan lingkungan sekitar sebagai rasa
ii. Jendela syukur kepada Tuhan
iii. Atap 2.2. Memiliki perilaku yang
iv. Lantai mencerminkan sikap ingin tahu
v. Dinding - Motorik
c. sekolahku i. kelas 3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
ii. halaman gerakannya untuk pengembangan
iii. ruang guru motorik kasar dan motorik halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
iv. perpustakaan
pengembangan motorik kasar dan halus
v. uks
4 Minggu - Sosem
2.6. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap taat terhadap aturan
sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
2.11.Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
3.2. Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2. Menunjukkan perilaku santun
sebagai cerminan akhlak mulia
3.13.Mengenal emosi diri dan orang lain
4.13. Menunjukkan reaksi emosi diri
secara wajar
- Kognitif
3.5. Mengetahui cara memecahkan
masalah sehari-hari dan berperilaku
kreatif
4.5. Menyelesaikan masalah sehari-hari
secara kreatif
3.7. Mengenal lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi)
4.7. Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan
gerak tubuh
- Bahasa
3.10.Memahami bahasa reseptif
(menyimak dan membaca)
4.10. Menunjukkan kemampuan
berbahasa reseptif (menyimak dan
membaca)
- Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
 media
3. kebutuhank a. makanan dan i. nasi NAM
u minuman ii. sayur bayam 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
iii. sayur asem ciptaan-Nya
iii. lauk tahu dan tempe 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain,
iv. lauk ikan dan lingkungan sekitar sebagai rasa
v. air putih syukur kepada Tuhan
vi. susu 2.2. Memiliki perilaku yang
b. pakaian i. seragam sekolah mencerminkan sikap ingin tahu
ii. baju bermain - Motorik
iii. baju tidur 3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
iv. baju kerja gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
3 Minggu
- Sosem
2.7. Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap sabar (mau
menunggu giliran, mau mendengar ketika
orang lain berbicara) untuk melatih
kedisiplinan
2.8. Memiliki perilaku yang
mencerminkan kemandirian
- Kognitif
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan,
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan alam
 (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-
batuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
- Bahasa
3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
- Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
4. Binatang a. Binatang i. Sapi NAM
ternak ii. Kambing 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
iii. Ayam ciptaan-Nya
iv. Bebek 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain,
b. Binatang liar i. Singa dan lingkungan sekitar sebagai rasa
ii. Harimau syukur kepada Tuhan
iii. Ular 2.2. Memiliki perilaku yang
c. Binatang i. Kucing mencerminkan sikap ingin tahu
peliharaan ii. Burung 3 Minggu - Motorik
iii. Anjing 3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
iv. Kelinci gerakannya untuk pengembangan
d. Binatang i. Ikan lele motorik kasar dan motorik halus
hidup di air 4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
ii. Ikan nila
pengembangan motorik kasar dan halus
iii. Udang
 - Sosem
2.11.Memiliki perilaku yang dapat
menyesuaikan diri
2.12.Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap tanggungjawab
- Kognitif
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan,
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-
batuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
- Bahasa
3.11.Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal
dan non verbal)
4.11. Menunjukkan kemampuan
berbahasa ekspresif (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan non verbal)
- Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
5. Tanaman a. Tanaman i. Padi NAM
3 Minggu
pangan ii. jagung 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
 iii. ubi ciptaan-Nya
b. tanaman obat i. jahe 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain,
ii. kencur dan lingkungan sekitar sebagai rasa
iii. temulawak syukur kepada Tuhan
c. tanaman hias i. bunga anggrek 2.2. Memiliki perilaku yang
ii. kamboja mencerminkan sikap ingin tahu
- Motorik
3.3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan
gerakannya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
- Sosem
- Kognitif
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan,
dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-
batuan, dll) dalam bentuk gambar,
bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh
- Bahasa
3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan
keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya
- Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
seni dengan menggunakan berbagai
media
TEMA SEMESTER 2

Alokasi
Tema Sub Tema Sub Sub Tema Kompetensi Dasar
Waktu

6. rekreasi a. tempat i. kebun binatang Nam

rekreasi (gembiraloka) 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui
ii. museum pesawat ciptaan-Nya
(dirgantara) Sosial-Emosional
iii. museum vredeburg 2.7. Memiliki perilaku yang mencerminkan
iv. pantai parangtritis sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
v. water park pyur Sewon mendengar ketika orang lainberbicara) untuk
vi. kebun teh Nglinggo melatih kedisiplinan
vii. taman bermain Kids Fun Kognitif
2.2. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
3 Minggu
tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll)
4.8. Menyajikan berbagai karya
yangberhubungan dengan lingkungan
alam(hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air,batu-batuan, dll) dalam bentuk
gambar,bercerita, bernyanyi, dan gerak
tubuh
Bahasa
3.11.Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal)
4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa
 ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
Seni
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
7. Pekerjaan a. macam dan i. Guru Nam
tugas ii. Petani 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
pekerjaan iii. Polisi lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
iv. Dokter kepada Tuhan
v. Pedagang Sosial Emosional
vi. Tukang sampah 2.10.Memiliki perilaku yang mencerminkan
vii. Koki sikap menghargai dan toleran kepada orang
lain
Kognitif
2.2. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu
3 Minggu Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
Bahasa
3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk karya
Seni
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
 sikap estetis
8. Transport a. darat i. Motor Nam
asi ii. Mobil 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
iii. Sepeda lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
iv. Bus kepada Tuhan
v. Truk Sosial Emosional
vi. Becak 3.14.Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
b. laut i. Kapal minat diri
ii. Perahu 4.14. Mengungkapkan kebutuhan, keinginan
iii. Rakit dan minat diri dengan cara yang tepat
c. udara i. Pesawat Kognitif
ii. Helicopter 3.7. Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
iii. Balon udara teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi)
4.7. Menyajikan berbagai karya yang
3 Minggu
berhubungan dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam
bentuk gambar, bercerita,bernyanyi,
dan gerak tubuh
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
Bahasa
3.10.Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
Seni
 2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis
9. Alat a. Eleltronik i. Tv Nam
komunika ii. Radio 2.9. Memiliki perilaku yang mencerminkan
si iii. Handphone sikap peduli dan mau membantu jika
b. Non i. Surat diminta bantuannya
elektronik ii. Kentongan Sosial Emosional
iii. Bedug 2.8. Memiliki perilaku yang mencerminkan
iv. Koran kemandirian
v. Pluit Kognitif
3.9. Mengenal teknologi sederhana
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
4.9. Menggunakan teknologi sederhana
2 Minggu untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
(peralatan rumah tangga, peralatan bermain,
peralatan pertukangan, dll)
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
Bahasa
3.10.Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.11.Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal
4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa
 ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
Seni
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis

10. a. Dolanan i. Cublak-cublak suweng Nam

Budaya ii. Jamuran 2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan
iii. Sobyong sikap tanggungjawab
iv. Kucing dan tikus 2.13.Memiliki perilaku yang
v. Ular naga mencerminkansikap jujur
vi. Menjala ikan Sosial Emosional
4 Minggu 2.7. Memiliki perilaku yang mencerminkan
b. Lagu daerah i. Lir-ilir
ii. Perahu layar sikap sabar (mau menunggu giliran, mau
iii.Ampar-ampar pisang mendengar ketika orang lainberbicara) untuk
iv. Rasa sayange melatih kedisiplinan
v. Aku due pitik Kognitif
 c. Makanan i. Gudeg 3.7. Mengenal lingkungan sosial (keluarga,
daerah ii. Gethuk teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
iii. Jadah tempe budaya, transportasi)
iv. Tiwul 4.7. Menyajikan berbagai karya yang
v. Geplak berhubungan dengan lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
ibadah, budaya, transportasi) dalam
bentuk gambar, bercerita,bernyanyi,
dan gerak tubuh
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
Bahasa
3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui
bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan keaksaraan
awal dalam berbagai bentuk karya
Seni
3.15.Mengenal berbagai karya dan aktivitas
seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas
senidengan menggunakan berbagai media
11. Gejala a. Bencana i. Gunung meletus Nam
Alam alam ii. Gempa bumi 1.3. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
iii. Banjir lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
iv. Tanah longsor kepada Tuhan
3 Minggu Kognitif
b. Hujan -
c. Benda-benda i. Matahari 3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan,
langit ii. Bulan tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll)
iii. Bintang 4.8. Menyajikan berbagai karya yang
berhubungan dengan lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,batu-
batuan, dll) dalam bentuk gambar,bercerita,
bernyanyi, dan gerak tubuh
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan
hidup sehat
3.10.Memahami bahasa reseptif (menyimak
dan membaca)
3.11.Memahami bahasa ekspresif
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal
4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan membaca)
4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa
ekspresif (mengungkapkan bahasa
secara verbal dan non verbal)
Seni
2.4. Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap estetis