LKS (ASESMEN KETERAMPILAN PROSES)

Materi : Pengaruh kalor terhadap suhu dan wujud zat

Waktu : 30 menit
Kelas : X

Nama Kelompok :………………………………………….

Anggota :

1. …………………………………………………. Absen :……………

2. …………………………………………………. Absen :……………
3. …………………………………………………. Absen :……………
4. …………………………………………………. Absen :……………
5. …………………………………………………. Absen :……………

Kerjakan LKS ini secara berkelompok!

I. Tujuan dari kegiatan percobaan ini adalah :

1. Menyelidiki hubungan antara kalor dengan perubahan suhu.
2. Menyelidiki pengaruh kalor terhadap wujud zat.
II. Apersepsi
Selasa (28/3/2017) sore, panas terik Jakarta di siang hari sekejap berubah
menjadi awan mendung. Ketika hujan mulai turun, sebuah fenomena alam langka
terjadi. Hujan deras yang mengguyur sebagian kawasan di Jakarta diikuti dengan
bongkahan es. Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika (BMKG) menyebut
bahwa fenomena hujan es terjadi karena adanya perubahan suhu yang berlangsung
cepat di langit Jakarta. Mengapa hal tersebut dapat terjadi? Perubahan wujud apa
sajakah yang pada peristiwa sebelum dan saat terjadi hujan? Apakah yang terjadi
jika kalor yang diberikan sangat tinggi pada suatu zat misalnya es? (Hipotesis).
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

13
III. Mengkonstruksi pengetahuan melalui eksperimen
Cobalah analisis fenomena hujan es tersebut, dan perubahan wujud apa
sajakah yang pada peristiwa sebelum dan saat terjadi hujan? Rangkailah sebuah
percobaan dengan menggunakan alat-alat yang ada untuk membuktikan bahwa
kalor dapat mengubah wujud suatu zat.

Alat dan Bahan :

1 buah gelas beker 250 ml
1 buah kasa dan kaki tiga
1 buah pembakar spiritus
1 buah korek api
Air 100 ml
1 buah termometer -100 C – 1000 C
Es batu secukupnya

Langkah Kerja:
Rancanglah langkah kerja untuk menentukan hubungan antara suhu dan perubahan
wujud zat! (Merancang eksperimen)
1. …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….

14
Catat hasil pengamatan dalam tabel! (Interpretasi)
No Wujud zat Suhu Lama pemanasan Keterangan
(0C) (menit)
1 Es Keadaan mula-mula
2 Es dalam air Es mulai mencair
3 Air Es telah mencair
4 Air mendidih Air mendidih
5 Uap Air menjadi uap

Pertanyaan Diskusi:
1. Berdasarkan pengamatanmu apa yang terjadi jika es dipanaskan?
(Pengamatan)
........................................................................................................................
2. Apakah Satuan Internasional (SI) dari suhu dan apakah termasuk besaran
pokok atau turunan? (Klasifikasi)
........................................................................................................................
3. Untuk mengubah wujud es menjadi wujudnya yang lain apakah diperlukan
waktu yang sama? Bagaimana dengan suhunya? (Prediksi)
........................................................................................................................
........................................................................................................................
4. Indentifikasi hubungan antara banyaknya kalor yang diberikan terhadap
suatu benda! (Deskripsi hubungan variabel)
........................................................................................................................
5. Buatlah grafik hubungan antara lama pemanasan dengan suhu! (Grafik)

15
 Suhu (0C)

Waktu (menit)

IV. Aplikasi konsep

Selain fenomena hujan es tersebut, cobalah cari fenomena lain yang berkaitan
dengan pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud zat!
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
V. Kesimpulan
Presentasikan dan simpulkanlah hasil pengamatanmu sesuai dengan tujuan
percobaan!
(mengkomunikasikan).............................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................

16