RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN

PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)

MATA KULIAH
INTERAKSI OBAT DAN ADVERSE DRUG REACTIONS

Tim pengampu:

1. Prof Dr Lukman Hakim (Koord)

2. Dra Sri Kadarinah MKes Apt

PROGRAM PASCASARJANA
MAGISTER FARMASI KLINIK
FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS GADJAH MADA
YOGYAKARTA
2015

1
A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
1. Nama Mata Kuliah : Interaksi obat dan Adverse drug reactions
2. Kode Mata kuliah : MFK 644
3. SKS :2
4. Sifat : Wajib
5. Semester :2
6. Deskripsi singkat mata kuliah :
Membahas prinsip interaksi obat pada aspek farmakokinetik (absorpsi,
distribusi, metabolisme dan ekskresi) dan farmakodinamik; mekanisme dan
akibat klinik (adverse reactions) interaksi obat-obat, interaksi obat-obat bahan
alam (health supplements dan obat tradisional), interaksi obat-
makanan/minuman ditinjau dari aspek farmakokinetik dan farmakodinamik
(respons).
7. Tujuan pembelajaran : Agar mahasiswa memahami prinsip, mekanisme
dan akibat klinik (adverse reactions; ADR) interaksi obat, serta memahami cara
menghindari interaksi obat.
8. Outcome pembelajaran : Mahasiswa mampu mengatasi interaksi obat
untuk optimasi tujuan terapi.

B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Jadwal Kegiatan Mingguan
Topik
Minggu Subtansi Materi Metode
(Pokok Pengampu*
ke : pembelajaran
bahasan)
Definisi, tujuan dan
1 manfaat mempelajari
Pendahuluan TCL LH
interaksi obat dan ADR

2 Faktor internal Relevansinya dengan

TCL LH
dan eksternal disposisi dan respon obat
Interaksi obat pada
3 proses absorpsi dan TCL LH
distribusi
4 TCL LH
Farmakokinetik Interaksi obat pada
5 proses metabolisme TCL LH
6 Interaksi obat pada
TCL LH
proses ekskresi
7 Farmakodinamik Interaksi pada target obat TCL LH
8 Interaksi farmakokinetik
Studi kasus Kolaborasi Tim
dan farmakodinamik
9 Adverse drug Antibiotik dan anti-infeksi TCL SK

2
 reactions (ADR) lain
10 TCL SK
Obat kardiovaskular
11 TCL SK
12 TCL SK
Obat susunan syaraf
13 pusat TCL SK

14 Studi kasus Interaksi obat dan ADR Kolaborasi Tim

*LH : Lukman Hakim, SK : Sri Kadarinah

2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan

Ceramah, tanya-jawab dan studi kolaborasi

1. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN

1. Metode penilaian hasil pembelajaran

2. Aspek dan Kriteria penilaian (student assessment)
Aspek penilaian meliputi:

Unsur-unsur Persentase (%)

Studi kasus 20
Ujian akhir semester 80

Kriteria penilaian

Nilai Jumlah total

A 75-100
B 65-74
C 55-64
D 45-54
E < 44

2. DAFTAR PUSTAKA

Koda-Kimble MA & Young LY (1998) Hansten and Horn’s Managing

Clinically Important Drug Interactions, Applied Therapeutics, Inc,
Vancouver
Koda-Kimble et al (2007) Handbook of Applied Therapeutics, 8th ed,
Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia
Mozayani A & Raymon LP (2004) Handbook of Drug Interactions- A Clinical
and Forensic Guide, Humana Press, New Jersey
Rodrigues AD (2002) Drug-Drug Interactions, Taylor & Francis, New York
Stockley IH (1994) Drug Interactions, 3rd ed, Blackwell Science, London

3
 Websites :
www.arizonacert.org (drug interactions)
www.drug-interactions.com (P450-mediated drug interactions)
www.torsades.org (drug-induced arrhythmia)
www.penncert.org (antibiotics)
www.dcri.duke.edu/research/fields/certs.html (cardiovascular therapeutics)
www.sph.unc.edu/healthoutcomes/certs/index.htm (therapeutics in
pediatrics)
www.uab.edu (therapeutics of musculoskeletal disorders)