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DIRECTIVOS CONTRIBUYENDO AL LOGRO DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL PEN

OBJETIVOS ESTRATEGICO ACCIONES Y/O ACTIVIDADES COMO DIRECTIVO

OPORTUNIDADES Y RESULTADOS  Satisfacer las necesidades básicas de niños y niñas de 0 a 3 años, con el incremento de
EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA un aula por acceso para la edad de tres años
TODOS
 Apoyar a la familia para una crianza sana, y con practica de valores
 Promover en la comunidad ambientes saludables, amables para niños y niñas
 Atender a los niños sin ninguna condición ni discriminación por igual a todos
ESTUDIANTES E INSTITUCIONES QUE  Elaborar un PCC. que garanticen aprendizajes partiendo de las necesidades e interés
LOGRAN APRENDIZAJES PERTINENTES de los niños y niñas, padres de familia y de la comunidad local, que complementen el
Y DE CALIDAD currículo.
 Asegurar prácticas pedagógicas basadas en criterios de calidad y de respeto a los
derechos de los niños
 Fortalecer el rol pedagógico y la responsabilidad profesional
 Fomentar un clima institucional amigable, integrador con la comunidad educativa.
 Incremento de horas a la atención preferente de alumnos con bajo rendimiento o
problemas de aprendizaje
MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE  Reuniones y talleres de intercambio de conocimientos y experiencias sobre los avance
EJERCEN PROFESIONALMENTE LA pedagógicos y científicos
DOCENCIA
 Incentivar el buen desempeño
 Sensibilizar sobre la buena docencia
 Promover la revaloración social de la profesión docente, en base al reconocimiento de
sus buenas prácticas.
 Estimula la iniciativa de los docentes relacionadas a innovaciones e investigaciones
pedagógicas, impulsando la implementación y sistematización de las misma
UNA GESTIÓN DESENTRALIZADA  Se brinda una gestión descentralizada y transparente en coordinación y participación de
DEMOCRÁTICA, QUE LOGRA
RESULTADOS Y ES FINANCIADA CON
la comunidad educativa, priorizando las necesidades e interese de los niños.
EQUIDAD

DIRECTORA I.E N° 409 SAN MARTIN 409 EL TAMBO NOMBRE: ROSARIO LAZO DE LA CRUZ
EJERCIENDO EL LIDERAZGO PEDAGOGICO

ACCIONES DEL DIRECTIVO ACTIVIDADES


MINEDU DREJ UGEL INSTITUCIONALES
ACOMPAÑAMIENTO Y  Monitores tres veces al año  Compartir el proceso de monitoreo con los
ASESORAMIENTO PEDAGOGICO docentes de acuerdo a sus conocimientos y
habilidades
 Formular, monitorear y evaluar planes
estratégicos, orientados al logro de los objetivos
 Análisis del Currículo Nacional y metas que se basen en la realidad de su
escuela.
 Acompañamiento de especialistas MINEDU  Compartir sesiones de aprendizaje con la
profesora que muestra alguna debilidad
 Análisis del DCN en reuniones de
interaprendizaje en las reuniones de trabajo
 No se tiene el acompañamiento presencial pero
 Jornada de reflexión a través de Perú Educa vamos recibiendo
 Trabajo colegiado información sobre la labor pedagógica que
vamos desarrollando
 jornada de reflexión por grupos concluyendo
con una reunión general donde se establece
compromisos a cumplirse
 Acompañar y evaluar el desempeño del personal
a su cargo y de su propio desempeño directivo
para implementar estrategias de mejora. •
Gestionar el currículo promoviendo el trabajo en
equipo con sus docentes
 Reuniones de trabajo colegiado cada 15 dias
 nnovadoras. • Establecer mecanismos de
soporte, monitoreo y evaluación de procesos
claves
APRENDIZAJES DE ESTUDIANTES  EVALUACION DE LA ECE  N o se desarrolla de manera oficial en el Nivel
inicial
 EVALUACION REGIONAL  No se cumple
 Clases de reforzamiento a los niños que
 REFORZAMIENTO Y NIVELACION
necesitan ayuda y están dentro plan de trabajo
de a al de inicio
 DIA DEL LOGRO
 permite tener un informe lo que logro y así
replantear acciones nadie se quede atrás.
Asimismo, es una oportunidad clave para
replantear estrategias que ayuden al logro de los
aprendizajes.
Refuerza los compromisos asumidos por
directores, docentes, padres y madres de familia
y estudiantes.
También se revisa el cumplimiento de roles y
responsabilidades asumidos.

DIRECTORA I.E N° 409 SAN MARTIN 409 EL TAMBO NOMBRE: ROSARIO LAZO DE LA CRUZ
CUAL ES LA HUELLAS QUE QUIERES DEJAR EN SU GESTION

ASPECTOS / ACTORES TAREAS Y/O ACTIVIDADES PLAZOS O TIEMPOS

ORGANIZACION -Gestión eficiente democrática equitativa, garantizando la transparencia en el manejo de los 2 años
recursos, abierta a las necesidades de la comunidad

CONVIVENCIA Y VALORES -Ciudadanos que convivan en democracia y con practica de valores 4 años
Conscientes de sus derechos y de sus deberes.

INCLUSION -Atención A todos, los niños en edad escolar sin exclusión por ningún motivo especialmente a los 2 años
más pobres practicando valores de solidaridad

APRENDIZAJES -Niños activos protagonistas de su propio aprendizaje 4años

DOCENTES -Docentes con aspiraciones a la excelencia profesional y mediante un reconocimiento de 3años


méritos y resultados.
Facilitar La participación de , pasantías y otras oportunidades para mejorar su calidad profesional

PADRES 4 años
-Establecer programas intersectorial de educación familiar para una mejor crianza infantil
basada en el respeto y democracia que brinde y refuerce orientaciones sobre nutrición,
crecimiento, seguridad, autonomía y socialización de los niños

DIRECTORA I.E N° 409 SAN MARTIN 409 EL TAMBO NOMBRE: ROSARIO LAZO DE LA CRUZ

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