PANDUAN MEREKOD PRESTASI MURID PENDIDIKAN KESEN

1 Pelaporan Pendidikan Kesenian Tahun Satu ini mengandungi enam helaian iaitu :
i. Panduan Merekod Prestasi Murid
ii. Maklumat Sekolah
iii. Senarai semak guru
iv. Rekod Pretasi Murid
v. Laporan Individu Murid
vi. Graf Pencapaian Kelas

2 Guru perlu mengisi helaian:

i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak guru
iii. Rekod Pretasi Murid (Lajur 'Keseluruhan')

3 Pada helaian Maklumat Sekolah, guru perlu mengisi semua maklumat yang diperluka

4 Pada helaian Senarai Semak, guru perlu mengisi maklumat seperti berikut:
i. Bahagian A: Maklumat murid
Catatan: a. Nama murid (huruf besar)
b. Nombor My Kid (contoh : 40307162537)

ii. Bahagian B: Senarai semak tahap pencapaian murid

Catatan: Untuk merekod pencapaian tertinggi yang telah dikuasai o
'X' pada lajur setiap modul bagi komponen seni visual dan

iii. Bahagian C: Senarai Semak Tahap Pencapaian Murid Bagi Projek Kesenian.
Catatan: Untuk merekod pencapaian yang telah dikuasai oleh murid
pada lajur penglibatan, kreativiti dan amalan nilai murni.

5 Pada helaian Rekod Prestasi Murid, guru perlu mengisi tahap penguasaan keseluruh
komponen seni visual dan muzik berdasarkan penilaian guru secara profesional.

6 Guru boleh mencetak helaian Rekod Prestasi Murid, Laporan Individu Murid dan Graf P
penyimpanan maklumat.
EREKOD PRESTASI MURID PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 1

ahun Satu ini mengandungi enam helaian iaitu :

seluruhan')

guru perlu mengisi semua maklumat yang diperlukan.

ru perlu mengisi maklumat seperti berikut:

ama murid (huruf besar)

ombor My Kid (contoh : 40307162537)

ahap pencapaian murid

k merekod pencapaian tertinggi yang telah dikuasai oleh murid, guru menandakan
ada lajur setiap modul bagi komponen seni visual dan muzik.

Tahap Pencapaian Murid Bagi Projek Kesenian.

k merekod pencapaian yang telah dikuasai oleh murid, guru menandakan 'X'
lajur penglibatan, kreativiti dan amalan nilai murni.

rid, guru perlu mengisi tahap penguasaan keseluruhan bagi

berdasarkan penilaian guru secara profesional.

od Prestasi Murid, Laporan Individu Murid dan Graf Pencapaian Kelas bagi tujuan
 MAKLUMAT SEKOLAH

ISIKAN SEMUA MAKLUMAT

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 1

NAMA SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY
ALAMAT SEKOLAH : KM1 JLN SULTAN ISKANDAR, BINTULU

PENILAIAN : PRESTASI BULAN NOVEMBER 2017

GURU BESAR : EN. FRANCIS DAMPA ANAK INGGOR
GURU SENI VISUAL : PN. DEBORA DURIS BAGA

GURU MUZIK : PN. NOR MAZIAH BINTI MAZLAN

KELAS : 1 BERLIAN

BILANGAN MURID : 41 ORANG

TARIKH LAPORAN : 21 NOVEMBER 2017
 CATATAN: MUKA SURAT INI TIDAK PERLU DICETAK

SENARAI SE

BAHAGIAN A: MAKLUMAT MURID BAHAGIAN B: SENARAI SEMAK TAH

KOMPONE

BIL NAMA MURID NO. MY KID

 Mengenal Mengenal dan
bahasa seni memahami
visual yang ada bahasa seni
pada karya visual yang ada
dalam bidang: pada karya
dalam bidang:

- mengambar - mengambar
BIL NAMA MURID NO. MY KID atau atau
- membuat corak - membuat corak
dan rekaan dan rekaan
atau atau
- membentuk - membentuk
dan dan
membuat membuat
binaan binaan
atau atau
- kraf tradisional. - kraf tradisional.

1 Namaawak 040404-11-5176
2 MUIRD 2 661215-01-5698
3 MUIRD 3 40307-16-2523
4 MUIRD 4 40307-16-2524
5 MUIRD 5 40307-16-2525
6 MURID 6 40307-16-2526
7 MURID 7 40307-16-2527
8 MURID 8 40307-16-2528
9 MURID 9 40307-16-2529
10 MURID 10 40307-16-2530
11 MURID 11 40307-16-2531
12 MURID 12 40307-16-2532
13 MURID 13 40307-16-2533
14 MURID 14 40307-16-2534
15 MURID 15 40307-16-2535
16 MURID 16 40307-16-2536
17 MURID 17 40307-16-2537
18 MURID 18 40307-16-2538
19 MURID 19 40307-16-2539
20 MURID 20 40307-16-2540
21 MURID 21 40307-16-2541
22 MURID 22 40307-16-2542
23 MURID 23 40307-16-2543
24 MURID 24 40307-16-2544
25 MURID 25 40307-16-2545
26 MURID 26 40307-16-2546
27 MURID 27 40307-16-2547
28 MURID 28 40307-16-2548
29 MURID 29 40307-16-2549
30 MURID 30 40307-16-2550
31 MURID 31 40307-16-2551
32 MURID 32 40307-16-2552
33 MURID 33 40307-16-2553
34 MURID 34 40307-16-2554
35 MURID 35 40307-16-2555
36 MURID 36 40307-16-2556
37 MURID 37 40307-16-2557
38 MURID 38 40307-16-2558
39 MURID 39 40307-16-2559
40 MURID 40 40307-16-2560
41 MURID 41 40307-16-2561
42 MURID 42 40307-16-2562
43 MURID 43 40307-16-2563
44 MURID 44 40307-16-2564
45 MURID 45 40307-16-2565
46 MURID 46 40307-16-2566
47 MURID 47 40307-16-2567
48 MURID 48 40206-16-2355
49 MURID 49 41209-02-2384
50 MURID 50 40709-07-2361
51 MURID 51 41207-16-2357
52 MURID 52 41209-16-6359
53 MURID 53 41208-01-8957
54 MURID 54 41203-01-8934
NARAI SEMAK (BORANG TRANSIT)

SEMAK TAHAP PENCAPAIAN MURID BAGI KOMPONEN SENI VISUAL DAN MUZIK

MODUL BAHASA SENI

KOMPONEN SENI VISUAL KOMPO
Mengenal, Mengenal, Mengenal, Mengenal, Mengenal: Mengenal dan
mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan memahami:
membezakan membezakan membezakan membezakan
bahasa seni dengan betul dengan betul dengan betul
visual yang ada bahasa seni dan konsisten dan konsisten
pada karya visual yang ada bahasa seni bahasa seni
dalam bidang: pada karya visual yang ada visual yang ada - pic tinggi dan - pic tinggi dan
dalam bidang: pada karya pada karya rendah rendah
dalam bidang: dalam bidang: atau atau
- dinamik kuat - dinamik kuat
- mengambar - mengambar - mengambar - mengambar dan lembut dan lembut
atau atau atau - membuat corak atau atau
- membuat corak - membuat corak - membuat corak dan rekaan - warna ton - warna ton
dan rekaan dan rekaan dan rekaan - membentuk suara suara
atau atau atau dan membuat manusia dan manusia dan
- membentuk - membentuk - membentuk binaan muzik. muzik.
dan dan dan - kraf tradisional.
membuat membuat membuat
binaan binaan binaan
atau atau atau
- kraf tradisional. - kraf tradisional. - kraf tradisional.

X
X
X
X X
ZIK

KOMPONEN MUZIK KOMPONEN

Mengenal, Mengenal, Mengenal, Mengenal, Menunjukkan Menunjukkan
mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan mengetahui dan kemahiran seni visual kemahiran seni visual
membezakan: membezakan membezakan membezakan yang terhad dalam yang minimum dalam
dengan betul: dengan betul dengan betul bidang: bidang:
dan konsisten: dan konsisten:
- mengambar
- pic tinggi dan - pic tinggi dan - pic tinggi dan - pic tinggi dan - mengambar - membuat corak
rendah rendah rendah rendah - membuat corak dan rekaan
atau atau atau - dinamik kuat dan rekaan - membentuk
- dinamik kuat - dinamik kuat - dinamik kuat dan lembut - membentuk dan membuat
dan lembut dan lembut dan lembut - warna ton dan membuat binaan
atau atau atau suara binaan - mengenal kraf
- warna ton - warna ton - warna ton manusia dan - mengenal kraf tradisional .
suara suara suara muzik. tradisional .
manusia dan manusia dan manusia dan
muzik. muzik. muzik.

X X
X
X
 MODUL KEMAHIRAN SENI
KOMPONEN SENI VISUAL KOMPO
Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Menunjukkan Mengajuk: Mengajuk pic dan
kemahiran seni visual kemahiran seni visual kemahiran seni visual kemahiran seni visual - pic atau corak irama
yang sederhana yang baik dalam yang cemerlang yang sangat corak irama Meniru pergerakan.
dalam bidang: bidang: dalam bidang: cemerlang dalam atau
bidang: - Meniru pergerakan
- mengambar - mengambar
- membuat corak - mengambar - membuat corak - mengambar
dan rekaan - membuat corak dan rekaan - membuat corak
- membentuk dan rekaan - membentuk dan rekaan
dan membuat - membentuk dan membuat - membentuk
binaan dan membuat binaan dan membuat
- mengenal kraf binaan - mengenal kraf binaan
tradisional . - mengenal kraf tradisional . - mengenal kraf
tradisional . tradisional .

X
X
X
KOMPONEN MUZIK KOMPONEN
Bernyanyi mengikut Bernyanyi dengan Bernyanyi dengan Bernyanyi dengan Menghasilkan karya Menghasilkan karya
tempo sebutan yang betul sebutan dan pic yang sebutan dan pic yang yang menunjukkan yang menunjukkan
atau mengikut tempo atau betul mengikut tempo, betul mengikut tempo, pengolahan idea pengolahan idea
Memainkan detik lagu memainkan detik dan memainkan corak memainkan corak dengan bimbingan. dengan bimbingan
mengikut tempo corak irama melodi irama mengikut tempo irama mengikut tempo yang minimun.
atau mengikut tempo atau berdasarkan skor ikon berdasarkan skor ikon
Melakukan melakukan dan melakukan dan melakukan
pergerakan mengikut pergerakan mengikut pergerakan dengan pergerakan dengan
tempo berdasarkan tempo berdasarkan membuat interpretasi membuat
lirik lagu. detik dan lirik lagu. berdasarkan muzik interpretasi
yang didengar. berdasarkan muzik
yang didengar secara
ekspresif.

X
X
X
X
 MODUL KREATIVITI SENI
KOMPONEN SENI VISUAL KOMPO
Menghasilkan karya Menghasilkan karya Menghasilkan karya Menghasilkan karya Mengajuk corak irama Mengajuk corak irama
yang menunjukkan kreatif yang kreatif yang kreatif yang yang didengar atau yang didengar dan
pengolahan idea yang menunjukkan menunjukkan menunjukkan mengenalpasti bunyi mengenalpasti bunyi
baik tanpa pengolahan idea yang pengolahan idea yang pengolahan idea yang yang didengar. yang didengar.
bimbingan. inovatif. inovatif dan inovatif dan
konsisten. konsisten serta
menjadi contoh.

X
X
X
X
KOMPONEN MUZIK KOMPONEN
Menghasilkan Menghasilkan Merancang dan Merancang, Membuat ulasan Membuat ulasan
pelbagai bunyi atau pelbagai bunyi dan menghasilkan karya menghasilkan karya hasil karya hasil karya
corak irama. corak irama. muzik. muzik dan
mempersembahkan - sendiri - sendiri
karya tersebut. - rakan

X
X
X
X
 MODUL APRESIASI SENI
KOMPONEN SENI VISUAL KOMPO
Membuat ulasan Membuat ulasan Membuat ulasan Membuat ulasan Mengecam: Mengecam dan
hasil karya seni terhadap hasil karya terhadap hasil karya terhadap hasil karya (muzik yang menyatakan:
seni dengan seni dengan seni dengan didengar) (muzik yang
- menghubung menghubungkaitkan menghubungkaitkan menghubungkaitkan didengar)
kaitkan bahasa seni, serta budaya. seni visual dengan
bahasa seni teknik dan proses. budaya dan disiplin - jenis muzik - jenis muzik
ilmu yang lain.

X
X
X
X
 BAHAGIAN C: SENARA

KOMPONEN MUZIK PENGLIBATAN

Mengecam dan Menghuraikan: Menghuraikan: Menghuraikan: Semua ahli Beberapa ahli
menyatakan: (muzik yang (muzik pilihan (muzik pilihan memainkan peranan memainkan peranan
(muzik yang didengar) sendiri) sendiri) dengan cemerlang dengan cemerlang
didengar) sebelum, semasa dan sebelum, semasa dan
selepas persembahan. selepas persembahan
- jenis muzik - jenis muzik - jenis muzik - jenis muzik
- masyarakat yang dengan
mengamalkan menyatakan unsur
muzik tersebut. penting yang
terdapat dalam
genre tersebut.

X X
X
X
X
AN C: SENARAI SEMAK TAHAP PENCAPAIAN MURID BAGI PROJEK KESENIAN

PAMERAN DAN PERSEMBAHAN SENI

TAN KREATIVITI AMALAN NILAI MURNI
Setiap ahli memainkan Menterjemahkan idea Menterjemahkan idea Menterjemahkan idea Semua ahli Beberapa ahli
peranan dengan secara kreatif dan secara kreatif dalam dalam persembahan mempamerkan mempamerkan
kurang cemerlang inovatif dalam persembahan amalan nilai murni amalan nilai murni
sebelum, semasa dan persembahan untuk menjayakan untuk menjayakan
selepas persembahan persembahan. persembahan.

X
X X
X X
X X
MURNI
Setiap ahli kurang
mempamerkan
amalan nilai murni
untuk menjayakan
persembahan.

X
X
X
X
 REKOD PRESTASI MURID
SEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY
ALAMAT : KM1 JLN SULTAN ISKANDAR, BINTULU
PENILAIAN : PRESTASI BULAN NOVEMBER 2017

MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN KESENIAN TAHUN 1

GURU SENI VISUAL: PN. DEBORA DURIS BAGA
GURU MUZIK: PN. NOR MAZIAH BINTI MAZLAN
KELAS: 1 BERLIAN
TARIKH PELAPORAN: 21 NOVEMBER 2017

MODUL KREATIVITI DAN

MODUL BAHASA SENI MODUL KEMAHIRAN SENI MODUL APRESIASI SENI PROJEK KESENIAN KESELURUHAN
NO. MY KID / NO. KAD INOVASI
BIL. NAMA MURID JANTINA
PENGENALAN SENI SENI SENI SENI AMALAN NILAI
MUZIK MUZIK MUZIK MUZIK PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL MUZIK
VISUAL VISUAL VISUAL VISUAL MURNI

1 AARON GREGORY ANAK GEOFFREY 101007131365 L 4 4 3 3 4 4 3 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

2 ADAM CHIANG JUN WEI 100501130531 L 4 4 3 3 3 4 3 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4 ###

3 ADRIAN TUAH DAVID JUGAH 100916130461 L 4 4 3 3 3 4 3 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4 ###

4 ALESSANDRA ETCHA ANAK WILLIE 100621130122 P 4 4 3 3 3 4 3 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4 ###

5 ALLYSON YOT LINTON 100127130282 P 4 4 4 3 4 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

6 ALVIN LAU ZHEN YEW 101127040345 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4 ###

7 AMES HO HUANG ZHE 100227131397 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

8 ASTHON ANAK ASEM 100726130305 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

9 BERCHMANS JHEE ANAK BANSA 100813130207 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

10 CAOILFHINN MARIJSKE ANAK CONELIUS 101205130654 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4 ###

11 CORNELIUS JENGGUT ANAK NGEDAN 100504130393 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

12 DAPHNE DEBORAH ANAK CHUNDI 100728130640 P 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

13 DARYLL MURPHY ALEXANDER ANAK THOMAS JASON 100323130087 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

14 DHIA AMANDA CATRINA BINTI ABDUL FAIZAL 100706130252 P 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

15 DHIA WANI AZZALEA BINTI MOHAMAD FAZRIE 101220130302 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

16 DONNA SARAN JULIUS PANAI 100621070756 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

17 ELIJAH LIAN ADRIAN MARAN 100911130489 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

18 ELISSHA OLIVIA SHERRA ANAK JUSTIN 100524130542 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

19 ELLIOT RENGGIE ANAK ROTHMAN 101110130571 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

20 ETHAN IVAN SINGA ADRIAN 100324120921 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

21 EVAN KANG KHUN HYEN 100807130163 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

22 EVANGELINE LIANNE PETER 100827130216 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

23 EZEKIEL ANYI KARISJERIENES 101020130703 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

24 FAITH BERNADETTE ANAK STEWART JAWA 101206130306 P 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

25 FITZEFRALD AMMORIE ALLISON 100107130269 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

26 FREDINAND JIMBAI ANAK FREDELLIN TEGARAN 100315130239 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

 NO. MY KID / NO. KAD
BIL. NAMA MURID JANTINA
PENGENALAN SENI SENI SENI SENI AMALAN NILAI
MUZIK MUZIK MUZIK MUZIK PENGLIBATAN KREATIVITI SENI VISUAL MUZIK
VISUAL VISUAL VISUAL VISUAL MURNI

27 GAVRIELLA ELLYTHIA ANAK GELVIN JALI 100906130484 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

28 GRACE QISTILIA ANAK BRUCE ADAM 100203130584 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

29 GWENNEIVY EYNTHA ANAK BONNIE LINGONG 100807130200 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

30 IGNATIUS AERIES DAP ANAK FRANKLIN 100406130859 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

31 IVAN NATHAN ANAK ALEVA 100801130453 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 4

32 JOEL MATTHIAS SIA QI KAI 100615130177 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

33 JOSHUA SILVESTER HII CHI LOK 101231130527 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

34 LEXQUEEN LAVEREEN ANAK RUSSELL 100117130182 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

35 MU'ADZAH BINTI MOHAMMAD 100731130748 P 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

36 MUHAMMAD FAEEQ ZIHNI BIN RIZAL 100226100863 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

37 MUHAMMAD RAYYAN DARWISY BIN AHMAD NAZRI 100124130447 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

38 NICOLE LEONG TECK ZHI 101216130318 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

39 NUR ALEESYA MUNIRAH BINTI MOHAMAD HARUN 100713130314 P 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

40 SHAWN NYEGANG ANAK ENGELBERTH KUNYANG 100414131317 L 3 3 3 3 3 3 3 3 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 3 3

41 YOHANES AARON LANYAU ANAK STEWARD 100705130701 L 4 4 3 3 3 4 4 4 MEMUASKAN MEMUASKAN MEMUASKAN 4 4

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

………………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………………………………

PN. DEBORA DURIS BAGA PN. NOR MAZIAH BINTI MAZLAN EN. FRANCIS DAMPA ANAK INGGOR
GURU SENI VISUAL GURU MUZIK GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY
 LAPORAN INDIVIDU MURID
SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY
KM1 JLN SULTAN ISKANDAR, BINTULU
21 NOVEMBER 2017 NOTA : JANGAN PADAM

###
###
Nama Murid AARON GREGORY ANAK GEOFFREY ###
No. MY KID 101007131365 ###
Jantina L ###
Kelas 1 BERLIAN ###
Guru Seni Visual PN. DEBORA DURIS BAGA ###
Guru Muzik PN. NOR MAZIAH BINTI MAZLAN ###
Tarikh Pelaporan 21 NOVEMBER 2017 ###
###
###

###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN MODUL TAFSIRAN ###
PENGUASAAN

Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang
SENI
4 mengambar atau membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf ###
VISUAL
tradisional dengan betul.
MODUL BAHASA
SENI
Mengenal, mengetahui dan membezakan pic tinggi dan rendah atau dinamik kuat dan lembut
MUZIK 4 ###
atau warna ton suara manusia dan muzik dengan betul.

SENI Menunjukkan kemahiran seni visual yang sederhana dalam bidang mengambar, membuat corak
3 ###
VISUAL dan rekaan, membentuk dan membuat binaan serta mengenal kraf tradisional.
MODUL
KEMAHIRAN
SENI
Bernyanyi mengikut tempo atau memainkan detik lagu mengikut tempo atau melakukan
MUZIK 3 ###
pergerakan mengikut tempo berdasarkan lirik lagu.

SENI
4 Menghasilkan karya kreatif yang menunjukkan pengolahan idea yang inovatif. ###
MODUL VISUAL
KREATIVITI DAN
PENDIDIKAN INOVASI MUZIK 4 Menghasilkan pelbagai bunyi dan corak irama. ###
KESENIAN SENI
TAHUN 1 3 Membuat ulasan terhadap hasil karya seni dengan menghubungkaitkan bahasa seni. ###
VISUAL
MODUL
APRESIASI SENI MUZIK 4 Menghuraikan jenis muzik yang didengar. ###

Setiap ahli memainkan peranan dengan kurang cemerlang sebelum, semasa dan selepas
PENGLIBATAN MEMUASKAN ###
persembahan.

PROJEK
KESENIAN
KREATIVITI MEMUASKAN Menterjemahkan idea dalam persembahan. ###

AMALAN NILAI
MEMUASKAN Setiap ahli kurang mempamerkan amalan nilai murni untuk menjayakan persembahan. ###
MURNI

Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk

SENI VISUAL 4 ###
melaksanakan sesuatu kemahiran seni pada situasi baharu.
KESELURUHAN
Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kesenian untuk
MUZIK 4 ###
melaksanakan sesuatu kemahiran seni pada situasi baharu.

###
###

ULASAN GURU : ###

###
###
###
###
………………………………………………………… ###
PN. DEBORA DURIS BAGA ###
GURU SENI VISUAL ###
SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY ###
###
###
###
………………………………………………………… ………………………………………………………… ###
PN. NOR MAZIAH BINTI MAZLAN EN. FRANCIS DAMPA ANAK INGGOR ###
GURU MUZIK GURU BESAR ###
SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY SEKOLAH KEBANGSAAN ST ANTHONY
 DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN KESENIAN

TAHAP SENI
PENGUASAAN VISUAL
Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak dan rekaan atau
1
membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal dan memahami bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau membuat corak
2
dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
3
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
4
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar atau
5
membuat corak dan rekaan atau membentuk dan membuat binaan atau kraf tradisional dengan betul dan konsisten.
Mengenal, mengetahui dan membezakan bahasa seni visual yang ada pada karya dalam bidang mengambar ,
6
membuat corak dan rekaan, membentuk dan membuat binaan serta kraf tradisional secara betul dan konsisten.
 GRAF PELAPORAN KELAS

SENI
VISUAL MODUL BAHASA SENI MUZIK MODUL BAHASA SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 10 31 0 0 BIL. MURID 0 0 10 31 0 0

35 35
31 31
30 30

25 25

20 20

15 15
10 10
10 10

5 5

0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 41 MURID JUMLAH 41 MURID

SENI
VISUAL MODUL KEMAHIRAN SENI MUZIK MODUL KEMAHIRAN SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 40 1 0 0 BIL. MURID 0 0 41 0 0 0

40 41
20 20

10 10

1
0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 41 MURID JUMLAH 41 MURID

SENI
VISUAL MODUL KREATIVITI DAN INOVASI MUZIK MODUL KREATIVITI DAN INOVASI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 39 2 0 0 BIL. MURID 0 0 10 31 0 0

45 35
39 31
40
30
35
25
30
25 20
20 15
15 10
10
10
5
5 2
0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 41 MURID JUMLAH 41 MURID

SENI
VISUAL MODUL APRESIASI SENI MUZIK MODUL APRESIASI SENI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 14 27 0 0 BIL. MURID 0 0 10 31 0 0

27 31
20 20

14

10
10 10

0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 41 MURID JUMLAH 41 MURID

 GRAF PELAPORAN KELAS

PENGLIBATAN PROJEK KESENIAN KREATIVITI PROJEK KESENIAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 0 0 0 0

5 5

0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0 MURID

AMALAN NILAI MURNI PROJEK KESENIAN SENI VISUAL KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 0 0 0 BIL. MURID 0 0 15 26 0 0

20 26
20

15

10 10

0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP0 4 TP0 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 41 MURID

MUZIK KESELURUHAN
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 10 31 0 0

31
20

10
10

0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP0 5 TP0 6

JUMLAH 41 MURID

0 40 1 0
0
01
TP TP 1 TP TP
20 2 TP 3 TPTP
4 3 TP 5 TP 4
TP 6 TP0 5 06
TP TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6