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PLAN DE TUTORIA - MARZO

I. Datos personales:

DREA : ...........................................................................................................
UGEL : ...........................................................................................................
I.E. : ...................................................Grado:……......... Sección: ............
Docente : ...........................................................................................................
Director : ...........................................................................................................

II. Fundamentación:

El presente plan de tutoría tiene como fin inculcar en los niños el valor de la
puntualidad para que desde niños fortalezcan este valor que es tan importante
para el desarrollo de las actividades en su vida diaria.

III. Objetivos:

- Inculcar el hábito de la puntualidad en las actividades diarias de los niños y

niñas.
IV.Temas:
1. Ser puntual.
2. La puntualidad.
3. Seamos puntuales.
V. Desarrollo del plan tutorial:

Presentación Desarrollo Cierre

I. Ser - Observan lámina de la - Valorar el tiempo
puntual puntualidad. para ser puntuales.
- Comentan las imágenes
de ser puntual.
- Escuchan la lectura de
la maestra “ser
puntual….es.
- Valoran el tiempo propio
y ajeno.
- Dialogan cómo puede
valorar el tiempo propio.
- Conversan sobre valorar
el tiempo ajeno.
- Llegan a la conclusión

I-Mar 1
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Presentación Desarrollo Cierre

que todos debemos
respetar y cumplir con
los horarios
establecidos.
- Colorean la imagen “ser
puntual” y decoran con
papel embolillado.
- Se entrega una ficha
para colorear “El tiempo
es oro, quién lo pierde,
pierde un tesoro”.
- Comentan en grupo
sobre su significado.
- Colorean la frase con
crayolas, colores,
plumones según su
creatividad y adornan
con grafismos.
II. La - Observan imagen de YO - Que los alumnos y
Puntualidad. SOY PUNTUAL y alumnas practiquen la
dialogan sobre su puntualidad en sus
significado. actividades diarias.
- Escuchan la canción “La
puntualidad”
- Entonan la canción “La
puntualidad”
- Comentan sobre la
canción de la
puntualidad.
- Dan ideas que
entienden por ser
puntuales.
- Llegan a la conclusión
que la puntualidad es
una virtud que se debe
practicar a diario.
- Observan ficha de ser
puntual.
- Los niños escuchan
atentamente y siguen la
lectura con la vista.
- Comentan que significa
cada pensamiento.
- Dan un ejemplo de cada
pensamiento es decir,

I-Mar 2
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Presentación Desarrollo Cierre

como se puede poner
en práctica en nuestra
vida diaria.
- Colorean la ficha y
adornan con papel
rasgado.
- Observan ficha de - Tomar conciencia que
seamos puntuales. la puntualidad debe ser
- Comentan sobre los practicada por todas
niños de la ficha e las personas.
identifican cuál es la
correcta.
III. Seamos
puntuales. - Colorean en cada viñeta
el recuadro que creas
correcto.
- Completan las oraciones
con ayuda de la
maestra.
- Observan imágenes de
diferentes actividades.
- Relacionan las
imágenes con la
puntualidad.
- Construye una oración
en forma oral con cada
dibujo sobre la
puntualidad.
- Colorea los dibujos.
- Pega semillitas en la
siguiente frase y
coméntala.

I-Mar 3
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TEMA I
SER PUNTUAL
•Observan, comentan y colorean la ficha de la puntualidad.

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• Con ayuda de la profesora leen el pensamiento, comentan y colorean.

I-Mar 5
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Tema II
La Puntualidad
Canción “La puntualidad”
La puntualidad
es un virtud
que hay que practicarla
siempre.

Donde vayas tú
tienes que llegar
a la hora exacta
siempre.

Si a la escuela debes ir
a las ocho en la mañana,
pues debes levantarte
a las seis con muchas ganas.

Tendrás tiempo para todo

y lo harás con mucha calma
y a las ocho en punto
ya en la escuela tu estarás.

La puntualidad
es una virtud
que hay que practicarla
siempre.

Donde vayas tú
tienes que llegar

I-Mar 6
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a la hora exacta
siempre.

Aprender a ser puntual

es sencillo y verás
tan solo organiza
bien tu tiempo y lograrás

cumplir con todas tus cosas

en el momento indicado
y así se grande
un buen ciudadano tú serás.

La puntualidad
(la puntualidad)
es una virtud
(es una virtud)
que hay que practicarla
siempre.

Donde vayas tú
tienes que llegar
a la hora exacta
siempre.

Y si eres muy puntual

con tu ejemplo ayudarás
a que los otros niños
te comiencen a imitar.

Y si todo el mundo de hoy

I-Mar 7
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se va volviendo puntual
seguro que la vida
más sencilla se pondrá.

La puntualidad
es una virtud
que hay que practicarla
siempre.

• Colorea la imagen y comenta la actitud de los niños y niñas.

I-Mar 8
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• Comenta, colorea y nombra algún ejemplo de cada pensamiento.

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TEMA III
SEAMOS PUNTUALES
1. Colorea en cada viñeta el recuadro que creas correcto:
|
Llegué ¡Ay! Llegue
7:50 a.m. 8:05 a.m.
al colegio. al colegio.

Puntual Impuntual Puntual Impuntual

2. Con ayuda de la maestra completa, con las palabras de recuadro:

Cerrada - 8:00 - después - antes - formación - tarde

 Yo debo llegar ………………………. de las 8:00 a.m.

 Si llego ……….... de las 8:00 a.m., ¡llegué..............................!
 Soy puntual si estoy en la ……………………
 Soy impuntual cuando encuentro …………………... La puerta de la I.E.

3. ¿Alguna vez fuiste impuntual al llegar al colegio?

SI NO

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SOMOS PUNTUALES
• Con cada dibujo construye una oración en forma oral relacionada con la puntualidad y colorea.

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• Con ayuda de la maestra lee la siguiente frase coméntala y pega semillitas.

• Decora con grafismo según tu creatividad el contorno de la frase.

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