EDAD : 3 AÑOS
MES DE MARZO
BIMEST SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TIPO/TITULO DE LA ACTIVIDADES AREA 3 AÑOS Cronograma
RE U.D Comp.
Cap. indicador
9A Jugando a la casita PS
9B Dentro- fuera MT
10A Elaboramos nuestros nombres y CM
letreros.
10B Reconociendo los colores. MT
11A me divierto tocando los instrumentos. CM
11B encima-debajo MT
12A Me gusta pintar CM
12B Lanzando pelotas PS
13A los meses de mi cumpleaños. P.S
13B Figuras geométricas. MT
14A realizamos tarjetas para nuestra área CM
de comunicación
14B arriba-abajo MT
15 A visitando nuestro sectores P.S
15B Aprendiendo una rima CM
BIMEST SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TIPO/TITULO DE LA ACTIVIDADES AREA 5 AÑOS Cronograma
RE U.D Comp.
Cap. indicador
MES DE AGOSTO
BIMEST SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TIPO/TITULO DE LA ACTIVIDADES AREA 3 AÑOS Crono grama
RE U.D Comp.
Cap.
indicador
1Apresentacion de la unidad COM
2A.Mi comunidad COM
2B. largo-carto MAT
3A conociendo mi comunidad PS
3B actividad grafico plastico COM
MAT
4Avisitamos el muelle
MAT
4Breconocemos el número 5
En la I.E.I “1572” de la
sección de 3 años, se PS
5Avisitando la gobernación
observa que algunos COM
niños y niñas conocen su UNIDAD DE 5Bescuchamos un cuento
comunidad sus APRENDIZAJE
III trabajadores y comidas N° 06 PS
6Avisitamos el templo de mi comunidad
típicas. MAT
Por lo que se ha programado la “MI COMUNIDAD” 6B nos desplazamos adelante y atras
siguiente unidad de aprendizaje MAT
con actividades directas como. 7Avisitamos la municipalidad de mi comunidad
MAT
Visitas a los parques, calles, 7B combinación de colores
santuarios, instituciones, Mat
8Avisitemos la comisaria
dramatizando a sus trabajadores mat
y degustando de un rico plato 8Bseriacion por formas
típico de la comunidad.
C.A
9Aayudamos a cuidar el medio ambiente
COM
9B jugando con palabras que rimen
PS
10Avisitando el puesto de salud
COM
10B arte la gota que camina
PS
11AMi amigo zapatero
COM
11B actividad grafico plástico
C.A
12Ajugamos con la balanza
MAT
12B Secuencia por colores
PS
13Aque realiza el carpintero
COM
13B Actividad grafico plástico
PROYECTO Nº 03 PS
14 A Aniversario del Jardín
MI JARDIN ESTA
DE FIESTA C.A
15Areconociendo objetos que se hunden y flota
COM
15B Jugamos a los saltarines
PS
16ACelebrando a Santa Rosa de Lima
COM
16B Decoramos a santa rosa a través de
collage
17Aahorremos energía C.A
17B Decoramos con collage COM
MES DE OCTUBRE
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RE U.D Comp.
Cap.
indicador
1APlanificando la actividad del mes de octubre 8
UNIDAD DE
APRENDIZAJE 2A reconociendo la función del tv 9
N° 10 2B Conociendo el signo mayor que
3A visitamos la emisora radial 10
NOS 3B Conociendo el signo menor que
COMUNICAMOS
4A-reconociendo la importancia de la radio 11
. 4B.- Conociendo el igual que
Y NOS
TRANSPORTAMOS 5A visito el kiosco de periódicos 12
5B Conociendo el singular
6A buscando noticias en el periódico 15
6B Conociendo el plural
7A identificando la computadora 16
7B Jugamos a utilizar con la computadora
IV 8A escribimos una carta para un familiar 17
8B Elaboramos una carta
9A.-reconociendo los medios de transporte 18
CA
9B Dibujan los medios de transporte que
conocen
10A reconocemos los medios de transporte 19
CM
aéreo
10B Dibujan los medios de transporte aereo
11A los medios de transporte marítimo P.S 22
11B Dibujan los medios de transporte
marítimo
23
P.S.
P.S. 24
P.S. 25
26
C.A.
29
CM
La unidad de aprendizaje “La UNIDAD DE 1A Iniciamos la unidad: nos organizamos P.S 1.2.1
APRENDIZAJE N°
búsqueda del tesoro para jugar” para participar del juego ´´ la búsqueda de
11 CM
Les permite a los niños tesoros para jugar. 5.2.3
desarrollar su percepción acerca 1B jugamos con los palicitas
IV del entorno que le rodea,
identificar las formas e LA BUSQUEDA DEL P.S
2A Acordamos la regla del juego.
TESORO CM 5.2.3
interpretar el mundo para 2B Utilizamos con la plastilina
interactuar en él, está orientado 3A Buscamos tesoros para jugar P.S
fundamentalmente al desarrollo CM
3B Jugamos a la ronda
de la competencia:” Actúa y
III JORNADA DE REFLEXION
piensa matemáticamente en
situaciones de forma, 4A Jugamos con los tesoros que hemos PS
MT
movimiento y localización” encontrados.
Debemos proporcionar a los 4B conociendo el numero 15 M.T 1.3.1
niños los materiales necesarios
para que logren dominar sus 5A Buscamos un nuevo tesoro para jugar PS
relaciones con el espacio, 5B Reforzamos los números del 10 al 15 MT
describir, comunicar y 6A Jugamos tumba latas con el dado. CM
representar las posesiones de los 6B Jugamos combinando colores CM
objetos y de las personas, Así 7A Representamos los tesoros que hemos P.S
como sus desplazamientos y encontrado usando plastilina, arcilla o masa CM
manejando un lenguaje que les 7B palabras que riman
posibilite comunicar. 8A Buscamos más tesoros y dibujamos CM
En esta unidad, invitaremos a los
nuestro recorrido.
niños a participar en la actividad
8B conociendo la letra P
lúdica, el cual les propone una 9ACelebrando el día de la canción criolla CM
Serie de situaciones retadoras 9B Celebración de los platos típicos de la CM
que implican la movilización de canción criolla
sus capacidades.
MES DE NOVIEMBRE
PS
7ADerecho a un nombre
8AV Simulacro. Día mundial del reciclaje y aire C.A
limpio. PS
8BDerecho la alimentación
9ADerecho a una familia PS
9BDecorando mis pancartas COM,
10ADerecho a la educación PS
10BMarcha por la promoción de derechos COM
BIMES SITUACIÓN SIGNIFICATIVA TIPO/TITULO DE ACTIVIDADES AREA 4 AÑOS Crono grama
TRE LA U.D
Comp.
Cap.
indicador
MES DE DICIEMBRE
Planificando la actividades de mi proyecto PS
Escuchan villancicos y eligen lo que les agrada CM
PRODUCTO:
Móviles, adornos, corona de
adviento, escenificaciones,
nacimiento, villancicos, fiesta
navideña y celebración del II día del
Logro.