ANIMACIÓN STOP MOTION

Profesora Patricia Arellano Galgani

Niveles de aprendizaje para los que se imparte 1° - 2° medio

Día y Hora Martes 16:15 – 17:45

Lugar de realización Taller Artes Visuales

Costo anual $90.000

Vacantes 25

¿De qué se trata el Taller?

El curso propone conocer las principales características y procedimientos de la

animación Stop Motion. Para esto, los estudiantes visionarán las animaciones más
representativas del género con el fin de incorporar sus rasgos. Durante las clases,
que serán teórico-prácticas, también se conocerán las distintas etapas y requisitos
de creación de una animación Stop Motion para que los estudiantes puedan crear
un cortometraje original. Para lograr esto, los estudiantes aprenderán a modelar
en distintos materiales y técnicas diversos objetos que puedan incorporar en sus
proyectos; y también conocerán las principales características de la fotografía y
aprenderán las herramientas básicas de un programa de edición en computador o
en teléfono inteligente para realizar el montaje audiovisual del proyecto en
animación Stop Motion.

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 ¿QUÉ APRENDERÉ?

• Conocer los fundamentos y características de la animación Stop Motion.

• Analizar distintas piezas de animación Stop Motion para comprender sus
principales características.
• Conocer las distintas etapas y requisitos de creación de una animación
Stop Motion (creación de guión, storyboard, ambientes y personajes usando
distintas técnicas como modelado en plasticina, dibujo, ensamblaje, etc.,
realizar fotografías de cada acción o plano; editar video a partir de las
fotografías realizadas).
• Crear un cortometraje original en animación Stop Motion a través de un
programa de edición.

¿CÓMO APRENDERÉ?

La metodología de clases está basada en trabajo colaborativo ya que los trabajos

audiovisuales se realizarán en equipos. Las clases serán teórico-prácticas con el
fin de incorporar de manera efectiva los contenidos y características de la
animación Stop Motion. Algunas clases están enfocadas en crear el guion y
storyboard de la historia a narrar, y otras serán de aplicación y creación de
técnicas artísticas como el modelado en plasticina, dibujo, ensamblaje,
composición, fotografía, etc., para crear los diferentes planos de la animación.
Posteriormente, los estudiantes podrán trabajar digitalmente con un programa de
edición en sus teléfonos inteligentes o computadores personales para realizar el
montaje audiovisual de la animación Stop Motion. Hacia el final del taller, se
visionan los proyectos de todos los estudiantes y se realiza un plenario para
relevar los aprendizajes alcanzados.

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 ¿CÓMO VOY A SABER SI ESTOY APRENDIENDO?

Formativa a través del diálogo y monitoreo de trabajo en clases.

Autoevaluación formativa según rúbrica, lista de cotejo o escala de apreciación

para evidenciar el cumplimiento de planificación y tareas propuesta por el
estudiante.

Coevaluación formativa según rúbrica, lista de cotejo o escala de apreciación para

evidenciar el cumplimiento de planificación y tareas propuesta por el grupo.

Heteroevaluación formativa (1 y 2) según lista de cotejo. La primera refiere a la

creación del guion y storyboard, y la segunda refiere a la animación Stop Motion
terminada considerando el proceso de creación de los distintos insumos para la
conformación de los planos (modelado, composición, etc.).