Simulado 1 – 29/06/17

Nome: ________________________________________________________________ Nota: _________

1) Responda as questões abaixo de acordo com o texto.

Ciclista: responsabilidade, segurança e mais saúde nas vias do Brasil
O Dia Nacional do Ciclista é comemorado em 19 de agosto. A data é uma homenagem ao ciclista Pedro
Davison, que morreu após ser atropelado por um carro em alta velocidade enquanto pedalava. O transporte
por meio de bicicletas infelizmente ainda não é um hábito frequente entre a maioria dos brasileiros. Estima-
se que o Brasil tenha hoje cerca de 70 milhões de bikes, porém não existem quase vias exclusivas e seguras
para se trafegar. Os ciclistas disputam espaços nas ruas com carros, caminhões e ônibus, e, na maioria das
vezes, são ignorados, ou se quer percebido por eles, fato que provoca diversos acidentes e coloca em “xeque”
a utilização do meio de transporte.

Um levantamento feito pelo site G1 evidencia que as 26 capitais do Brasil acumulam apenas 8.200 km de
ciclovias, para efeito de comparação, a malha viária das cidades é de 97979 km. O Rio de Janeiro ocupa a
primeira colocação, com 361 km de extensão. Segundo a Prefeitura da cidade, são realizadas 1,5 milhão de
viagens de bikes todos os dias. Para efeito de comparação, a cidade de Amsterdã, capital da Holanda, possui
400 km de ciclovias, sendo que a área territorial e população são significativamente menores em relação ao
Rio de Janeiro.
a) Quantas bikes há no Brasil, segundo o texto? ____________________
• Escreva esse número com algarismos. _____________________
• Escreva esse número por extenso. _________________________________________________
______________________________________________________________________________
Antecessor : __________ __________ _
• Escreva o antecessor e o sucessor desse número:
Sucessor : __________ __________ __

b) Segundo o texto, a malha viária das cidades corresponde a 97 979 km de rua.

• Decomponha esse número em ordens e na forma polinomial.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• Que algarismo ocupa a ordem da dezena simples? ______________________
• Quantas dezenas simples esse número possui? ________________________
• Aproxime esse número para a dezena simples mais próxima: ____________________
• Se 20% do total da malha viária corresponde a 8 200 km, que quilometragem corresponde a 100% dessa
mesma malha? __________________________
Mostre como descobriu. _______________________________________
c) Qual a diferença entre os quilômetros de ciclovias do Rio de Janeiro e da capital da Holanda?
__________________.Mostre como descobriu. _____________________________
d) Segundo os cálculos da Prefeitura do Rio de Janeiro, quantas viagens de bikes serão realizadas em 1
semana? ___________________
Mostre como descobriu. _______________________________________
2) Luana assistiu à palestra em sua escola com um ciclista profissional.
Além de dicas sobre bicicletas e competições, foram dadas algumas
informações sobre educação no trânsito e leis. Foi mostrada uma placa com o
artigo 201 do Código de Trânsito que diz:
“Deixar de guardar a distância lateral de um metro e cinquenta
centímetros ao passar ou ultrapassar bicicleta: infração – média;
penalidade – multa.”
Luana desenhou uma reta e colocou várias letras. Uma delas marca a
medida 1,5 m. Que letra é essa?

( )A ( )B ( )C ( )D

3)Escreva com algarismo as composições. Use a tabela se precisar.

a) 11 uM + 435 us – ____________________________________________
b) 102 dm + 2 us – _____________________________________________
c) 3 um + 23 ds – _______________________________________________
d) 2dB + 1 dM + 3 uM + 23 us – ___________________________________

4) A Secretaria de Estado de Turismo fez um levantamento de visitas em alguns pontos turísticos de nossa cidade.

a) Escreva por extenso o número de visitantes do Pão de Açúcar em 2013.

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b) O levantamento acima mostra quatro informações. Reescreva cada número adicionando uma unidade a cada um.
__________________ _________________ ________________ __________________

c) Arredonde cada número do levantamento mostrado para a centena mais próxima.

__________________ _________________ ________________ __________________

5) As vendas de uma empresa durante cinco dias de uma semana foram as seguintes:

Segunda – feira: R$ 1 321,00

Terça – feira: R$ 1 465,00
Quarta − feira: R$ 2 126,00
Quinta − feira: R$ 1 935,00
Sexta – feira: R$ 2 568,00
 a) Arredonde as vendas de cada dia para a centena mais próxima e faça a soma de todas as vendas (já
arredondadas).

b) Arredonde as vendas de cada dia para a dezena mais próxima e faça a soma de todas as vendas (já
arredondadas).

6) Observe cada figura e responda o que se pede no quadro.

• Número total de quadradinhos: ____________
• Número de quadradinhos pintados: ____________
• Fração pintada: ______________
• Percentual pintado: _____________
• Percentual não pintado: _____________

• Número total de quadradinhos? __________

• Pinte 25% dos quadradinhos de vermelho.
• Pinte 10% dos quadradinhos de verde.
• Quantos quadradinhos foram pintados? _______
• Qual o percentual pintado? ______________
• Qual o percentual não pintado? ___________

7) A torcida vascaína fez um símbolo da Cruz de Malta numa malha com quadradinhos de 1 cm de lado.

Qual a área ocupada pelo símbolo? _______________

8) Um catavento será símbolo da campanha para exercícios ao ar livre. O desenho foi feito em uma malha
com quadradinhos de 1 cm de lado e pintado de cinza.
a) Qual o perímetro da malha? ______________

b) Qual a área da malha? ___________

c) Qual a área do catavento? _____________

d) Que fração da malha o catavento representa? _______

e) Que percentual da malha o catavento representa? __________

f) Que percentual da malha não está pintado? _____________

9) Vieram da cidade de Vassouras 4 585 torcedores em ônibus alugados.

a) Se ficaram 35 torcedores em cada ônibus, quantos ônibus foram alugados? _______________
Mostre como descobriu. __________________________________________________________
b) Verificou-se que 20% dos torcedores de Vassouras eram idosos, 20% eram crianças e o restante, adultos.
Qual a quantidade de cada torcedor? (Use a representação se necessário).
- Idosos: _____________
- Crianças: ___________
- Adultos: ____________

10) Fábio e seus amigos planejaram um passeio de bicicleta. Combinaram um percurso de 12 000 metros.
3
Quando já haviam percorrido do percurso, um dos amigos sofreu um acidente e todos pararam para ajudá-
5
lo.
a) Que distância eles já tinham percorrido no momento do acidente? _____________

b) Considerando que, em cada item, o segmento de reta está representando todo o percurso, em qual dos itens
a seta está indicando o local onde o ciclista se acidentou?
11) Observe os números na caixa.
230 – 1 490 – 453 – 125 – 12 345 – 10 011 – 2 016 – 100 000 – 100 020 – 1 232
a) Quais são os números divisíveis por 2?______________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

b) Quais são os números divisíveis por 5?______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

c) Quais são os números divisíveis por 10?_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

12)A Matemática ajuda muito em nossa organização pessoal. Após seu aniversário, Dagoneida construiu um
gráfico com seus presentes.

a) O que ela ganhou em maior quantidade? __________________ Quanto foi? _______

b) O que ela ganhou em menor quantidade? ________________ Quanto foi? ________
c) Como ficaria o gráfico se Dagoneida doasse um presente de cada espécie para um orfanato? Faça as colunas
e pinte.
13) Resolva as mesmas expressões observando os parênteses.
a) 12 x (8 – 4) + 12 = b) 100 ÷ (5 – 1) + 8 =

c) 36 x (24 ÷ 6 + 2) = d) 12 + 34 ÷ (17 – 15) =

e) (52 – 26) ÷ 13 + 10 = f) (1000 – 30) x (10 + 1002) =

14) Efetue as operações.

a) 234 x 103 = ______ b) 1 004 x 97 = _____ 3 8
c) de 4 045 = _____ d) de 1 313 = ____
5 13

e) 4 034 ÷ 37 = _____ f) 1 122 ÷ 11 = _____ g) 9 705 ÷ 97 = _____ h) 12 044 ÷ 25 = _____

Resto = _____ Resto = _____ Resto = _____ Resto = _____

15) Responda as perguntas. Se necessário faça a representação gráfica.

a) Dois terços da quantidade de moedas de Mauro correspondem a 14 canetas.
1
- Que quantidade de moedas representa?_________
3
- Qual o total de moedas de Mauro?___________

b) Quatro sextos das canetas de Celso são 12 canetas.

1
- Qual a quantidade de do total das canetas?__________
6
3
- Qual a quantidade de do total das canetas?__________
6
5
- Qual a quantidade de do total das canetas?__________
6
- Qual o total de canetas?_________________